现代教育论丛
《现代教育论丛》本刊是综合性教育理论刊物，全国中文核心期刊，密切联系时代和社会实际，捕捉时代潮流，追踪热点问题，开展理论争鸣，反映国内外教育改革最新动态和科研成果。本刊服务于广大教育工作者，适合理论工作者和大中小学幼儿园教育阅读。曾用刊名：南方教育论丛。
《现代教育论丛》是广东省教育科学研究所主办、华南师范大学主管的综合性教育理论刊物．全国中文核心期刊。该刊立足广东，面向全国，探讨教育理论与实践问题，反映教育科研及教学实践成果。从2007年起，由双月刊改为月刊，大16开96页，努力体现刊物的实效性、现代性和前沿性。
为了更有针对性地为读者服务，新的《现代教育论丛》将分成单月号和双月号。单月号为实践理论版，读者对象为实践和研究工作者，包括中小学、幼儿园校长、教师和家长，也兼及研究人员；双月号为理论实践版，保留较强的理论性，读者对象为理论和研究工作者，也兼及实践工作者。
目录
现代教育论丛杂志栏目设置
该刊设有主要栏目：教育理论研究、教育改革动态、教师教育、教育管理、课程与教学、学校德育、生本教育研究、考试评价、职业技术教育、国内外精彩教育文摘等。另外，还根据形势要求增设探讨性和适用性专栏，并在单月号开辟教育教学经验、家庭教育精粹、师生阅读精品等专栏。
现代教育论丛杂志期刊荣誉
核心期刊：中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)
ASPT来源刊、中国期刊网来源刊
现代教育论丛相关期刊
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现代教育论丛社简介
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。
二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。
三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。
四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。
五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求：
1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。
2．基金项目和作者简介按下列格式：
基金项目：项目名称（编号）
作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。
3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。
4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。
名词解释
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标 ，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度。
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部 参考文献[1]中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的。
平均引文率：在给定的时间内，期刊[2]篇均参考文 献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低。
视频
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参考文献
- ↑ 参考文献的正确选用，搜狐，2017-05-25
- ↑ 期刊基本常识，你了解多少 ，搜狐，2018-06-21