認知語言學概論
簡介
本書介紹了以Langacker, Lakoff以及Talmy為主的一批美國語言學家開創的認知語言學的核心內容。本書全面介紹認知語言學的發展歷史和理論內容，可供語言專業的高年級本科生和研究生學習認知語言學，也可滿足相關人員了解認知語言學的需要。本書是第一本全面系統地介紹認知語言學的中文版教科書，可以補充到「語言學和應用語言學知識系列讀本」中。本書作者十餘年來從事認知語言學的研究和教學，作為本書框架的講義已在作者學校使用數年，效果良好。本書可作為質量上乘的認知語言學教材和參考書。
評價
喬姆斯基堅持認為，語言機能內在於心智/大腦，對語言的研究是對心智的研究，最終是在抽象的水平上對大腦結構的研究。因此，生成語法在學科歸屬上屬於「認知心理學」，最終屬於人類生物學。它實際上應當叫做生物語言學，這是生成語法與其他任何傳統的語言研究的根本區別。認為研究語言能力就是為了建立一種反應語言能力的生成語法。生成語法不是說話過程的模式，而是語言能力的模式，是對語言能力做出的形式化的描寫，用一套公式將其內容表達出來。生成語法不以具體語言的描寫為歸宿，而是以具體語言為出發點，探索出語言的普遍規律，最終弄清人的認知系統、思維規律和人的本質屬性。[1]