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淮北市黎苑小學

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淮北市黎苑小學是一所新興的特色示範小學,隸屬於市教育局,是一所六年制完全小學。

目錄

學校簡介

學校位於全國優秀住宅示範小區一一黎苑新村的中部,地理位置優越,校園環境直人。學區覆蓋達三平方公里近二十家企事業單位,直接受益居民5000餘戶。作為一所新興的示範學校,我們處處體現一個"新"字:新的理念,新的管理,新的目標,新的風範。

學校實行校長負責制、全員聘任制:我們從全市範圍內採取公開選拔的方式,擇優錄用了一批具有豐富教育教學[1]經驗的骨幹教師,又從應屆大中專畢業生中錄用了一部分優秀青年教師,形成了學校教師隊伍的基本框架。教師平均年齡28歲,學歷合格率100%,本科以上學歷7人,專科及專科以上學歷教師占教師總數的92%,中高級職稱占35%,他們中有國家級骨幹教師、特級教師、省市級教壇新星和各學科帶頭入。

我們認為,一流的教師隊伍是學校發展的前提,完備的物質條件則是學校發展的基礎。學校占地面積近二十畝,建有5000餘平方米的環形教學、辦公樓各一幢;三年來,學校累計投資近|百萬元裝備了一流的語音、實驗、舞蹈、微機、多功能、圖書闌覽、音樂等輔助教室十餘個。另建有三千餘平米的風雨操場、小足球場、標準籃球場、乒乓球檯、多功能聯合運動器械及其他教學輔助設施,基本滿足了教育教學的需求,初步具備了創辦一流學校所必須的各類條件。學校堅持奉行"以人為本"的育人原則,抓住教學這根生命線,狠抓素質教育,一切工作立足於學生的發展實際,立足於學校的發展實際。

為此我們確立了"五育並舉,德育先行;知能並重,創新第一"的工作思路和特色立校、科研興校、改革活校、依法治校的工作方針。立足於創辦精品教育,着眼於優化育人環境、優化育人過程、優化教學結構,努力在辦學理念、教學改革、德育管理、隊伍建設、學科教學、素質教育等方面形成鮮明的辦學特色。積極嘗誡雙語教學、小班化教育、,推行語文自學輔導、英語口語、多媒體輔助等實驗教學,抓質量、出人才,樹品牌、出精品。率先推行雙向選擇,競爭上崗,能者上、庸者讓、劣者汰的用人機制;實行開門辦學,實施家沃開放日制度,積極構建家庭、社會、學校立體教育網絡,讓每一個孩子都能健康成長。三年來,學校全面實施素質教育[2],在確保質量、特色的前提下,我們在構建素質教育體系,強化隊伍建設,深化教育科研,突出辦學特色等方面作了-些有益的探索與嘗試!在淮北普教戰線上嶄露頭角。

學校理念

王邦傑書記在中共淮北市第五次代表大會上的報告指出:面對世紀之初的機遇與挑戰,我們要高舉鄧小平理論偉大旗幟,以江澤民總書記「三個代表」重要思想為指導,全面貫徹黨的基本路線,以「加快發展、富民強市」為主題,以改革開放、科技進步為動力,大力實施「科教興市,全面創新」戰略,努力把淮北建設成為經濟實力雄厚、旅遊商貿興旺、科教文化發達、社會秩序優良、城市環境優美的現代化工業、商貿和旅遊城市。王書記的報告為我們未來的發展指明了前進的方向,綜合實力的競爭,歸根到底是科學和人才的競爭。

正由人們所認識到的一樣,實施科教興市戰略和全面創新戰略,切實把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來,實施技術創新工程,大力推進科技進步,堅持把教育放在優先發展的戰略地位,努力提高教育的整體水平,是實現淮北新世紀發展目標的必由之路。祖國在前進,淮北在發展,宏觀目標確定以後,各行各業都應積極響應,在不同的崗位上努力工作,促進淮北快速發展。立體化的發展格局的建構,需要人力、物力的多方投入,孰輕孰重成了行業間爭論的主要話題,「人,只有人才是經濟和社會發展的第一資源」卻是人們的共識,加快發展、富民強市,構建淮北新世紀宏偉藍圖,必須大力實施人才戰略,必須將教育放在重中之重的戰略地位上,適度超前發展。

教育思想的管理是科學管理的靈魂,質量效益的管理是科學管理的核心。高素質的教師、科學的管理是提高教學質量的保證,而富有前瞻性的辦學理念、開拓創新的精神、有效的運行機制則是其中的三大支柱。現代學校,應把辦學理念融入地區經濟發展、社會文化發展之中,變「關門」辦學為「開門」辦學。創設一個文明、和諧、幽雅、寬鬆的校園氛圍,構建起人盡其才、物盡其用,能者上、庸者讓、劣者下的科學機制,真正辦成先進文化、人文思想傳播地,現代人才的誕生地。為城市經濟社會的發展提供高素質的後備人才,為「富民強市」奠定騰飛的基礎。

展望未來

為了更好地使社區、家長、學校形成教育網絡,充分發揮各自的教育職能,學校從市檢察院聘請的法制校長樊秀榮同志,先後數次為師生做了法制基礎教育講座,又組織全校師生參觀法制教育展覽,增強了師生的法制觀念,提高遵紀守法,有效運用法律武器防止犯罪,保護自我的意識,受到家長、師生的一致好評。在青少年學生中積極進行法制教育,E學校可謂是邁出堅實的第一步。家長學校已形成規範化制度化管理,學校先用二屆家長學校,開課二十四次,參加人數逾2600人次,進行專題講座《家教的原則與藝術》、《依據學生身心發展特點科學進行家教》和經驗交流,有效地突破學校教育的局限,彌補學校教育的不足,初步構建社區、學校、家庭齊抓共管的大教育網絡。紮實的過程必然帶來完美的結果,三年來,學校各項工作均取得了長足的進步,一支德才兼備日漸成熟的教師隊伍迅速成長起來,成為學校發展的生力軍,逐步形成了學校以外語教育見長,計算機教育、藝術(音、體、美)教育全面發展的辦學特色,樹立了黎小嶄新的特色形象。"三名"戰略初見成效,學校分別有張文花、郭磊、周雪峰、程奇志四位教師分別在青年教師電教優質課和小學數學教師數學優質課、淮北市小學外語優質課中分獲語、數、英一等獎,李永艷同志參加國家級骨幹教師培訓並成為我市為數不多的特級教師之一,業已成妖為學科領軍人物。辦學以來教師在國家、省、市級刊發作品七十餘篇,各類論文獲獎百餘篇,參加各級演出演講活動獲獎人次超過180人次。學校因各方面突出,先後被省教育廳授予省少先隊工作先進單位稱號,市政府授予教育工作先進集體、市民滿意單位光榮稱號,省教育廳命名為省電教一類達標學校,省體育傳統項目學校;成為市電化教育實驗學校,縣級文明單位正式掛牌。總之,三年來,擁有一支精幹教師隊伍的淮北市黎苑小學,通過艱苦創業,取得了初步成效,通過我們的努力,贏得了家長的信賴社會的支持。在以後的工作中,我們有信心精誠團結,創新實踐,快速發展。堅持以科研求質量,以質量求發展,突出辦學特色,穩紮穩打,爭創淮北乃至全國名校。

學校榮譽

2020年11月20日,學校入選「第二屆全國文明校園」名單。

2021年9月,被評選為2021年度「全國青少年人工智能活動特色單位」。

參考文獻