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簡單客套(王新華)

​​ 簡單客套
圖片來自免費素材網

《簡單客套》中國當代作家王新華的散文。

目錄

作品欣賞

簡單客套

我的腦海隨着主任的思緒飛轉:70年代那個少年赤腳走在上學的路上,放學回家的途中,如同一位得了多動症的小孩,右手總在時不時地轉動着,有時慢慢地遊動,有時快而有力地往下壓,有時一會快一會慢。學着老師上課板書的姿勢有模有樣在空中飛舞着他的指頭,按他的意思叫「空手筆」。可是,同路的小夥伴又有誰想到他是在回憶練字呢!學校的學習專欄、大字報、課堂老師的板書,都是他重溫的片段,吸取的養分。

主任講到,也不知道什麼原因能判斷哪些字好,哪些字不漂亮,對比自己總能選擇性地學習不同的老師不同的字體。尤其是到了縣城中學以後,有了更多接觸面,電影院逢星期天都去觀摹學習,小小的影院宣傳廳來回的看也能看一個上午,那一幅幅書寫精美的影評就是一本本字貼。

初二地理龍田權老師,可能深知乏味的科目吧,喜歡一上課就把「講故事」作為引子,先粉筆剛勁有力的板書課題,接着再講故事,最後言歸正題開始板書講課。其他同學歡樂在聽講故事,他卻陶醉在龍老師龍飛鳳舞的板書字體上,課本天、地空白處,都是練習的地方,真正密不容針,疏處走馬,還真的臨寫的有模有樣

多年過去,搬家變遷的緣故,原件已經丟失。真跡是看不到了,要不我手機會存放着不少的視頻和截圖吶。

「之後,之後呢?主任」,我催促道。

主任簡略地講了一下,之後上了大學,參加了比賽,成立了社團,請了當地書家表演演示講座等等……創作和作品得到了突飛猛進,也常拿到毛筆、硬筆的二等獎一等獎。到了工作單位,也忘不了參加比賽,更是拿了獎,加入了書協。然而,好景不長,這樣的時間維持了幾年直到1994年10月廣東潮下海打工,依然忘不了各處買筆買紙參加當地的書賽,觀摹展覽來充實打工額外有限的時間。

蕩漾着主任眉飛色舞充滿活力的心,熱切懇請主任擔任孩子的指導老師。面對我真誠的願望,主任還是不答不語,最後說道:

「首先,孩子是否真喜歡學?單憑家長的一廂情願,小孩不喜歡學,強迫學帶着情緒學,不如不學。」

「其次,孩子沒有這方面的天分,就要想辦法誘惑他激發他讓他的潛能激發出來。」

「第三,孩子能否堅持,只有堅持,那怕再苦再累也能尋到樂趣,這才是真正的喜歡。」

因此,聽從小孩的內心,實實在在地學再加上老師的引導,才能事半功倍。」

……

「是的,做任何事要腳踏實地,任何目標的實現都不是輕而易舉就能獲得的,只有做好準備堅定信心,勇敢面對挫折挑戰學會反思,在攻堅克難中激發潛能,提升才能展示才能,貢獻力量。」這樣,才能做到真心喜歡,真心熱愛,並當作一份事業執着追求。

離開主任的家,正值深秋朗月之夜,我仰望星空,追逐夢想,心中充滿理想、目標、追求,內心有一種力量在涌動:如何教育孩子,如何激發孩子潛能,家庭教育顯得尤為重要。畢竟,孩子需要什麼,孩子快樂嗎還是疲勞的甚至痛苦的,作為父母是最清楚的,盲目的跟風到頭來都難以學有所成。

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作者簡介

王新華,中國散文網簽約作家。

參考資料