灌南華僑高級中學

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灌南華僑高級中學位於灌南縣城人民中路6號，學校創辦於2004年，是一所集小學、初中、高中為一體的、十二年一貫制的、具有現代特色的民辦學校，是中國民辦教育家協會理事單位、江蘇省民辦教育協會副會長單位、江蘇省三星級高中。學校先後被授予中國十大品牌雙語學校、中國民辦教育百強學校、全國民辦教育先進集體、全國素質教育先進學校、全國最具創新力學校、江蘇省先進民辦學校。

目錄

學校簡介

學校以「培育走向世界的高素質中國人」為育人目標，以「用愛心責任啟動卓越人生；以經典文明構建和美校園」為育人路徑，以「百年樹人，心系華夏富強夢；萬卷文章，光耀古今桑梓園」為辦學宗旨，以兩「讓」、三「為」、四「園」為發展理念，推進「12345」華僑工程，致力於打造質量卓越，特色鮮明，內涵豐富，國際有名「的精品學校。

一、隊伍建設

學校現有教職工360人其中：專任教師328人，高級職稱34人，一級教師127人，本科以上學歷占93%，在校生6456人。

學校領導班子成員講政治、講學習、講奉獻、講團結、講民主，堅持率先垂範、廉潔奉公、科學決策，堅持以學校發展、教師發展、學生髮展為己任，精心謀劃、開拓創新，使學校的發展不斷走向新高；學校中層通過競聘上崗，執行力強，管理效率高，都在各自的崗位上發揮了重要作用。

打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力、勤於奉獻、樂於進取、專業化程度較高的師資隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。學校始終高度重視教師的培養培訓工作，建立了完善的校本培訓制度。

我校129位教師在全國各級各類教育刊物發表論文；參加國家、省、市、縣教育行政部門組織的各類教學競賽，有178名老師獲得一、二、三等獎。

二、辦學理念

1、一訓三風：校訓：養德、迪智、勵志；校風：明德、篤行、求是、奮進；教風: 博愛、樂學、善導、創新；學風：勤學、好問、善思、進取。

2、辦學宗旨：百年樹人，心系華夏富強夢；萬卷文章，光耀古今桑梓園。

3、育人目標：培育走向世界的高素質中國人！

4、育人路徑：用愛心責任啟動卓越人生；以經典文明構建和美校園。

5、學校發展目標：

近期目標：創建江蘇省四星級高中。

中期目標：提升內涵，把學校做成縣內有影響，市內有位置的名校。

遠景目標：經過較長時期的努力和探索，把學校建成「質量卓越、特色明顯、內涵豐富、國際有名」的優質精品學校。

6、團隊工作理念

工作信條：工作就是找問題。

工作要求：雷厲風行、令行禁止、立說立行、說干就干、干就干好。

工作狀態：團結和諧、充滿激情、崇尚務實、倡揚創新、追求卓越。

工作宗旨：凡是家長期望的，我們努力做到；凡是孩子成長需要的，我們必須做到。

7、發展理念

（1）兩「讓」：讓每個學生在自主發展的過程中快樂成長，讓每個教師在主動發展的過程中體驗成功

（2）三「為」：為學生將來服務，為家長希望服務，為社會發展服務。

（3）四「園」：自主探究的學園，充滿親情的家園，生動活潑的樂園，整潔美麗的花園。

8、華僑「12345工程」

「1」——圍繞一個中心：圍繞「全面提高教育教學質量」這個中心。

「2」——狠抓兩個關鍵：以幹部隊伍和教師隊伍建設為關鍵。

「3」——開展三個教育：「日常行為規範養成教育」、「自信教育」和「感恩教育」。

「4」——落實課堂教學「四項任務」：培養學生的學習興趣、激發學生的學習欲望，培養學生良好的學習品質、學生學習內驅力的調動，「三基」培養，教會學生學習、為學生終身學習奠定基礎當作課堂教學的根本任務來抓

「5」——推進三個五管理：「五個以」：以情感管理為基礎，以質量管理為根本，以制度管理為規範，以目標管理為導向，以過程管理為關鍵」；「五個用」：用規章規範、用制度約束、用榜樣引導、用環境影響、用人格感召；「五個講」：講學習、講服務、講奉獻、講合作、講品位。

三、辦學條件

1、學校校園占地面積68957平方米；綠化總面積為34850平方米，校園綠地率為50.5%；學校建築面積42610平方米，其中校舍面積33812平方米（不含學生與教師公寓）。

2、學校建有閉路電視系統、廣播系統、校園網和校信通。每個教室均裝備了多媒體教學設備和空調，所有教師都配備了筆記本電腦，內網和外網相輔相成，為教師電子化備課、網絡化教研活動搭建了良好平台，為學校內部管理、校本培訓、教師進修提供了便捷途徑，辟有5個信息技術專用教室，配備了480台教學電腦（不含電子閱覽室70台）。

3、圖書館藏有97637冊紙質圖書；開放式閱覽室有76種報紙、152種雜誌供師生借閱；擁有70台計算機的電子閱覽室及470G的電子圖書供師生閱讀。

4、建有10個實驗室、4個音樂、美術專用教室、教學設備配置完善。

5、學校建有400米8跑道塑膠田徑運動場：標準足球場1片，標準籃球場8片，標準排球場2片。

6、160平方米的浴室；2350個座位的學生餐廳，餐廳總面積有4432平方米，各類用餐工具3000餘套。

四、教學改革

我校積極投身課改熱潮，早在2009年就啟動了自學交流高效課堂研究，近年來，在吸收國內外名校成功經驗的基礎上，結合實際，研製了讓每個學生都出彩的課堂可操作模式，該模式滲透了翻轉、微課的元素，講究授課藝術，每課都有讓學生眼睛亮起來的時段，每課都讓學生有期待，因材施教，激發學生學習欲望。

五、常規管理

學校積極強化「能上能下，責任立身，敢於擔當」的用人機制，逐步完善「同工同酬，多勞多得，優績優酬，責重薪高，共享學校發展成果」的薪酬體系，推行人事制度改革，注重管理隊伍的培養選拔和優化組合。每年進行中層幹部的考核競聘，不斷完善《教職工津貼發放辦法》和《教學成果獎懲辦法》，激勵全員認真履職，上下齊心，有所作為，推動了學校發展。

實施全方位的無真空管理，實行校級領導、中層領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程。

學校十分重視「三風」建設，不斷創新舉措，把「三風」建設落到了實處。學校能認真貫徹落實《中學德育大綱》精神，堅持德育為首、育人為本的原則，積極探索德育工作的新特點、新途徑和新方法。

校園內公共場所實行監控全覆蓋，138台電子眼布遍校園每一個角落，安保人員24小時全天候校園巡查，確保了師生在校生活、學習安全。

六、素質教育

1、華僑校園，在四季更迭中，書法競賽、演講比賽、挑戰主持人大賽，跑操比賽、冬季跳繩、踢毽比賽、趣味運動會等豐富多彩的校園活動，與各種興趣班、社團活動相得益彰，交相輝映，生動地展示了現代化學校真正的「以人為本」的教育風采！

2、在教育部教師發展基金會組織的全國素質教育評比活動中，我校榮獲「全國素質教育先進學校」稱號；近幾年學生參賽頻頻獲獎:組織參加全國各類大賽有373名同學分獲一二三等獎；組織參加2017年江蘇省閱讀大賽，以優異成績獲得了全省民辦學校第二名的好成績；在江蘇省金鑰匙化學競賽中，初中分校有29名同學獲獎；在省教育廳批准的中小學師生書法展示賽中，有209名同學獲獎；組織參加市縣各類競賽有786名同學獲得一二三等獎。

七、辦學質量

1、近年來，學校先後被授予「中國十大品牌雙語學校」、「中國民辦教育百強學校」、「全國最具創新力榜樣學校」、「全國素質教育先進學校」、「江蘇省先進民辦學校」，「連雲港市德育先進學校」、「連雲港市十佳校園」、「灌南縣素質教育先進學校」，連年被評為「連雲港市先進民辦學校」、連續六年榮獲縣市教學質量獎。

2、近年來，華僑三校教學成績顯著：小學分校在注重文化教學的同時，突出學生「五個好」（說好普通話、寫好中國字、誦好中華文、學好外國語、唱好民族曲）能力的培養，成為當地小學教育的一朵奇葩；初中分校近幾年的中考在全縣同類學校均為第一名，2017年中考又創輝煌：林紅銳同學成為灌南唯一被南通航空教育實驗班錄取的學生，陳文毅等九名同學達新海高中統招線，達四星級高中錄取線144人，600分以上198人；高中分校繼2007年首屆高考取得成功之後，特別是近幾年均成績不俗，2017年高考本科達線203 人，本科達線人數居全市所有三星級高中第一，超過部分四星級高中。

八、辦學特色

（1）服務特色——親情化管理、班級管理親情化、寄宿管理親情化；

（2）管理特色——虛擬貨幣管理（在多年的辦學實踐中，經過反覆思考、深入探索、不斷總結，以「尊重、理解、認同、進步」為原則，逐漸形成了「虛擬貨幣管理」特色）

（3）教學特色——實施「讓每個學生都出彩的課堂可操作模式 」，每課都有讓學生眼睛亮起來的時段，每課都讓學生有期待，因材施教，激發學生學習欲望。

十餘年的團結奮鬥，十多年的風雨兼程，學校雖然在各方面都有了長足的發展，但在前進的道路上，我們仍然面臨諸多問題和困惑，為此，學校在全面總結梳理「十二五」發展規劃實施情況後，立足現狀，在充分論證討論的基礎上制定了《灌南華僑雙語學校2016—2020五年發展規劃》，明確了學校五年的發展方向、目標和舉措。

今後，學校將在文化積澱、教育教學科研等方面下大功夫，進一步拓寬辦學思路，創新辦學模式，提升辦學水平，增強辦學效益，努力把灌南華僑雙語辦成一所老百姓滿意的精品學校。