芝麻街故事書系列

《芝麻街故事書系列》是一套趣味類的兒童繪本。芝麻街的故事很簡單明了，讓孩子在玩中學到很多知識，既開闊了孩子的視野，又讓孩子充分發揮想象力和創造力，讓枯燥的學習拼音變得好玩又有趣，寓教於樂，而且顏色非常鮮艷，紙張質量非常好，適合3歲以上的孩子閱讀。

兒童繪本，英文稱Picture Book（圖畫本），顧名思義就是「畫出來的書」，指一類以繪畫為主，並附有少量文字的書籍。

繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式^[1]。兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養成。他們將在聽故事中品味繪畫藝術，將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。欣賞繪本無疑是一種讓孩子們眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗。

內容

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《芝麻街快樂成長故事》通過一些趣味十足的故事，兒歌般朗朗上口的語言，在一個個可愛的芝麻街的小玩偶的引領下，培養孩子的快樂、進取及樂觀的態度，讓孩子愛上閱讀，並且讓他們在這些有趣的故事中學習數數、字母及單詞等相關知識，還讓他們學會如何與朋友相處，讓他們更聰明、更懂禮物，學會關愛和包容。

《芝麻街品格養成故事》通過一些有趣味的小故事，生動的圖片，在一個個可愛的芝麻街的小玩偶的引領下，培養孩子的自信心、學會如何應對困難、保護環境、克服內心的恐懼，關愛及幫助別人及與他人和諧相處的優良品格。

《芝麻街好習慣養成故事》通過描繪芝麻街上各位居民的日常生活，以及發生在他們之間有趣的小故事，幫助孩子建立正確的認知，引導他們養成良好的生活習慣。

《芝麻街趣味認知故事》它以一隻走失的小黑狗為主線，主人公艾摩在每個故事裡都在尋找這隻小黑狗，而其實在書的每一頁，都有小黑狗若隱若現的身影，可艾摩就是找不到。在艾摩尋找小黑狗的過程中，他走過了一個又一個日常生活中常見的公共場所：理髮店、圖書館、學校、遊樂場、寵物店……在這些地方，發生了許多有趣的故事。孩子們既能從中享受故事的樂趣，又能熟悉社區生活的方方面面。當然，最大的樂趣也許還是尋找每頁的小黑狗。在每本書的最後，都列出了一些生動的名詞解釋，這些詞語是故事中出現過的。家長可以指導孩子們掌握這些詞彙。

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— 作者：美國芝麻街工作室出版社：湖北美術出版社

快樂讀繪本

請記住，不管你有多忙，每天請抽出15分鐘的時間，讀書給孩子聽。

請你把孩子抱在膝上，把書放在你們兩個人前面，然後讀給孩子聽。孩子不認識字也沒有關係，他看着圖畫，聽着你的語言，很自然地就理解了整個故事。在你抱着他的時候，他覺得自己是安全的，溫暖的，被愛包圍着的，一句話，他覺得自己是幸福的。而在這樣一個幸福的氛圍中讀書，會使讀書本身慢慢變成一件幸福的事。圖畫書，乃至所有的書籍，都會讓孩子產生幸福的聯想，「愛書的孩子」就是這麼來的。一個人愛看書，絕對不是生來便如此，一定是書這種東西曾給他帶來極大的愉悅和滿足。而親子共讀^[2]，給孩子的心理暗示就是：書是能給人帶來幸福感的東西。

你可能還會發現，一本書已經給孩子讀過好幾遍，他都已經會自己背了，可是仍然纏着你，讓你講給他聽。那只能證明一件事，孩子更喜歡你讀書給他聽，因為你已經成功地把你對他的愛藉助於讀書這個方式傳遞給了他。

讀吧，讀吧，不要讓問題剝奪了孩子閱讀的快樂。

繪本的功用

孩子通過對繪本的閱讀，從中體會語言之美，並豐富語彙。孩子一旦享受繪本的樂趣，必會不斷問問題，不斷表達自己心中的想法，老師父母也會以豐富的語言響應，無形中能促進孩子語言的溝通與表達能力的發展。

孩子的生活經歷還很有限，通過繪本能豐富生活經驗。孩子的生活經驗大都局限在周圍的家人與朋友關係間，然而繪本的內容多姿多彩，孩子可以從中體會到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百態。許多無法直接接觸的生活體驗，透過繪本的媒介，間接地讓孩子了解與體會，無形中能開拓視野，豐富生活體驗。

與書為友。好的繪本^[3]，不僅繪畫精美，構圖、色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內涵，圖與圖之間能呈現獨特的敘事關係。將其語言、情感、思想，毫不保留的傳遞給孩子，孩子無形中能體驗閱讀的興趣。

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