鐘聲(鄧星漢)
作品欣賞
鐘聲
我從一九八零年十一月進湖南省武岡二中工作到一九九二年八月調離武岡二中再到現在，一共在武岡二中工作了十二年，離開了二十五年。
有許多朋友問我，武岡二中最值得你留戀的地方是什麼呢？是莊嚴肅穆的中山堂嗎？是學子夢縈的紅樓嗎？是風景秀麗的木魚山嗎？是那棵風雨千年的銀杏樹嗎？是聞名遐邇的法相岩嗎？抑或是那巍然屹立着烈士碑的法相岩公園？
我説都不是。
武岡二中最讓我留戀的是鐘聲。是從紅樓頂上鍾亭里早晚傳出來的悠揚嘹亮的鐘聲。
在武岡二中校區的中心有一座二層小樓，由於磚牆外壁全部是用紅色油漆漆就的，所以，人們就習慣稱它為紅樓。它是武岡二中的象徵性建築，是武岡二中仁政人員辦公開會的地方。
在這座樓的頂上有一座小鍾亭，裡面安裝着一口直徑約有一尺的銅鐘，鍾錘嵌入一條槓桿的一頭上，槓桿的另一頭拴上根繩子垂下來，打鐘的人站在二樓的樓板上，用手一拉繩子，鍾錘就彈上去打擊鐘裙，發出「噹——噹——」的響聲。
那鐘聲，嘹亮、渾厚、悠揚、動聽……
那鐘聲，親切、溫暖、激越、莊嚴、正義……
那鐘聲，是前進的號角、是奮鬥的力量、是警醒的禪語、是母親的召喚、是夜的歌唱……
那鐘聲，穿越時空、縈繞耳際、迴響心間、永不消散……
那鐘聲，穿雲破霧、搖動心旌、韻味無窮、使人迷戀、讓人難忘……
噹——噹——
冬日的清晨，大霧籠罩着天空，路燈看上去只是一個鵝蛋的蛋黃一樣，學校里還是模模糊糊的一片。起床出操晨跑的鐘聲劃破晨空，悠揚縹緲，好象是天籟之音從天上傳下來，在半天雲中飄揚，給新的一天賦予了幻想、賦予了希望。老師和同學們從宿舍奔向田徑場，做完廣播體操後，就以班為隊列沿着四百米跑道晨跑。隊列整齊，步伐統一。濃濃的晨霧裡，不見人身，只聽得腳步咚咚，象擂響的鼙鼓。
秋天的傍晚，落日鑠金，紅雲漫捲，天空高遠，山野明淨。夜幕還沒有降臨，晚自習的鐘聲準時響起。鐘聲高遠激揚，秋風帶着鐘聲在寥闊的空中飄揚，傳向遙遠的地方。鐘聲就像母親的召喚，不管你是在校外散步，還是在公園暢談，或在田徑場上鍛煉身體，都自覺地回到學校，走進教室。整個校園的燈一齊亮了，沸騰的校園一下子安靜無聲，一張張青春的臉龐埋在書山題海之中。
春天的午夜，乍暖還寒，校園裡的各種花卉競相開放，夜風帶着涼意，送來陣陣花香。就寢的鐘聲敲響了，聲音在薄薄的夜色里傳送，悠遠綿長，溫馨和藹，如詩如歌，如母親的催眠曲。學生們就放鬆一天來疲憊的心情，帶着明天新的打算，漸漸地進入了夢鄉。
我是迎着鐘聲走進武岡二中的。
一九八零年十一月的那個早晨，我去武岡二中報到正式參加工作。
當我一走進校門時，上早讀課的鐘聲響了。我第一次聽到這樣清脆悅耳的鐘聲，感到新奇而又興奮。鐘聲響起，在天空飄揚，又好像穿越了我的心田，使我感到了一種強烈的震撼。
從此，鐘聲伴着我找到了人生的榜樣。
那天，我第一個碰到的是王耀楚老師。那時候，他的教室在「崇禧樓」右端的小平房裡。我走到那裡時，他正站在教室門口笑容滿面的迎接他的每一個學生。
我和他是在邵陽市文代會上見過一次面的，由於他是著名的語文老師和業餘作者，我很敬仰他，我就把他的形象記在腦海里了。我見到他後就馬上上前去和他打招呼。王耀楚老師可能不認識我了，親切的笑容中帶着一絲疑惑。但是，當我告訴他我們曾經認識、我今天是到二中來報到工作的情況後，他立即親切和藹的與我握手，連聲説：「祝賀祝賀！歡迎歡迎！」然後，又指着前面那棟紅樓對我説：「學校辦公室在那棟紅樓的二樓，你去找辦公室潘主任就是了。」接着他還帶着歉意對我説：「對不起了，我馬上要上課，不能送你去了。」
我連忙感謝他：「謝謝王老師！我自己能找得到，沒必要耽誤你上課。」
我正式上課後，為了迅速提高自己的教學水平，我經常站在王老師的教室外面，偷偷地聽他講課，聽他向學生做思想品德教育工作。後來，我又聽了他對全校高中學生所作的一次作文講座，他的講座的標題是《高考作文六個想一想》。到現在，我還清楚的記得這「六個想一想」分別為「想一想文章的標題和立意、想一想文章的謀篇布局、想一想文章的遣詞造句……」
王老師的這篇教學經驗總結，樸實無華，深刻準確，使學生受益匪淺。後來還發表在陝西師大主辦的全國核心期刊《中學語文教學參考》上。
作者簡介
鄧星漢，散文在線網簽約作家。