湛江市第十四小學
湛江市第十四小學開展素質教育,積極推進課程改革,強化服務意識,擁有較好的校園環境,一流的教學設施和師資隊伍,提升我校的教育教學質量,從傳統的「應試教育」向全面實施素質教育[1]轉變,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學質量。要以提高全民族素質為宗旨,以培養創新精神和實踐能力為重點,全面開創人才培養新途徑[2]。
目錄
校園資訊
湛江市第十四小學教師觀摩「全國第十四屆小學數學教學改革觀摩交流展示培訓活動」
3月22日,湛江市第十四小學全體數學教師集中觀摩了「全國第十四屆小學數學教學改革觀摩交流展示培訓活動」。本次活動,大家通過網絡在線學習的形式,近距離聆聽了數學特級教師吳正憲的主題報告,觀摩了精彩的課堂教學優秀課例,受益匪淺。
全體數學教師首先聆聽了吳正憲老師《改變學習方式促進「深度學習」》的報告。
學校文化教育設施建設頗有特色,令人矚目,足球場兩邊有壁畫長廊,教學樓有名人畫像及其名言,教學樓左側有宣傳大櫥窗,校道兩側花壇的花五顏六色,這些文化教育設施合理地分布在校區里,構成良好的育人環境。
科學管理是我們辦好學校的基礎。學校領導確立了"管理科學化向管理要質量"為指導思想。在教師管理方面,制定了《教師文明公約》、《教師教學業績獎勵方案》、《教師民主考核辦法》、《行政領導民主考核辦法》、《教師考勤制度》、《教師計生細則》、《管理安全責任制》、《校務公開制度》等,在學生管理方面,以"德育為首,教育為主,育人為本。"制定了"學生一日常規"、"學生安全守則"和設立少先隊監督崗、校務日誌等。用管理制度促進教育教學,使教師依法執教,學生有規可遵,有紀可守。通過各項規章制度的強化管理,教師形成求實創新,垂範奉獻的教風。學生形成勤奮善學,奮發求進的學風。班級形成齊心協力,嚴肅活潑的班風。學校形成團結互助、開拓創新的校風。
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參考文獻
- ↑ 「素質教育」到底是什麼? ,搜狐,2020-09-30
- ↑ 張立新:促進人才融合發展,建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍 ,搜狐,2018-12-14