邱學華

邱學華，男，1935年生，江蘇省常州市人，中國當代著名的小學數學教學專家。 特級教師,曾榮獲教育部頒發的"全國第二屆教育科學優秀成果二等獎"，江蘇省"有突出貢獻中青年專家"等稱號，享受國務院政府特殊津貼。

邱學華
原圖鏈接 來自互動百科 著名的小學數學教學專家
原文名	Qiu Xuehua
出生	1935年7月26日 江蘇省常州市
國籍	中國
職業	特級教師
知名作品	《嘗試教學法》(專著)

職業

當過小學教師、中學教師、大學教師、師範學校教師、 教科所教研人員等

兼職

中國教育學會數學教育研究發展中心嘗試教學理論研究會理事長、華東師範大學教育科學院兼職研究員、南京師範大學兼職教授、曾任常州市第八屆、第九屆、第十屆人大常委會委員等。

榮譽稱號

榮譽稱號:1984年評為江蘇省特級教師，1988年榮獲有突出貢獻中青年專家稱號，1992年享受國務院頒發的政府特殊津貼等。

主要貢獻

主要貢獻:通過40多年的思考研究和教學實驗，創立了具有中國特色的嘗試教學理論。

著作情況

編著和主編250多本圖書，在國內外教育報刊發表600多篇文章。

個人愛好

興趣愛好:讀書、旅遊、打籃球、聽音樂

最敬佩的教育家:陶行知

最敬佩的政治家:鄧小平

最信奉的教育理念:學生能在嘗試中學習，在嘗試中成功

最喜歡的格言:走你的路，讓人們去說吧!

最喜歡說的一句話、最喜歡說的一句話:在人類居住的這個藍色星球上，什麼樣的奇蹟都會發生，問題在於你是否敢去嘗試!!

最喜歡讀的書:毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》

最喜歡的稱號:朱永新教授在著作中評論我時說的:"教育的光明使者"、"創造許多記錄的長者" 最幸運的事: 最幸運的事:當過小學教師、中學教師、大學教師、師範學校教師，除幼兒園教師外，什麼教師都當過了。

最高興的事:自己的工作能同2億多的中小學生聯繫起來

最幸福的事:我的學生遍及全國，桃李滿天下。我給幼兒園小朋友、小學生、中學生、大學生、直到研究生上課。跑遍了全國31個省、市、自治區以及香港、澳門給教師做講座700多場，聽眾約50萬人次。

最成功的事: 最成功的事:編著和主編《嘗試教學理論研究叢書》一套7本，由教育科學出版社出版，奠定了嘗試教學理論的基礎。

最失敗的事:中學讀了三年半英語，大學讀了四年俄語，畢業工作後又進修了三年俄語，去日本考察後又學了一年日語，可到現在一事無成，有的連字母都忘了。

最難忘的事: 最難忘的事:1980年，國門剛打開，我隨江蘇省普通教育考察團赴日本考察訪問，使我找回對人生的自信和自尊。

從1959年在華東師範大學教育系第一次參加編寫《小學算術教學法講義》開始，直到現在共計編著和主編了260多本著作，其是大部份是主編的，在國內外教育雜誌上發表文章約600篇。編著和主編的著作中主要分三個方面:一是嘗試教學研究，二是小學數學教學研究，三是學生讀物。由於篇幅所限，以下列出這三方面的主要著作和教學錄像的目錄。

邱學華

目錄

主要貢獻

嘗試教學

1、《嘗試教學法》(專著)，福建教育出版社，1988年

2、《嘗試教學法(修訂本)》(專著)，福建教育出版社，1995年

3、《嘗試教學新論》(專著)，遼寧人民出版社，1998年

4、《邱學華嘗試教學課堂藝術》(專著)，教育科學出版社，2000年

5、《嘗試教學論》(專著)，教育科學出版社，2005年

6、《邱學華與嘗試教學法》(邱學華、蘇春景編著)，中國青年出版社，2002年

7、《邱學華與嘗試教育》(邱學華、蘇春景編著)，國際文化出版公司，2003年

8、《嘗試教學法新進展》(主編)，氣象出版社，1992年

9、《嘗試教學理論研究》(主編)，接力出版社，1994年

10、《嘗試 成功 發展》(主編)，湖北人民出版社，1996年

11、《嘗試 開拓 創新》(主編)，海南出版社，1998年

12、《嘗試 創新 研究》(主編)，海南出版社，2000年

13、《嘗試 學習 研究》(主編)，海南出版社，2002年

14、《嘗試成功的學習》(主編)，教育科學出版社，2002年

15、《幼兒嘗試教育活動設計》(主編)，教育科學出版社，1999年

16、《小學數學嘗試教學設計》(主編)，教育科學出版社，1999年

17、《小學語文嘗試教學設計》(主編)，教育科學出版社，2000年

18、《中學嘗試教學設計》(主編)，教育科學出版社，2002年

19、《小學數學嘗試教學法課例》(主編)，接力出版社，1993年

20、《新編小學數學備課指導(一套六本)》(主編)，氣象出版社，1993年

21、《小學數學嘗試學習準備與測定(一套12本)》(主編)，海南出版社，1999年

22、《嘗試教學全書》(主編)，北方工業大學出版社，2000年

從以上出版的圖書中可以看出嘗試教學研究的逐步發展，從嘗試教學法到嘗試教學理論，再到嘗試學習理論。這幾十種嘗試教學研究方面圖書，總發行量達100多萬冊，對推動嘗試教學研究產生重大的作用。其中《嘗試教學法》一書，在1989年獲全國首屆教育理論優秀著作獎，《嘗試成功發展》一書中"嘗試教學理論研究與實踐"研究報告在1999年榮獲教育部頒發的全國第二屆教育科學優秀成果二等獎。還有多種圖書獲全國或地區的優秀圖書獎。教育科學出版社從1999年開始出版"嘗試教學理論研究叢書"，歷經了6年時間，先後出版了7本書(4、5、14、15、16、17、18)構建了比較完整的嘗試教學理論體系。小學數學方面，配合嘗試教學實驗，出版了一套教師用書:《新編小學數學備課指導》，一套學生配套練習用書:《小學數學嘗試學習準備與測定》，有利於在小學數學教學中推廣嘗試教學法。

小學數學

1、《小學生計算錯誤的研究》(專著)，江蘇人民出版社，1979年

2、《小學口算表》(專著)，上海教育出版社，1979年

3、《怎樣教小學數學》(專著)，天津人民出版社，1982年

4、《小學數學教學法講座(第一集)》(專著)，福建教育出版社，1984年

5、《小學數學教學法講座(第二集)》(專著)，福建教育出版社，1988年

6、《小學生為什麼會算錯》(專著)，江蘇教育出版社，1986年

7、《邱學華小學數學教育文集》(專著)，江蘇教育出版社，1991年

8、《小學數學教學研究》(專著)，福建教育出版社，1991年

9、《邱學華小學數學教法與教案》(專著)，人民日報出版社，1998年

10、《邱學華小學數學教學法探究》(邱學華 戴汝潛)，山東教育出版社，

11、《小學數學教師手冊》(邱學華 唐世興)，浙江教育出版社，1984年

12、《小學數學課外活動》(邱學華 唐世興)，江蘇教育出版社，1986年

13、《教育的標準化測驗》(邱學華 王權)，河南教育出版社，1988年

14、《小學數學教育學》(王權 邱學華等)，華東師範大學出版社，1991年

15、《小學數學備課手冊(1-10)》(主編)，天津教育出版社，1983年

16、《農村小學教師手冊》(主編)，福建教育出版社，1988年

17、《中等師範學校課本--小學數學基礎理論》(主編)，江蘇教育出版社，1987年

18、《中等師範學校課本--小學數學教材教法》(主編)，江蘇教育出版社，1987年

19、《師範生手冊》(主編)，浙江教育出版社，1989年

20、《中國小學數學四十年》(主編)，河北教育出版社，1989年

21、《小學數學教學全書》(主編)，河南教育出版社，1997年

22、《小學數學教學基本功訓練》(主編)，教育科學出版社，2001年

50多年來，他一直從事小學數學的教學與研究，因此小學數學教學研究方面的著作頗多，涉及面很廣。大部份是在80年代出版的。文革後百廢待興，教師急需教學參考書。他日夜奮戰寫成《怎樣教小學數學》，1982年由天津人民出版社，受到廣大教師歡迎，先後共印了近百萬冊。1982年開始在《福建教育》雜誌上開闢專欄"小學教師之友"連載我寫的文章，後來結集成書:《小學數學教學法講座》(第一集)、(第二集)，同樣受到教師歡迎。為了向國慶四十周年獻禮，他整整化了半年時間搜集資料，整理撰寫了《中國小學數學四十年》，此書有近百萬字，是研究建國後小學數學教學史的一本重要著作。1990年在北京舉行國際數學教育大會期間，舉辦的中國數學教育圖書展銷中，此書受到國際數學教育家、特別是港澳台學者的青睞。1991年是我從教四十周年，江蘇教育出版社專門為我出版了《邱學華小學數學教育文集》也算是對他40年研究小學數學教育的總結。由於他出身小學教師，又長期在教學第一線，寫的東西，貼近教師實際，教師喜歡看，許多書都是一版再版，多次印刷，總發行量有300多萬冊。

學生讀物

1、《數學信箱--分數》(專著)，上海教育出版社，1979年

2、《數學信箱--數的整除》(專著)，上海教育出版社，1979年

3、《數學信箱--應用題》(專著)，上海教育出版社，1986年

4、《看圖學應用題》(專著)，中國少年兒童出版社，1989年

5、《解應用題的鑰匙》(專著)，中國少年兒童出版社，1984年

6、《解速算題的鑰匙》(唐世興 邱學華)，中國少年兒童出版社，1997年

7、《解圖形題的鑰匙》(鄭審機 邱學華)，中國少年兒童出版社，1997年

8、《解競賽題的鑰匙》(朱剛 邱學華等)，中國少年兒童出版社，1997年

9、《小學數學袖珍手冊》(邱學華 吳家麒)，江蘇人民出版社，1981年

10、《六年制小學數學課外讀物(1-6)》(主編)，中國少年兒童出版社，1985年

11、《初中生智力訓練(1-3)》(主編)，中國少年兒童出版社，1985年

12、《小學生智力訓練(1-6)》(主編)，中國少年兒童出版社，1987年

13、《小學數學智能訓練(1-6)》(主編)，廣西人民出版社，1989年

14、《教你怎樣想--小學數學思維訓練(1-5)》(主編)，中國少年兒童出版社，1990年

15、《小學口算應用題思維訓練(1-12)》(主編)，海天出版社，1995年

16、《數學大世界(1-6)》(主編)，中國少年兒童出版社，1993年

17、《應用題基本訓練順序》(主編)，河北教育出版社，1993年

18、《數學大王(1-6)》(主編)，江蘇教育出版社，2000年

19、《語文大王(1-6)》(主編)，江蘇教育出版社，2000年

20、《科學大王(1-6)》(主編)，江蘇教育出版社，2001年

21、《故事大王(1-6)》(主編)，江蘇教育出版社，2003年

22、《數學小博士(1-12)》(主編)，珠海出版社，2004年

他的著作中，很大一部份是學生讀物。中國的小學生有2億多，他們需要讀好書，一本好的讀物能夠影響多少孩子。他針對小學生應用題難和怕學應用題寫了一本《解應用題的鑰匙》，1984年由中國少年兒童出版社出版，這本書受到小朋友的喜愛，十多年來連印了十五次，總印量竟達200萬冊。1985年，他收到一封從上海教育出版社轉來的美國來信，寫信的是一位從廣東番禺移民到美國的中學生，她獲得了加州中學數學競賽第一名。她在國內讀小學時，看了我寫的《數學信箱》，愛上了數學，因而到美國讀中學，數學成績名列第一，特地寫信來感謝我的。他看了非常感動，更激起我為孩子寫好書的熱情，接着主編了《六年制小學數學課外讀物》、《數學大世界》、《教你怎樣想--小學數學思維訓練》、《數學大王》等，都受到小朋友的歡迎。其中許多種圖書都獲得全國或地區的優秀圖書獎。孩子們喜歡看我寫的書，許多書都是多次印刷，總發量有1000多萬冊。

教學錄像

1、《邱學華談嘗試教學法》(3盤)，江蘇省電化教育館，1996年

第一集 什麼叫嘗試教學法

第二集 嘗試教學法的操作模式

第三集 嘗試教學法的實踐效果

2、《邱學華課堂教學實錄》(2盤)，江蘇省電化教育館，1996年

(1) 小學數學《年、月、日》

(2) 小學數學《三角形的面積計算》

3、《全國著名小學數學特級教師精品課寶典 邱學華專輯》(2盤)，廣東音像教材出版社，1998年

(1) 小學數學《兩步應用題》

(2) 小學數學《較複雜的求平均數應用題》

4、《邱學華講怎樣教小學數學》(5盤)，山西省電教館，1995年

第一講 小學數學的教材分析

第二講 小學數學的課堂結構

第三講 小學數學的教學方法

第四講 小學數學的教學設計

第五講 小學數學的練習設計

5、《邱學華教應用題》(1盤)，江蘇省電教館，1996年

6、《邱學華談小學數學練習設計》(1盤)，江蘇省電教館，1998年

個人貢獻

博物館

小學博物館是由著名小學數學教育家邱學華倡議，得到浙江省萬里教育集團全力支持，經過一年的努力，在萬里小學建成了中國乃至世界第一個小學數學博物館。為國家收集、保留了珍貴的小學數學教育資料，對促進我國小學數學教育研究，促進小學數學教育的國際交流，具有重大的意義。2006年4月8日,春光明媚,白花爭艷,在宏偉、美麗的萬里國際小學舉行了隆重的小學教育博物館的開館儀式。來自香港、台灣的小學數學界的專家和全國各地的小學數學的同仁會聚一堂，與會嘉賓還有寧波市教育局的領導們，共同見證了這一具有歷史意義的一刻。

人物評價

蘇州大學教授、博導 朱永新評價:教育的"光明使者"

河南大學教育系教授 陳梓北評價:嘗試教學法是"古為今用，有勝於古;洋為中用，有勝于洋"

杭州師範學院教授 汪劉生評價:是一位在教育思想有創見、教育理論有貢獻、教育實踐上有影響的傑出人物，是我國當代一位當之無愧的教育家。

煙臺師範學院教授 蘇春景評價:走出了由教師轉型為教育家的典型之路，是一位中國特色的教育家。

中央教育科學研究所研究員 戴汝潛評價:嘗試成功與嘗試教學法以受教育者自主學習為主，從而找到了落實差異教育的好途徑。當然也為素質教育的課堂教學模式提供了範式。

山東省教育科學研究所所長 王 坦評價:"邱學華現象"的研究中可以探索出我國教育科學發展的許多有益的東西。

江蘇省教育科學研究院 方健華評價:邱老師的一生是嘗試的一生，也是成功的一生;我們更深刻地理解了"自古成功在嘗試"的道理，同時也分享到一個名師"教育人生競風流"的成功愜意!

華東師範大學教授 李伯棠評價:邱學華同志週遊列省，傳道、授業、解惑，培養骨幹，弟子竟達二十多萬人，其中佼佼者何止萬千，真可說是桃李遍天下。是我國當代著名的小學數學教育專家和教育改革家。

中國教育學會會長 顧明遠評價:邱學華的"嘗試教學"，開始從教學方法上的實驗，到理論上的提升，其執着的精神令人佩服。

視頻

小學作文誇誇自己 邱學華怎樣教小學數學 一堂好的小學數學課