留守儿童的日月(黄英)
作品欣赏
留守儿童的日月
江南水乡的夏季从摇曳多姿的荷花中款款走来，带给人们“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗情画意。经不住朋友圈里众多荷花仙子的风姿绰约与顾盼生辉，七月第一个周六上午，我与老公赶往郊区枓村的地方去赏荷。
驱车到枓村只需40分钟，老公名曰带我去观荷，实则去钓鱼，这是他的爱好。我没有享受鱼儿上钩的耐心，只想到荷塘四周走走，感受“江南可采莲，莲叶何田田”的心境。因周末的缘故，到达枓村不到九点，私家车已排成长龙，不得已停车步行。微风吹过，荷叶摇曳着弱柳扶风般的腰肢，似乎欢迎游客的到来。老公直奔目的地——荷塘对面的鱼塘，开启垂钓模式。我却想在绿意盎然的荷塘中，寻找“小荷才露尖尖角”的那一枝。
七月的江南湿热难挡，好在太阳公公不算热情，躲到云后捉迷藏去了。这是我第三次到枓村，轻车熟路。荷塘中间专为游客修了一条约1米宽的石子路，为遮阳避雨还搭建了木制凉棚，石子路两旁种满藤本植物，长长的绿藤正好爬上凉棚，形成一道天然屏障。
“小跳跳死的，慢点，等一下我！”正当我伸手触摸荷叶中间那珍珠般的露水时，石子路对面飞奔来一个小男孩，带着悟空面具，喊叫并追赶的是位头发花白的老人，裤脚高高卷起，挎着一个竹篮，装满绿色的莲蓬。孩子似乎没听见，径直向荷塘对面的鱼塘跑去。我猜测是当地村民，爷孙俩是趁早上凉快摘莲蓬的。
荷塘四周拍照稍好的角度，游客们排队占领，有自拍的，有全家上阵的，还有专门来拍写真的，只为人与荷花相映红的照片拍得唯美些。荷塘是人工开挖的，不是无边无际的那种。我取了几个景，用手机拍下，作为到此一游的证据，也算是对江南水乡每年荷花季的一个交代，大约花了四十分钟。
天热人多，口干舌燥，观赏完毕，我去车内取水杯，再看老公垂钓的战果。鱼塘周围钓鱼的男人真多，还不怕晒，没有撑大伞的。老公看我走来，惊讶地问：“这么快就赏好了！”显然他担心我没耐心看其钓鱼。“不是第一次看荷花，也不是摄影高手，看看就可以了。”“那你到那棵柳树下休息，凉快些；再不行我将大伞撑开！”“我可没耐心看你钓鱼呢，天气又这么热。我带了本小说，到塘主家看去，他家客厅穿堂风，凉快！”
我将水杯递给老公，让他喝光余下的水。正好带着空水杯去塘主家，顺便加点水。塘主的房子不远，五十米左右，面积也不大，卧室，卫生间，客厅，厨房各一间。我看见女主人在屋东头走廊凉棚下收拾刚摘下来的豇豆等蔬菜，就和她招呼进屋小坐并倒点热水。她回答很干脆：“你尽管倒，水瓶在客厅饭桌上。”
我径直走进客厅，屋内很凌乱，有两只狗躺在地上睡觉，还有几只母鸡在溜达，五六张塑料椅子高高地垒在一起，饭桌上有两个大水瓶，三辆玩具车，其中一辆已拆得七零八落，还有个翻过来的面具，一本字典下面几本书。我倒好热水，翻开随身带的小说，取出椅子放在过道处，享受穿堂风的舒适凉爽。
可能是我在客厅里弄出的声响，惊动了卧室里看电视的人，一个瘦瘦的小男孩走出来，约摸六七岁。显然他不怕生，像大人一样问我：“你来我家干啥，我爷爷奶奶不在家！”“我来倒点水，正好你家凉快，坐一会儿，我和你奶奶打过招呼了！”“那你倒吧，水瓶在桌上！”“我倒过水了，谢谢你。小朋友，你刚才看什么动画片呀，好认真呢！”“熊大，熊二，光头强。”小男孩熟练地回答。
一问一答，小男孩走到我身边，指着我手中的小说：“你看的是什么书呀，这么厚，能给我看看吗？”“你，还没上学吧，不识字吧！”。“认得，我上完幼儿园大班了！”说着，小男孩从我手中拿过书，对着大段文字，口中念念有词：“大，口，一，中。”没想到他还真识几个字。小说没插图，很快小男孩把书还给我：“这书一点也不好看！”“这不是你看的书，你有漫画书吗？”“有，桌上的几本是我姥姥送来的，是舅舅家红红姐姐读过的。”我起身翻阅了桌上的几本书，其中新华字典一本，初中历史、地理、政治一点通（属教辅）各一本，这哪是幼儿园大班的孩子能看懂的呢？
“你能帮我将这个车轮装上去吗？”小男孩放弃读书，拿起桌上一辆只有三个轮子的玩具车，向我求助。我向来动手能力差，可小男孩真诚的求助，只得尝试一下。拿过来一看，我发现掉下来的车轮是因为轴承断掉了，无法衔接。我问小男孩家里是否有铁丝？他茫然地摇摇头。“那我也没办法呀！你不是还有辆车吗？”我只好安慰他。“修不好了吗？我最喜欢这辆车，遥控它就能翻跟斗。”小男孩显然有些失望。
无奈之下，小男孩拿起另外一辆玩具车，手动模式，在桌上来回推，撕啦撕啦地响。我想制止他玩车的噪音，但又不好开口，于是从挎包中拿出几颗巧克力糖果和骏枣夹核桃仁递过去。小男孩却不要，说：“奶奶不让我吃别人东西。”“没关系，我到你家钓鱼的，不是外人，你看我都喝你家开水了。”小男孩可能觉得我的话有点道理，顺从地用双手接过我手中的零食，放在桌子上。随后迅速跑进卧室，一眨眼功夫，只见他拿出一个褐色小钱包，认真地告诉我：“这是我的钱包，现在没钱，就装糖果吧。”然后将桌上的巧克力糖果塞进小钱包，自言自语：“留着慢慢吃！”
装完糖果，发现我又在看书，没理会他，小男孩拿起桌上的面具递给来，说：“你戴给我看一下！”我接过来，有些小，明显那是孩子戴的，遂说：“还是你戴给我看，像不像孙悟空呢？”小男孩听从我的旨意，将面具戴在脸部，像模像样地学起孙悟空的各种形态。在小男孩戴上悟空面具时，我惊奇地发现，他就是一小时前在荷塘路上奔跑的孩子。小男孩卖力的表演，还不停地问：“我像孙悟空吗？”看来小男孩太孤单了，好不容易遇到个陌生人都缠着不放。我决定放下小说，陪小男孩玩会儿。
我们一边游戏，一边聊天。小男孩早熟，健谈，远超同龄人。虽然他的有些回答不算完整，但我弄清了他六年来的人生阅历：小男孩说爷爷被人称作王老板，奶奶就是老板娘，所以爷爷说他应该叫小王子。
我没问小男孩的大名，就姑且叫他小王子吧！小王子是典型的农村留守儿童，妈妈生下他不久，就将其丢给爷爷奶奶，和王子爸爸去蚌埠打工。我原本以为小王子的爸妈会不定时地回来看一下，谁知小王子说过年都没回来，他都不记得爸妈长啥样了。我问他是否想爸妈？谁知他的回答更意外：妈妈不要我，我也不想她。爸爸以前过年回来，就喜欢坐在沙发上看电视，还让我帮他拿手机，我也不想他回来了。现在爸爸回不来了，他要等我九岁才能回来，他在外面和别人打架，坐大牢了；还说爷爷奶奶不让他想妈妈，爸爸打架是因为妈妈。小王子还告诉我他马上要上一年级，奶奶要照顾姑姑家的姐姐，（之后从他奶奶得知小王子姑姑姑父在外地打工，其女儿开学上高中，需要人去陪读，任务落在小王子奶奶身上）那样只剩下他和爷爷看鱼塘了，不过还有三条狗，特别是小黑，是他的好朋友。
不知不觉，我和小王子愉快地玩耍了一个半小时。日近正午，垂钓者纷纷收工，荷塘四周赏花的游客也纷纷散去，其中不乏跟在父母身后撒娇的孩子，有的还嚷着要抱抱。该和小王子告别了，我一直没向他奶奶问及相关情况，因为实在不知如何开口。留守儿童的日月，缺少父母的陪伴，虽能吃饱喝足，但谁能走进他的小小世界，了解他的渴望呢？他们在孤独中一天天长大，像一颗随意扔在野外的种子，能否开花结果，完全是个未知数。
看着满池盛开的荷花，我为花儿感到幸福，它们每年绽放一次，竟会吸引众多游客前来观赏，而留守儿童见父母一面都困难，他们何时迎来关注的目光呢？ [1]
作者简介
黄英，安徽桐城人， 定居芜湖，大学教师。