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贵族学校

贵族学校

来自 网络 的图片

中文名称: 贵族学校

类别: 学校(一般为私立)

部分: 社会力量办学的一个部分出现

教学方式: 采用全封闭寄宿式

"贵族学校"作为社会力量办学的一个部分出现,顺应了市场需要。采用全封闭寄宿式教学方式,以优良的教学环境满足了部分生意人和一些单亲家庭的需要。[1]

特征:一般学费较贵,但学校师资力量十分雄厚,学校基础设施好,学校环境好。

目录

中国情况

在中国真正意义上的贵族学校应该没有的,因为在中国教育资源(尤其是中小学)一般集中在政府办的公立学校中,而贵族学校是私立的。在中国私立学校一般都不如公立学校。而且一些教育理论认为贵族学校是阶级社会的产物,社会主义社会中不应有贵族学校的存在。据说合肥有一所,但后来让教育局查封了。有些国际学校也被称为贵族学校。

倒闭原因

升学的高峰已渐渐过去了,公办学校已经开始出现生源缺乏的问题,民办学校所面临的压力也就可想而知。而优秀生源的缺乏成为令"贵族学校"头疼的问题。一批依托省重点中学兴办的民办公助学校雨后春笋般地发展,对"贵族学校"也形成了强烈冲击。同时,随着教师经济收入的改善,公办学校教师队伍日益稳定,"贵族学校"面对的不光只是生源的问题,师资力量也是一个令它头痛的问题。

六宗罪

一宗罪:宣扬炫富文化,不利社会和谐发展。社会讲个和谐发展,当然并不是什么都可以和谐的,只是说一个社会最少需要向和谐方向迈进。而所谓的贵族学校,在打出奢华教育的噱头时,就已然朝着相反的方向迈去。贵族学校,是一种炫富文化,以高额学费吸引那些"先富起来的人"的子女读书,进而获得不菲盈利。并让不怎么富裕的人或为示富裕而跟风,或心内存有不公。贵族学校,是一种畸形教育消费。

二宗罪:以金钱为主导,不以教育为本。贵族学校作为奢华教育,学校办学以盈利为本,虽然所提供的服务为教育,但并非以教育为本。为了迎合消费奢华教育的家长及学生,很难保障教育质量。虽然说家长希望孩子在其中能学到真知识,但并不能如愿。因为学校为了迎合家长,可以弄虚作假。比如说,贵族学校不参加统考,不参与与公办学校的竞争,自主命题,自主考试,然后再在考前对学生进行"辅导",把要考的内容变个形式讲给学生,考试过后,学生手里的成绩单十分漂亮。大家都高兴。但到了高考,很多学生都会莫名其妙的"发挥失常"。另外,为了招生,在升学率等方面造假,已是见怪不怪的事。

三宗罪:生源单一,让学生脱离真实社会。如今国内的贵族学校,高额的学费并非谁都能承担的起,也不是一般人群所能跟风的,据有关人士统计,大部分是企业高管、官员、个体户,生源单一,使得贵族学校学生阶层单一,让学生脱离真实社会,看不到不同的人群。打个比喻,如果说公办学校是个森林,那么私立贵族学校则是个花园。虽然经过细心呵护,却让贵族学校里的学生无法适应外面的世界。

四宗罪:全封闭式管理,背离学生成长规律。在贵族学校的招生宣传中,强调一个"全封闭式军事化管理"。事实上,学生并非军人,而是处于正在成长的孩子,全封闭式管理,偏离学生成长规律,机械而死板的管理方式,极易造成学生的叛逆心理,也极易使得学生千人一面。

贵族学校之所以提出这样的管理方式,一是集中式管理可以节约成本;二是有更多的收费借口,可以巧设收费项目,提供盈利能力;三是,向家长承诺这样就可以充分保障学生的学习时间及心事,让学生不"分心",事实上造成了一种格局,学生即反感又不能学到东西。学生并非幼儿,如此"全托"式的教育方式,并不适合学生成长。

五宗罪:争抢优势教育资源,造成社会不公。优势教育资源,首要的便是师资。师资力量是衡量一所学校好坏的重要标准之一。为了招生,贵族学校往往会从公办高校"挖角",掠夺其优质师资,或以"兼职"的名义让公办高校"名师"压阵。前一种,当然是直接导致公办学校师资流失,后一种则致公办学校师资教育精力分散,两者都致教育不公。

六宗罪:贵族学校攀比成风,易出"败家子"。在"全封闭式军事化管理"下的富学生们,个个出身不凡,老爸不是富商,便是一企业高管,甚至是官员,在这样的一种学生生态环境中,每个人都不服气落人后,攀比风气浓厚。比如,比谁的老爸的车子高档,比谁家有钱。而且,在开支中有能力去"比拼"。谁"吝啬"谁就没面子,每个人出手大方。鞋子穿旧了一点就扔,然后再去买名牌。如此,无法让学生形成理性消费思维,更不会有节俭概念存于头脑。

大手大脚惯了,不知道也不屑于知道穷人们是怎么过日子的富学生,显然不会考虑如何理财。在学校里奢华消费,家庭应该可以承担的起。但是,如果出了学校,以及成家立业后继承父业,很容易将父亲攥下家业事业败个精光。贵族学校易出败家子。

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