父親的那一次懲戒(潘慧生)
作品欣賞
父親的那一次懲戒
我是一名教師，三尺講台前三十個春秋的歷練也讓我漸入中年，耳鬢竟悄然鑽出了些許白髮，雖說還談不上歷經滄桑，但對生活的所感所悟也算是豐富，閒暇時的我尤喜在電腦的鍵盤上偶有所發，一抒胸臆，聊表情懷。前不久，青島市出台的《青島市中小學校管理辦法》中規定「學生擾亂正常教學秩序可適當懲戒」，又不免成了我們一幫同仁茶餘飯後調侃的話題，也不經意勾起了我童年的一些記憶——那一抹讓我難以釋懷的傷感與幸福的痛，那是父親對我的一次也是唯一的一次懲戒。
父親已離開我多年，然而父親的音容笑貌並未遠去，父親的那份嚴肅、那份慈祥、那份堅毅，不僅在夢中、在腦海，更是在眼前時常再現。
那是我的童年時代，貧窮的社會、貧窮的家庭導致我們這一代的兒時真的有了吃不飽穿不暖的經歷。偶有遠道而來的親戚帶來的一兩塊低檔的糖果更是生活中的奢侈品，偷偷地放嘴裡含了一小會暫時的解了饞又小心的包起來，放到貼身的口袋藏好，再適時地拿出來應急。兒時的我也不免時常會感嘆：有糖的日子真好，有糖的日子太少。那時候卻怎麼也搞不懂，為什麼我們村子裡人們不種一些讓我們解饞的水果，直到成人後才明白，那個時代，既沒有種子的來源，又沒有栽培的技術，即便是有人栽種了，有這一大幫餓鬼投胎的饞蟲，也沒法收穫。於是沒糖的日子，隔壁村莊的瓜果梨棗就常常讓我們口饞的難耐。梨子即將成熟的季節，我們幾個小屁孩便有了不勞而獲的衝動，於是一個月黑風高的夏夜，我們終於哆嗦着摸到鄰村梨園的周邊伺機下手，未成想有個小屁孩不知何故的一聲輕哼（事後得知我們在埋伏時，他正好趴在一顆帶刺的不知名小灌木上刺傷了肚皮）驚動了看護果園的幾條惡狗，慌不擇路逃亡回家的幾個小屁孩一個個不只是肚皮，幾乎渾身都讓雜草荊棘問候了個遍。打那以後，我們一幫小屁孩終於安靜了一段時間。終於有一天，我的鄰村的一位小學同學和我走到了一起，一個同樣月黑風高的夜晚，他也終於主動約了我，摸到了鄰村也就是他所在的村莊的桃園裡，那是他叔叔家的桃園，狗狗平時和他打成了一片，於是硬是由着他摘了裝滿了兩褲筒的桃子（當時作為小屁孩的我們實在沒有工具裝贓物，只好脫了褲子，將褲腳紮起來作為臨時的儲物袋），臨走時令我們一直恐懼的兩條惡狗竟然將他這個小偷搖頭晃腦地送了好遠。早已飢不擇食的我們顧不得清洗就狼吞虎咽地將滿滿兩褲腿的桃子消滅殆盡，儘管那一夜渾身奇癢難耐，腹脹難忍，我們還是強忍着第二天照常準備上學，也儘管我們自認為平靜如常，但仍然讓很少回家的父親瞧出了端倪。
父親在一所公社的中學裡教書，離家十多里地，那個時代教師緊缺，父親自然回家的很少，那晚父親見我帶了同學回家，儘管發現了異常，仍然沒說什麼，第二天一早，我正要和同學一起去上學，父親卻叫住了我，讓同學先走了，我還沒有來得及感到詫異，父親拿起靠在門後的木棒（後來回想起來估計是一截斷了的什麼勞動工具的把手）狠狠地砸向我的屁股，一向倔強的我怨恨地瞪着父親，由着父親的木棒狠狠地一次又一次地招呼着我，夏天的我幾乎光着身子，加之我又不願躲閃，不一會兒便幾近體無完膚，驚醒中的母親幾度勸阻也是無果，直到父親將木棒打成了幾節，看着父親似乎是打累了，我終於有點兒欣慰地怨毒地瞪着父親，背着書包，滿是傷痕地追趕同學去了。中午回來，父親竟然沒有去上班，儘管是父親幾乎是破天荒的在家，也是我們以前一直的奢望，然而，這時的我卻對父親充滿了怨恨，躲着父親仍舊熱切的眼神。吃飯的時候，父親終於攆着我說話了：小三（我在家排行老三，於是小三便成了我的小名），爸爸脾氣不好，把你打重了，疼吧？爸爸從來沒有打過你，這次卻把你打得這麼重，你一定恨我吧？其實爸爸是氣急難耐啊，你這么小的年紀，竟然學會去偷人家的東西，長大了還得了啊。古人說從小偷針，長大了偷金，爸爸打你也是不得已啊！父親並沒有和我說太多的道理，那時的我也不以為然，只是當時迫於父親的那一頓猛烈的棍棒，有好幾次，那一幫小屁孩約我再去偷鄰村的瓜果梨棗，我都沒有去，其實是不敢去，即便是我的那一位鄰村的同學後來又約了我幾次去偷他叔叔家的桃或梨子我都毫不猶豫地拒絕了，因為父親的那一頓棍棒讓我的屁股疼了整整一月有餘。
還真被父親說中了，我的那位同學在八十年代的那一次嚴打中進了監獄。而我們同村的那一幫小夥伴，由於我的退出，他們的好多所謂的活動也收斂了很多，也因此讓他們在那一次嚴打中得以安全。後來漸諳世事的我，逐漸懂得了家風的重要，我和我的孩子能夠健康的成長，完全得益於父親給我們帶來的那種算不上高深卻是樸實的家風。父親的那一次簡單粗暴的懲戒讓我收斂，畏懼，直至一改諸多不良的惡習，恪守我們良好的家風，粗暴簡單中彰顯最樸實的傳承，讓我以及我的後輩至今仍受益無窮，這就是平凡的父親的不平凡之處，而今每每想起，更是激起我對父親的崇敬，思念之情益增，同時，父親的棍棒帶給我的肌膚之痛，覺醒時又感收益匪淺，又不免為父親帶給我們的良好的家風倍感自豪和驕傲，那真是一場幸福的痛。
實際上，每個家庭都有家風或家訓，它可能是祖上代代相傳的家規家道，也可能是長輩常掛嘴邊的一句叮嚀，甚至是對某件事情的不經意的執着，無論是一句簡單的話語，還是一段樸實無華的文字，亦或是像我父親對我的那一頓棍棒，它都能觸動我們的心靈，教我們學會為人處世之道。家風正，則社會清。充滿正能量的家風家訓，有利於營造良好的社會風氣，促進社會和諧文明。
「寒門家風好，少年早成才。」作為平凡而普通的六十年代出生的我們，也許不能給予孩子豐厚的物質條件和寬泛的人際關係，但我們會努力將父輩的優良家風傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量影響並引領孩子健康成長，為傳承社會的正能量作出力所能及的貢獻。[1]
作者簡介
潘慧生，男，68年10月出生，高級職稱，現為安徽省肥西縣北張學區中心學校副校長