那年 那湖 那人(張月平)
作品欣賞
那年 那湖 那人
在時光的罅隙里，尋一縷純真，童年應是最好的去處；在童年的記憶中，找一方樂土，大湖是我們首選的地方。
摸魚、放牛、掏鳥蛋、捉壁虎，這裡是孩子們的天堂，承載了我們童年所有的歡樂。
那年，儘管大人們嚇唬我們，大湖裡有「水怪」，它會趁小孩不備將其拉下水；儘管老師也反覆強調，誰要中午耍水，下午就站着上課。但就在某個中午放學後，有人吆喝一聲：誰去耍水？農村的孩子沒養成午休的習慣，要麼滿灘各窪捉蜻蜓，要麼在陰涼處跳皮筋。夏天中午放學的這段時光，太過無聊和漫長。這個提議一出，立刻得到熱烈地響應。
「老師要問，我們就死不承認。」
「好，好！」大家像花果山的小猴子般嚷嚷着回應。
「拉勾上吊，一百年不能要。」達成共識，我們浩浩蕩蕩地出發了。
十幾個人，打打鬧鬧，說說笑笑。幾公里的路，不知不覺就到了。
爬上高高的堤壩，這個樂園就呈現在我們眼前了。
這個湖叫「鎮朔湖」，以地名命名。當地人叫西大湖，通俗易懂。「西」指它的方位，「大」則指它的面積。具體有多大，年幼的我們只知道對岸是一個叫「向陽」的大隊，我們從未到達過。湖裡長滿了蘆葦，翠綠筆挺。在風的指揮下，「綠浪」翻滾，它們整齊劃一地揮動着手臂，熱情地打着招呼。蘆葦深處不知名的鳥兒，聽到我們的說笑聲，也歡悅地唱着歌應和着。一曲「西湖大合唱」就此拉開序幕。
大人們的嘮叨還是起到了一定的作用，我們沒敢貿然下湖。湖邊有一處淺灘，綠絨絨的小草間撒滿了不知名的野花。有一條小溪橫穿而過，溪水清澈而舒緩。在這裡耍水，儘管有點不過癮，但我們還是感到其樂無窮。水不深，剛到大腿。男同學光着上身，穿着褲子下去，在水裡學狗刨。女同學挽起褲腿，在水裡來回跑跳。大家互相潑水嬉戲，一時間，歡笑聲、打鬧聲把這條小溪吵了個天翻地覆。
有那麼一刻，我靜靜地站在水裡，感受着水撫摸肌膚的溫柔，像絲滑的風輕輕吹拂，像牧童的笛音悠悠盤旋，還像毛絨絨的小狗從腿邊頑皮地穿過。腳下是軟綿綿的細沙，乾淨、細膩，踩在上面腳心酥癢，讓人不忍抬離。
玩累了，我在岸邊一蹦一跳地採摘野花，並給自己做了一個簡易的花環戴在頭上。同伴站在水裡望着我，忽然說了一個讓我終生難忘的比喻句：你就像采蘑菇的小姑娘。也許她只是偶爾想起了這首歌；也許她單純地覺得我摘野花的動作就像采蘑菇；也許我的憨厚純樸讓她想到那個小姑娘；也許我光着腳丫讓她聯想到那句歌詞：清晨光着小腳丫，走遍樹林和山崗。無意中的一句話，卻讓那時的我激動了好久，采蘑菇的小姑娘肯定是美麗的、靈動的。對美有了朦朧感知的我，認為這是最好的褒獎。
天氣炎熱，返回學校，濕了的衣褲、頭髮全部幹了。我們天真地以為，耍水的證據已隨着水汽的蒸發而蒸發了。
上課，老師還是從我們興奮的臉上看出了端倪。
「你們去耍水了？」
「沒-有-」我們七七八八心虛地回答
老師火眼金晴，三步並作兩步走下講台，指着那個提議的男同學。
「你看你，滿頭滿臉都是泥沙還說沒去，你是背着牛頭不認賬。」
當老師知道我們只是在小溪里耍水，也沒深究，只是強調：「下不為例！」
老師是民辦教師，往往剛從田裡水水漿漿地上來，就拿着書本進了教室。站在講台上，一隻濺着泥巴挽得高高的褲腿，時刻提醒着我們：看老師多麼辛苦，你們還好意思不好好學。
作者簡介
張月平，雲南省作家協會會員，高級教師。