睢县涧岗乡天平小学

睢县涧岗乡天平小学位于河南省商丘市睢县涧岗乡黄菜园。

目录

学校设施

学校按照“全方位、高标准、创新性、独特性”的目标要求，对我校校园建设的设施，植物、植被以及人文景观进行了规划设计，从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，彩装了 250平方米的巨型校园文化长廊。 彰显了儒雅温馨的校园文化特色，达到“环境育人、润物无声”的教育目的。利用课间活动，通过电子屏、校园广播站，对广大师生进行安全意识，日常行为规范的宣传教育。开辟阅报栏、宣传板面、黑板报、图书、阅览室、德育展室等思想文化教育阵地，名言警句、诗词连廊、砺志小故事、班规、班训、班主任寄语、班级特色， 真正体现了校园处处皆教育的深刻内涵。

教育理念

社会化教育是针对传统的学校教育而提出的一种新的教育理念。它是在全体社会成员教育意识不断增强,在教育机制不断完善的基础上,逐步赋予社会的非教育组织机构教育职能的过程。它使全体社会成员不仅是教育的接受者,而且是教育的提供者。从而达到教育者与受教育者双重角色的统一。

教育目标

社会化不是一种机械、被动的变化，而是积极地接受、主动地参与的过程。在这个过程中，逐步准确地勾勒外在世界的座标，确定自己的位置与角色，把握自己的准则与方向，这就是社会化的目标。它启示我们：

1、打开校门，引导学生走向广阔的社会生活，促进学生的社会化?学生必须走出狭隘的学校空间，进行社会调查，参与社会实践，把握时代脉搏。这可以培养学生主动地参与、积极地实践的习惯。凭借这个过程，可以了解社会的发展、时代的要求、人们的人生态度和理想信念，进而以此为参照来设计自己、调整自己、充实自己。

2、学生的社会化能够促进课堂教学?在开放的社会化教学中，学生能参与更大范围的学习创新活动。把从社会实践、社会调查中发现的社会热点、疑点等现实问题带回到课堂上，通过深讲、辩论、新闻聚焦……从而为课堂教学注入新的活力。这种社会化的结果，学生就能逐步形成明确的价值观念、人生态度和创新精神。因此，每个教育者，应根据社会需要改进教学，培养学生的创新能力，努力充实学生的心灵。