蒲城县三合小学

蒲城县三合小学3月22日下午，人文学院师生前往蒲城县三合小学开展“人文学院音乐文化专项乡村振兴”项目2024年首次现场教学活动。学院处级组织员王渝秦，工会干事辛妮参加了本次活动。

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互动教学

教学活动分为古筝、琵琶、合唱以及朗诵四个小组分别单独进行，共有80余名小学生参与学习。在课堂上，项目组的同学将基础的音乐知识和技法融入课堂互动教学中，通过有趣的教学方法激发孩子们对音乐的乐趣，孩子们的学习十分热情，课堂氛围积极活跃。

三合小学师生对学院师生表示了热烈欢迎，并对教学活动提供了极大支持。通过此次活动，项目组的学生们提升了自己的实践能力，通过基础的声音、器乐知识教学，期望对小学生的全面发展提供帮助。

据悉，本项目是人文学院“百年征程，音乐筑梦之旅”大学生音乐文化专项乡村振兴项目的接续项目，是依托国家大学生创新创业训练项目，专门针对学院乡村振兴帮扶小学开展的教学活动，学院为此专门了成立学生志愿者教学团队。项目将通过“线上+线下”交叉教学的方式，分组教授琵琶、古筝、声乐、朗诵等内容，帮助打好儿童素质教育基础，创造性开展乡村美育教育，助力大学生深入践行助力乡村文化振兴的使命与担当。

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人文学院赴蒲城县三合小学调研2024年度定点帮扶工作

4月28日下午，人文学院党委书记刘文博一行赴蒲城桥陵镇三合小学调研2024年度学院定点帮扶工作。三合小学校长赵光明、副校长南龙江参加了调研。

刘文博介绍了学院拟捐助奖学金帮扶留守儿童的想法。赵光明代表三合小学对人文学院长期以来的帮扶支持表示感谢，介绍了三合小学相关儿童情和三合小学目前的实际困难。双方就2024年度帮扶内容的具体设想和需求进行深入探讨，并就庆六一文艺演出事项达成初步共识。

最后，刘文博表示学院党委高度重视定点帮扶工作，将充分利用学院学科优势及资源，助力三合小学的建设和发展，促进学生全面发展，提升人才培养质量。