福建艺术职业学院

福建艺术职业学院前身为福建艺术专科学校，始创于1958年7月，1960年，经福建省人民委员会（福建省人民政府前身）批准，升格为本科学历教育的福建艺术学院；1962年，因全国性暂时困难，先后被调整为福建艺术学校、福建戏曲学校；文革期间停办；1974年复办福建艺术学校；2005年5月31日，经福建省人民政府批准，正式组建福建艺术职业学院^[1]。学院设置音乐系、美术系、舞蹈系、社会文化系、戏剧系等五个专业系，开设了三年制和五年制大专层次的音乐表演（声乐、器乐演奏、南音方向）、艺术设计、舞蹈表演、文化事业管理、表演艺术(主持与播音艺术、木偶表演方向)和戏曲表演等六大专业；学院设有中专部，开设三年制和六年制中专层次的音乐、舞蹈表演、群众文化艺术、戏曲表演、茶文化艺术、模特表演、杂技表演、木偶表演、木偶制作、南音、曲艺等十多个艺术类专业；学院还承办成人大专学历教育和各种艺术类职业培训，形成大中专学历教育与非学历教育相结合的、有自身特色的多层次艺术教育体系。

办学条件

院系专业

教学学院设音乐系、舞蹈系、美术系、社会文化系、戏剧系及基础教学部等六个教学实施部门，开办音乐（含器乐演奏）、音乐表演（含声乐）、艺术设计（美术）、舞蹈表演、文化事业管理、群众文化艺术、戏曲表演、南音、木偶、茶文化艺术、杂技、曲艺等二十多个艺术类专业教学^[2]，办学层次有三年制专科（高中、中专、职高起点）、五年制高职（初中起点）、三年制中专（初中起点）与六年制中专（小学起点，音乐与舞蹈方向）及成人大专，已形成了大专、中专相结合，教学层次纵向衔接、分层递进，学校与社会横向贯通的多层次艺术教育体系。

学院在办学历程中聚集了一批以文化部属艺术高校毕业生、省属表演团体专业骨干为主体的专业教师，同时学院正逐步聘请一批国内外著名的艺术家和教育家为特聘教授。一支多学科、专业门类齐全，高素质、爱岗敬业的，与学院发展规模相适应的专兼职教师队伍已逐步形成。

文化事业管理：类似于美术、音乐等专业，但不完全类似，它不需要象前者那样需要长期系统的专业基础学习，但具有一定的策划能力、思辨能力、文字表述能力、语言表达能力的学习和测试，因其具有一定的就业前景、符合精神文化需求的社会发展脉搏，成为新兴的亚艺术门类。

教学建设

学院大力推进教学改革，按照“严格技能训练，因材施教，重于实践”的方针，实行宽口径的专业教育，培养学生独立思考和继续学习的能力，培养学生的创新能力和创造精神。在教学管理上，逐步推行学分制，加强专业教学的精度与深度、拓宽选修课的门类与比例。学院积极创造条件鼓励、辅导学生在校期间跨专业修读、辅修大学本科学历与学士学位。同时，学院在全省建有实训基地，为培养杰出的应用型人才提供了强有力的保证。学院密切关注研究当代艺术教育、创作、管理、市场、理论等方面的新课题，以理论研究推动教学和学科建设并带动和促进艺术创作。学院主办的综合性艺术月刊《艺苑》（国内统一连续出版物号为：CN35—1278/G0）自2005年2月创刊以来，倡导传达艺术经验，体验艺术审美，关注艺术流变，显现人文关怀的基本内容取向，关注传统艺术与当代艺术的表达方式与艺术实践，努力展示艺苑成果。同时，为研究艺术教育的特点与规律以及和全国艺术教育界进行学术交流、切磋教育教学经验提供了重要的平台。以学院专家所撰写、承担的《中国传统戏剧的文化行程》、全国艺术科学“十五”规划研究课题《群文舞蹈编舞法研究》等为代表的科研成果正努力开辟一条艺术创新的奋进之路。

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