眉山中学

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眉山中学成立于1907年，光阴似箭，日月如梭，学校已有一百多年的办学历史，形成了深厚的历史文化底蕴，积累了丰富的办学经验，还有了辉煌的办学业绩，这都是我校用金钱也换不来的，由时间沉淀而来的一笔宝贵财富。学校的占地面积也是非常宽敞的，达到250多亩，有足够的空间给我们的学生们学习、生活。

目录

办学规模

学校现有教学班62个，学生近4000人，在编教职工137人，具有中、高级职称教师80人，省特级教师后备人选2人，省“优秀教师”1人，眉山市“知名校长”1人，眉山市“劳模”1人，眉山市“知名教师”1人，眉山市“教坛新秀”3人，市县中青年学科骨干7人。受区、市、省、全国表彰的各类先进教职工50余人。

学校办学历史悠久，文化底蕴厚重，历来崇尚文道师德，追求文明进步。素以校风纯正、教育质量高享誉川西平原。学校坚持“以学生发展为本，发挥学生主体精神”的教学理念，努力探索和实践现代教育教学方法，形成了眉中学生素质高、可持续发展性强的特点。

办学目标

眉山中学的办学目标是：发挥优势、打造品牌，把眉山中学建成西部地区环境优美、设备优良、校风纯正、质量优异、具有特色的知名示范性普通高中。

以上的表述有两个要点：一是“西部地区环境优美、设备优良、校风纯正、质量优异、具有特色”。提“西部地区”是从东西部发展的历史和现实出发，实事求是，既考虑激励性，更重要的是可能性。“环境优美”即指具有良好的设备设施，能满足现代化教育的要求；“校风纯正”指既秉承眉山百年办学历史的优良传统，又有鲜明的时代精神；“质量优异”是让我们的学生思维活跃、基础扎实，文理兼容，具有可持续发展潜能；“具有特色”是学校要承传历史、改革创新，在某一方面具有鲜明的、独特的、出众的特点。

二是“知名示范性普通高中”。一所中学要在一定区域内有一定知名度，一般来说要做到以下几点：

第一，高考升学率要高，且在高升学率中，每年输送北大、清华、中科大、复旦、浙大等全国名牌大学、一流大学的毕业生要占一定比例。第二，各学科的教师中，要有几个或十几个不仅在省内、而且在跨省区域乃至全国享有知名度的优秀教师。第三，在各学科的竞赛中，在全国性的科技小制作、小发明、小论文评奖活动中有获奖的学生作品；文艺、体育活动有参赛队伍，并尽可能获奖。第四，学校的管理工作在某方面有重大突破，经验能在省或更大区域内推广，引起良好的反响。

办学理念

“承传苏风，懿德启智”是眉山中学的办学理念。眉山中学1907年始建时以清代科举考试的考棚为校址，与三苏父子故居“三苏祠”仅一墙之隔，清朝咸丰年间眉州府尹题赠考棚的巨匾“秀擢三苏”遂转赠眉中。寄予了培养如“三苏”这般英才的殷殷期待。学校毗邻三苏祠，颇受三苏之风的化育，一开始便具浓郁的文化氛围。东坡之风一直激励着当时的和后来的一辈辈眉山中学的教师和学子。基于此，眉山中学提炼出“承传苏风，懿德启智”的办学理念。

教学成果

建校106年来，为国家培养了三万余名初高中毕业生。仅升入清华、北大、人大、中科大四所著名大学的人数就达40余人。99年以来，近300名学生获眉山市、四川省、国家级学科竞赛等级奖励，高考全员文化硬上线率以52.6%、68.7%、75.7%、81.3%步步攀升，连年居东坡区第一名，学生考入重点大学人数多、层次高，先后涌现出高考成绩居全省前列的刘豫、薛驰、郭家驹等眉山市理科状元，学校也连年获市、区教育局质量评估特等奖、一等奖及综合管理示范校一等奖。

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