老高平(趙斌錄)
作品欣賞
老高平
高平是個地名。出長治城往南，跨過上黨區，就是高平了。如今屬晉城轄下的這個縣級市，歷史上曾經赫赫有名。趙國被秦國坑殺士兵四十萬，一戰而衰的長平之戰的故事就發生在這裡。
不過，我說的老高平不是地名，而是一個人。
在長治二中讀高中的時候，同學建忠從高平來，一口瓮聲瓮氣的高平方言鏗鏗鏘鏘，在我們這些長治娃子中間很有些另類。十五六歲的孩子們正是活潑好動，浮想聯翩的年齡，給同學起個外號也是學習生活不可或缺的一部分，儘管班主任老師再三強調，仍屢禁不止。有同學給建忠起了個「老高平」，大家都心照不宣地認可，於是，建忠就成了「老高平」。
老高平俠義心腸，聰明好學。那時候，廣播匣子裡正播放劉蘭芳老師的長篇評書《岳飛傳》，每天中午半小時，雷打不動。那是我們每天的一個期盼，是我們的精神大餐。當我們一幫住校生圍成半圓圈，捧着飯盒聽得興致正高的時候，劉老師一句「欲知後事如何，咱們明天接着講」，像一隻小爪子在我們心頭撓了一把，讓人既痒痒，又無奈。
老高平不住校。他在家也是聽《岳飛傳》的。下午課間休息時，他會繪聲繪色地把中午聽來的評書再重播幾段。什麼金兀朮、哈迷刺，什麼奔得兒密、密得兒奔，用他的高平話講來，又是一番風韻。他講得抑揚頓挫，我們聽得興致勃勃。遇到有分歧，還和旁邊的魯東、文利同學爭辯幾句。辯完，又繼續有腔有調地播出他的高平話版《岳飛傳》。
大學畢業以後，老高平分配到長治一中當了老師。幾年過去，老高平工作用心，業務精湛，就是一口高平口音幾無改變。
那年教育口推行普通話，老師們必須得通過普通話考試才能過關，這可難住了老高平。教課沒問題，出力沒問題，這幾十年攢下的地方口音哪裡是一天兩天能改得了的呢？沒有懸念，沒有意外，他考了幾次都沒通過。
不服輸的老高平愁眉不展。
有同事建議說，縣裡面考試可能會松一點，要不去縣裡試試？
老高平豁然開朗，高高興興趕去了壺關縣。
我們山西，方言眾多，十里不同音。壺關和高平雖然都屬於晉東南，但發音規律大不一樣。
到考試的時候，老高平用自己獨創的高平普通話哇哩哇啦念了一通，主持考試的壺關老師大為驚異，讚嘆不已，說：人家這位老師講得真好，一點壺關口音也沒有！
老高平普通話考試順利通過！
老高平課教得好，責任心強。在課堂上見有學生不好好學習，自己就氣得不行，恨不得薅住耳朵把知識給他灌進去。那一次，一個男生在課堂上調皮搗蛋，老高平氣急了，打了他一撇子。也是不巧，出手有點重，學生耳朵受了點傷。學生家長不幹了，一再找到學校、找到教育局，反映問題，要求嚴肅處理。那年，因為工作出色，學校是要培養他入黨的，全省教育系統先進個人的事跡材料已經在上報的路上。這一撇子下去，入黨推遲了，眼看到手的省級榮譽也給打飛了。
我們去安慰他的時候，老高平很沮喪。我們勸他脾氣改一改，學生不學習就由他去，別管他，反正耽誤的是他們自己。老高平一邊嗯嗯地點頭，一邊說：看他們這麼好的學習條件白白浪費了，着急啊！
好多年後，我愛人一次跟同事聊天說教育，說起我的同學，說起我的好朋友老高平當年打了學生的事。一位同事在一旁幽幽地說，那打的就是我兒子。
那次挨了老師一撇子後，孩子幡然悔悟，一改往日調皮搗蛋，吊兒郎當的壞習慣，像換了個人兒似的，學習用心了，也懂得遵守紀律了。高中畢業後考了大學，大學畢業後考了研究生，現在已經在外地大城市成家立業，很優秀了。
說起當年，同事滿肚子感激，說，多虧了老師那一撇子。想起當時自己去找學校、找教育局，同事也很歉疚，說，一直想去當面感謝感謝，又一直礙於面子沒好意思去。
那次事件之後，老高平繼續躬耕在三尺講台，盡心盡責，兢兢業業，開枝散葉，桃李芬芳。
作者簡介
趙斌錄，古城上黨公務員,喜歡讀書、旅遊、下棋。