罗伯特·史坦伯格
罗伯特·杰弗雷·史坦伯格（英语：Robert Jeffrey Sternberg，1949年12月8日－，又译罗伯特·杰弗雷·史登伯格）美国心理学家，现时发展心理学的权威。他个人及与其他人合作撰写的心理学教科书不单是很多学校指定的教科书，他另外有关创造力及人性发展理论的书籍，亦成为了现时商界开发人力资源的必读参考书。他现时是塔夫茨大学文理学院的院长，之前曾任美国耶鲁大学心理及教育学系的IBM讲座教授。
史坦伯格对心理学的兴趣始于人生。在考试焦虑和考试成绩不佳之后，他意识到考试并不能准确衡量他的实际知识和能力。当他和一群年轻学生在一个不同的房间里重新进行相同的测试时，他发现他感觉更自信，结果得分更高。第二年，斯腾伯格开始了他的第一次智力测试，他将其命名为史坦伯格心理能力测试（STOMA）。
史坦伯格后来的学术经历进一步证明，标准测试往往是精神能力的不良衡量标准。他实际上在他的入门心理学课上表现得很差，以至于他的教授建议他去修一个不同的专业。斯特恩伯格没有被吓倒，于1972年从耶鲁大学毕业并获得心理学学士学位，并获得博士学位。1975年从斯坦福大学毕业。
目录
事业
获得学位后，史坦伯格作为心理学教授回到了耶鲁大学。后来他成为塔夫茨大学艺术与科学学院院长。他是俄克拉荷马州立大学心理学教授，后来担任怀俄明大学心理学和教育学院院长兼教授。他目前是康奈尔大学人类生态学院人类发展教授。
史坦伯格可能因其对智力，爱情，认知风格和创造力的研究而闻名。他的三元智力理论著重于他所说的“成功智慧”，它由三个要素组成：分析智能（或解决问题的能力），创造性智慧（利用先验知识和处理新情况的技能）和实用智能（适应不断变化的世界的能力）。
史坦伯格也因其对爱情的研究而闻名。他的三角爱理论将承诺，激情和亲密度视为爱情的三个主要组成部分。当这三个元素以各种方式组合时，它们会产生不同类型的爱。例如，充满激情的爱情由激情和亲密感组成，而富有同情心的爱情则是亲密与承诺的结合。
“成功聪明的人会辨别他们的优点和缺点，然后弄清楚如何利用他们的优势，补偿或弥补他们的弱点。成功的聪明人成功部分是因为他们在”三元制“能力之间实现了功能平衡......而且，所有这些能力都可以进一步发展。“
对心理学的贡献
史坦伯格于2003年担任美国心理学会主席，并多次获奖，包括1985年全国天才儿童协会颁发的杰出学者奖，1999年美国心理学会颁发的James McKeen Cattell奖和EL Thorndike奖。 2003年APA教育心理学成就。
史坦伯格还撰写了1600多篇文章，书籍章节和书籍已被授予13个荣誉博士学位。他被APA列为20世纪百强心理学家之一，并且是美国艺术与科学学院和国家教育学院的研究员。
除了他的研究，教学和大学工作，Sternberg也是一位多产的作家。以下选定的作品仅代表他的作品的一小部分：
- Sternberg，RJ（1985）。超越智商：人类智慧的三元理论。纽约：剑桥大学出版社。
- Sternberg，RJ（1996）。成功的情报。纽约：Simon＆Schuster。（平装版：纽约：Dutton，1997）。
- Sternberg，RJ和Spear-Swerling，L。（1996）。思考教学。华盛顿特区：美国心理学会。
- Sternberg，RJ（1997）。思维风格。纽约：剑桥大学出版社。
- Sternberg，RJ（1988）。三位一体的思想：人类智慧的新理论。纽约：维京人。
- Sternberg，RJ（1999）。成功智力理论。回顾普通心理学，3,292-316
- Sternberg，RJ，＆Grigorenko，EL（2000）。成功智力教学。伊利诺伊州阿灵顿海茨：Skylight Training and Publishing Inc.
- Sternberg，RJ（2007年）。智慧，智慧和创造力综合。纽约：剑桥大学出版社。