阶级性
阶级性，泛指新闻媒介的阶级立场。新闻媒介和新闻机构表达的立场、观点、思想、主张代表某一阶级或阶闻的利益,新闻的阶级性来自新闻记者、主持人、编辑以及新闻机构及其支持者所固有的阶级性，这个概念出现于18世纪的法国大革命中，在一些工人政党的新闻理论中是主要的论点之一。
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目录
基本信息
政治属性
根据马克思主义的观点，在有阶级的社会里，政治的实质是阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性，世界观本身没有什么阶级性。
根据马克思主义关于国家的观点，从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
阶级是由生产力和生产方式的矛盾运动产生的，其划分依据根据所从事的生产运动决定。
等级性和阶级性的区别
等级的概念偏重于政治与法律地位。阶级的概念偏重于人在社会中的经济地位。强调内容：等级性是强调教育层次上的区别。阶级性是强调两个阶级之间的对立。本质：等级性应该是效力级别。指的是规范性文件的效力层次。阶级性指的是在有阶级的社会里人的思想意识所必然具有的阶级特性。
1、概念上的区别：等级的概念偏重于政治与法律地位。阶级的概念偏重于人在社会中的经济地位。
2、强调的内容区别：等级性是强调教育层次上的区别。阶级性是强调两个阶级之间的对立。
3、本质上的区别：等级性应该是效力级别。指的是规范性文件的效力层次。比如，国家发布的高于省部级，省部级的高于地市级。阶级性指的是在有阶级的社会里人的思想意识所必然具有的阶级特性。这种特性是由人的阶级地位决定的，反映着本阶级的特殊利益和要求。
在阶级社会里，政治的实质是阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性。从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。阶级更体现出文明的进步性。
教育阶级性是阶级社会里教育的属性。
一定的教育反映一定的阶级要求并为之服务。体现在教育的目的、制度、方针、内容甚至方法上。
政治上占统治地位的阶级，利用教育巩固其统治地位；被统治阶级也要利用教育争取本阶级的利益。但是占统治地位的阶级总要牢牢掌握教育的领导权，并利用它传播统治阶级的思想。恩格斯曾说过：统治阶级的思想在每一个时代都是占统治地位的思想。