米瑞和熊
儿童绘本是儿童文学的一环,它的主要阅读对象是学龄前后的幼儿。图像是幼儿重要的阅读工具[1],也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界,也必须重视美感呈现。好的绘本,每张图像都会说话,图与图之间呈现独特的叙事关系,儿童得以由直觉进入绘本的世界,自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多,不能独立阅读,所以绘本的文字,便须要大人代为阅读,再说给小读者听。也就是说,绘本的文字并不是写给小读者看的,而是让他们听的。
目录
内容
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米瑞在魔幻森林里遇到了熊,熊看起来很难过,因为她忘记了什么事情但却怎么也想不起来了。米瑞试图帮助她,她们一起做了很多事——采蓝莓、洗澡、讲故事、捉迷藏……这是一个充满温情的友爱互助的故事,也是一个构思精巧的睡前故事,画面中的小细节让人忍俊不禁。 森林是世界上最令人兴奋的地方,魔幻森林里更是充满了长鼻子的大树、长腿的小蘑菇、毛毛虫过山车、旅行的甲壳虫、叠罗汉的猫头鹰……满足孩子天马行空的想象! |
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— 作者: 拉尔斯·鲁德比耶 出版社: 汕头大学出版社 |
绘本价值
绘本为小孩提供丰富的体验,体验到的感受经过时间沉淀,便会慢慢化为知识和智能。在阅读之后,大人应避免说教,迫不及待地说明、询问、考试。我们应把看书、听故事的主权还给孩子,给他们足够的时间和空间。
儿童的想象力不是与生俱来的,而是通过直接或间接的体验获得的,体验越丰富,想象力越丰富。但是我们传统教育的大部分都是文字思考、语言思考,很少有图像思考。
绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台,因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事,以图为主,图文结合,所以阅读绘本可以培养儿童良好的图像概念[2],提高思考连贯性,丰富想象力。
绘本的功用
孩子通过对绘本的阅读,从中体会语言之美,并丰富语汇。孩子一旦享受绘本的乐趣,必会不断问问题,不断表达自己心中的想法,老师父母也会以丰富的语言响应,无形中能促进孩子语言的沟通与表达能力的发展。
孩子的生活经历还很有限,通过绘本能丰富生活经验。孩子的生活经验大都局限在周围的家人与朋友关系间,然而绘本的内容多姿多彩,孩子可以从中体会到不同的生活方式,不同的人事物,甚至人性百态。许多无法直接接触的生活体验,透过绘本的媒介,间接地让孩子了解与体会,无形中能开拓视野,丰富生活体验。
与书为友。好的绘本[3],不仅绘画精美,构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦,而且每张图画都有丰富的内涵,图与图之间能呈现独特的叙事关系。将其语言、情感、思想,毫不保留的传递给孩子,孩子无形中能体验阅读的兴趣。
视频
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参考文献
- ↑ 绘本才是父母送给孩子最好的礼物 ,搜狐,2015-11-24
- ↑ 浅谈3-6岁幼儿绘本阅读的好处 ,新浪博客,2020-06-14
- ↑ 绘本知识全知道 ,搜狐,2020-04-11