阜城縣蔣坊鄉史村完全小學

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阜城縣蔣坊鄉史村完全小學位於河北省衡水市阜城縣蔣坊鄉史村，宗旨和業務範圍是「實施小學義務教育，促進基礎教育發展。業務範圍：小學學歷教育及相關社會服務」。

目錄

教學模式

在課堂教學中，我們創設一種「互助、互動」的課堂教學模式，緊緊圍繞學生的個性發展。採取「探究教學」「分組教學」「分層教學」等一系列教學新策略。根據學生的個體差異，實施因材施教，加強對個別學生的個別指導。教師要在課堂教學中注意引導學生進行的「互助、合作」實踐活動，師生互動，不斷的轉換師生的角色，發揮學生的主體能動性，最大限度使課堂教學走向開放。在教學中充分調動每一個學生的積極性和主動性，讓他們大膽表現自己的個性，教師給予恰當的、鼓勵性的評價，使學生在自主活動、互助活動中充分發揮主體作用。

發揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍

我們充分利用好廣播、宣傳欄、黑板報和電子屏等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操望造人，以優秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間10分鐘，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。宣傳欄、黑板報、電子屏也成為學校專題教育的宣傳面口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教的體會都能夠在校內找到，提高了教育效果。

辦學理念

學校秉承「抱撲守一，做真教育」 的辦學理念，抱朴和守一這兩個詞，皆源於《老子》。「抱朴」就是保持一個人天然淳樸的一面；「守一」簡單來說就是堅守一件事，千千萬萬由一開始，千千萬萬最終也不敵於一。對於一個涉世淺顯的人來講，他沾染不良的習慣也較少，一個人的閱歷世事一旦加深，城府也隨着加深。 對於孩子來說，他們是一張純潔的白紙，他們的成長是一個自發的過程，但是向哪一個方向發展，需要老師的引導，老師除了要「傳道、授業、解惑」，還應該是孩子成長路上的引領者、互動者、對話者、幫助者、陪伴者。「抱朴」就是要保持孩子本有的純真，引導孩子去看真、善、美的人、事、物，關注別人的優點與長處，從而成為一個高尚的人、一個優雅的人、一個不流於世俗的人。「守一」就是要幫助孩子找到自己的天賦所在，並堅持不懈地去做這件事。但是如何發現自己最感興趣的事情、最有天賦的領域、最具前途的發展方向呢？作為學校，應在安全的前提下，給孩子提供儘可能豐富的體驗，啟發孩子的好奇心，保護孩子的好奇心，讓孩子帶着「好奇」去做各種探索、思考、學習。