火龍

原圖鏈接來自 南熙航科技 的圖片

《火龍》是一本啟蒙類的兒童繪本。

繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養成。他們將在聽故事中品味繪畫藝術，將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。欣賞繪本無疑是一種讓孩子們眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗。

目錄

內容

“

小男孩東東經常想起他的「巨龍」。「巨龍」是他的風箏，東東很喜歡龍。又一次他爺爺給東東講了龍的故事，故事講述了在天庭有一隻善良的火龍，有一天，百姓們因為乾旱，請了法師向天庭祈雨，但是那是火龍自己還不會降雨，於是火龍去求了玉皇大帝，玉皇大帝說只有龍海龍王的龍珠能幫助他降雨。於是火龍歷盡千辛萬苦到達東海龍宮，盜取了明珠，東海龍王把火龍打傷了，火龍渾身是血，為了保護龍珠，他把龍珠吞到了肚子裡。火龍忍着巨痛向降雨的地方飛去，終於龍珠在火龍的體內噴出了水柱，灑向大地，百姓們開始歡呼。但是火龍卻因為傷勢過重死了......

” — 作者： 陳江洪 出版社： 北京科學技術出版社

繪本的特點

孩子通過對繪本的閱讀，從中體會語言之美，並豐富語彙。孩子一旦享受繪本的樂趣，必會不斷問問題，不斷表達自己心中的想法，老師父母也會以豐富的語言響應，無形中能促進孩子語言的溝通與表達能力的發展。

孩子的生活經歷還很有限，通過繪本能豐富生活經驗。孩子的生活經驗大都局限在周圍的家人與朋友關係間，然而繪本的內容多姿多彩，孩子可以從中體會到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百態。許多無法直接接觸的生活體驗，透過繪本的媒介，間接地讓孩子了解與體會，無形中能開拓視野，豐富生活體驗。

與書為友。好的繪本，不僅繪畫精美，構圖、色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內涵，圖與圖之間能呈現獨特的敘事關係。將其語言、情感、思想，毫不保留的傳遞給孩子，孩子無形中能體驗閱讀的興趣。

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