艾瑞德國際學校

艾瑞德國際學校，2011年春天，鄭州艾瑞德國際學校在中原大地應運而生，自然生長教育根植其中。遵循「走自然生長教育之路，辦有溫度有故事學校」「的核心辦學理念，以「啟蒙，博學」為校訓，以「乾淨、有序、讀書」為校風，專家治校，名師執教，每一個孩子都是珍貴的存在，每一個生命都是美麗的不同。

艾瑞德用花的念想來培土，用孩子的念想來教書。讓孩子被溫柔以待，讓教育被慈善以懷。老師是溫暖的符號，學校是溫暖的田園，教育是溫暖的等待。面向未來構建六大課程體系，是中國兒童自然生長棲息地，讓孩子看見詩和遠方的地方。

所得榮譽

六年來，辦學成績顯著，蜚聲中原大地，先後被評為河南省河南省優秀民辦學校、鄭州市名優民辦學校、2014年、2015年、2016年鄭州市中小學民辦單位、河南省最具辦學特色十大教育品牌、鄭州市民辦中小學示範學校^[1]、國家中小學足球特色實驗學校、全國軟式壘球實驗學校、全國紅領巾小記者輔導計劃示範基地等榮譽稱號。

艾瑞德，不僅僅是一所學校，還是一個個故事發生的地方，是一個個生命綻放的地方，是一處處人生劇本譜寫的地方，是中國學校中「教育約會自然」的兒童自然生長的棲息地。

課堂教學

艾瑞德國際學校對「自然生長課堂」做了深度探索，以原生態的課堂為對象，多角度、多層面的把脈評價，形成適合孩子發展的課堂生態和課堂文化。遵循並踐行「自然生長課堂五要素」：基於關係的相遇和對話，基於合作的互動和體驗，基於自主的探索和發現，基於理解的分享和表達，基於發展的激勵和評價。此外，各學科間的鏈接，加強老師們學科整合的能力，大膽試水主題課程的整合與研發。學校以以「走自然是生長教育之路，辦有溫度有故事學校」為指南針，以科研浸泡課題為助推器，以專業成長個性發展為增長點，全員化、多方位、漸進式呈現以「離開教師，仍會學習；離開學校，仍愛學習；走向社會，終身學習」為目標，為全面實現「中國兒童自然生長棲息地，讓孩子看見詩和遠方」發展願景奠基蓄能。

師資力量

專家治校

李建華，艾瑞德國際學校校長。教育碩士^[2]，中學高級教師，全國知名校長，江蘇省物型課程首批教育專家，南京市德育專家。既有公辦學校嚴謹科學的管理經驗，又有民辦學校自由開放的辦學積累，他始終堅守「兒童立場，人在中央」，2013年，率先提出並踐行「做有故事的教育，辦有溫度的學校」的教育理念，在全國引起關注，他走進中央電視台新聞聯播，受邀在北京、浙江、江蘇、廣州、海南等地做辦學經驗交流百餘場，曾在南京大學、河海大學、南京師範大學、南京曉莊學院做講座報告，被譽為「有情懷的校長」。近年來，他還先後在《人民教育》《中國德育》《中小學管理》《中國教育報》《教師月刊》《江蘇教育》等省級以上刊物發表文章40萬字，出版專著《教育的溫度》。

名師引導

包祥，艾瑞德教育集團總督學。曾經擔任省級重點中學校長和民辦學校校長達20年之久，是全國優秀校長，中國西部地區教育顧問，中國教育家大會副理事長，世界學堂聯盟秘書長。著有《教育原來如此美好》、《童年是屬於大自然的》《自然生長教育——包祥講家教八部曲》、《美的邂逅》等著作。主張「每個孩子都是珍貴的存在——教育應是自然生長」。

優秀教師執教

艾瑞德始終秉持自然生長教育理念，吸引了一大批從全國各地具有先進的教育理念、創新意識、豐富的教學經驗、嚴謹的帶班風格、年富力強的中青年教師組成，學校所有教師全部具有教師任職資格，且95%以上是本科或研究生學歷。學校有特級教師，高級教師，省市骨幹教師和學科帶頭人，以教育的理想實現理想的教育。

視頻