瑞金一路幼儿园

瑞金一路幼儿园是中国创造学会创造教育实验基地、上海市二期课程改革研究基地、中国学前教育^[1]研究会幼儿园游戏与教学实验基地、全国学前双语教育师资培训研究实验基地。多年来，业绩斐然，获中国创造教育学会授予创造教育成果奖、全国家庭教育工作先进单位、上海市优秀家长学校、上海市红旗文明岗、上海市中、小学、幼儿园优秀教研组、上海市创造教育先进实验基地、上海市体育先进单位、上海市三八红旗集体、卢湾区教育系统妇女品牌示范点。

幼儿园特色

一、双语教育：瑞金一路幼儿园是一所具有“双语”教育特色的幼儿园，2002年参加全国十五重点课题“学前双语教育教师资格标准与在职教师培训的研究”的课题研究，确立了“学前双语教育教师行为研究”的课题内容。于2003年正式挂牌为学前双语教育研究基地。二、创造教育：瑞金一路幼儿园作为卢湾区创造性研究基地之一和二期课改研究基地之一，在前几年已进行了“健康教育”、“培养幼儿创造性学习”方面的研究，尤其是在“培养幼儿创造性学习”的研究中，注重对创造性学习的定义和特征、幼儿创造力的基本构成、幼儿园中教师引导幼儿开展创造性学习的基本范式、幼儿创造性学习的评价进行了研究。通过对语言、美术、体育、区角活动和结构游戏一系列正规和非正规教育活动中幼儿创造性学习的实证研究，对实验中实施的教育措施进行了归纳，就幼儿创造性学习的条件、方法、途径、内容过程和目标等诸个要点进行提炼和概括，形成了园所认为应当遵循的开展创造性学习的基本教育范式。三、运动特色：从九十年代开始，瑞金一路幼儿园就对幼儿体育活动进行了探索和实践，积累了开展幼儿运动的丰富经验。虽然过去开展的幼儿运动完全是教师指导下的,动作发展为主，侧重体育单项技能的训练，但是这些经验无疑是非常珍贵的，为建构幼儿园运动文化打下扎实的基础。在二期课改的背景下，以运动为切入点，整合学习、生活、游戏内容，开发园本化课程，更加有利于幼儿全面、和谐、健康发展。今后的努力方向是在幼儿园内部逐步形成具有时代感、高品位的校园物质文化，强调奋发向上、凝聚人心的校园精神文化，和强调规范完善、特色鲜明的校园制度文化和行为文化。通过初步构建瑞一幼儿园运动文化，促进每一个孩子健康成长。

现状

2007年通过上海市示范园^[2]复验，被评为上海市示范园优等。作为上海市示范园的瑞金一路幼儿园，曾是上海市二期课改试点园之一。随着课改实践的不断深入，幼儿园在硬件和软件上不断更新和提升，初步形成具有“时代感、高品位”的校园物质环境和人文环境。

发展

如今，作为一所名人创办的有着良好传统的示范园，应在前三年“务实高效”、“凸现特色”的基础上，传承原有的运动文化特色，并以园本课程为载体，拓展文化的内涵，为幼儿园的后续发展确立新的目标；拟定新的策略；制定出适合幼儿园现状的后三年规划，打造自身的品牌。

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