圣公会陈融中学
介绍
于1998年由政府评定为香港114间使用英文作为教学语言的中学之一。 陈融中学亦为圣公会东九龙教区圣智堂位处院校。
校长
- 邓庆年（1989年－2006年）
- 严志成（2006年－2015年）
- 郑萃群（2015年－2020年）
- 麦耀权（2020年－）
办学宗旨
学校以下列七个范畴为办学宗旨，培育学生[1]：
- 灵育----培养学生在灵性方面的成长，认识上帝，效法基督。
- 立身----引导学生确立健康的自我形象，积极的人生观，达至知、情、意三方面均衡发展，实现自我。
- 为学----提供健全多元化的知识教育，发展学生思维能力，培养良好的自学态度，镕炼求精探真的精神。
- 科技----帮助学生认识资讯世界，掌握及善用资讯科技，养成终身受用的自学习惯及方法。
- 体艺----发展学生的体艺潜能，培养赏析美艺的涵养。
- 社会----帮助学生认识个人于社会的权责义务，学习群体生活技巧，关注社群，贡献社群。
- 中国文化----彰显中国传统文化价精神之现代意义，陶铸“仁爱无私”、“自觉自立”之品德人格。
学校架构
班级
从2007年起，开始以圣经中所提倡的属灵气质为班命名，以配合学校推行“启发潜能教育”及实践基督教育。中一及中二设C（勇）、F（信）、H（谦）、K（仁）、S（诚）五班。中三设C（勇）、F（信）、H（谦）、K（仁）四班。为应付新高中学制及照顾高中学生，学校把原来的四班学生分为五班，中四、中五及中六多设S（诚）班。2019-2020年度，共有29班。2021-2022年度，中四级开设C（勇）、F（信）、H（谦）、K（仁）、S（诚）、W（智）六班。[2]
初中科目[2]
初中课程设计著重巩固学生基础知识，发展学生共通能力和培养学生正确价值观和态度。教 学设计采用探究学习模式，鼓励学生于课堂中积极提问及参与讨论，建构知识。
- 以英文教学：
- 英文
- 数学
- 科学（中一及中二）
- 物理（中三）
- 生物（中三）
- 化学（中三）
- 地理
- 历史（中一至中二）
- 生活与社会
- 科技教育
- 艺术教育
- 体育
- 以中文教学：
- 中国语文
- 普通话
- 中国历史
- 宗教教育（中一及中二）/伦理与宗教（中三）
- 全方位学习课
高中科目
从2014-15年度起中四级只能选择两个选修科（不含数学延伸单元），亦有配搭限制。但中三级名次在25名以内者可修经济/化学作第三选修科（退修亦只能选第三科及数学延伸课程单元一、二），选科自由度极为有限。从2021-22年度起，中四级全级都能够选择修读第三选修科（第三选修科开设物理/化学/经济），唯选修资格根据全年成绩编排（每班学额为26人）。学生能选择任意一科作为退修科目（但学生退修后亦最少需要保留两科选修科）。
- 以下科目可供选修：
- 地理
- 中国历史
- 中国文学
- 物理
- 化学
- 生物
- 经济
- 企业、会计及财务概论
- 宗教及伦理
- 资讯及通讯科技
- 视觉艺术
- 旅游与款待
- 数学延伸单元
- 单元一（M1）
- 单元二（M2）
- 体育科和艺术教育皆为其他学习经历项目，而非可报考专上学院的选修科。
学社
全校学生被随机分为四社，四社名字皆以次经记载的天使长的名字命名：
学生会
高中学生自发组成候选内阁，向学生宣传政纲及发宣传品，并设问答大会让上届学生会及学生向候选内阁发问，学生发问名额极有限，大约只有两三个。理论上学生持一人一票投票权决定选择学生会。（如有两个候选内阁，是二选其一或弃权票；如只有一个候选内阁，则是投信任或不信任票。)
在2014年学生会答问大会中，有学生在发问环节向候选内阁争取于洗手间厕格内提供厕纸，被某老师批评为幼稚问题，而学生会候选内阁更指不会向校方争取，原因是“学生不懂得善用厕纸”。最后，内阁Cyclone成为单个内阁以历年最低票数当选学生会。而2013-2014年度当选之学生会内阁，曾答应争取于洗手间厕格内提供厕纸，以及举办多项活动，但到最后大部分承诺都没有履行。
在2015-2016年度，连续两年只有一个候选内阁，而该年的内阁是Cynosure，尚未当选已经在多方面备受批评，例如答问大会，纪念品及联校活动的政纲等。最后，Cynosure以480多票当选，比率只有58.9%，暂时为陈融中学开校以来得票历史第二低的内阁，中六级更有105票反对。
- 学生会主要功能为提供小息影印服务、租借球类及售卖文具。另外也主办历代流传的班际篮球比赛、圣诞表演暨抽奖环节及联校歌唱比赛的校内选拔部分，亦会尽量安排更多可行的活动。