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陳海平
北京師範大學心理學部

陳海平,男,北京師範大學心理學部講師。

目錄

人物簡歷

學習經歷

1976,9~1979,7 江西省宜豐先鋒機械廠職工子弟學校初中中部

1979,9~1981,7 江西省宜豐先鋒機械廠職工子弟學校高中部

1981,9~1982,7 江西省宜豐縣第一中學高中(補習)

1982,9~1986,7 北京師範大學心理系本科,學士

1986,9~1989,7 北京師範大學心理系研究生,碩士

1994,7~2007,1 北京師範大學心理系在職博士

1997,5~ 1997,6 香港中文大學心理系短期訪問學者。

2006,2~2006,5 美國Alliant International University訪問學者

工作經歷

1989,7~1992,12 中央教育科學研究所特殊教育研究室(現改名中國教育科學研究院心理與特殊教育研究中心 010- 62003332; 郵編100088)助理研究員

1992,12~迄今 北京師範大學心理學系(院)教師

1997,8~2004,12 病休

2011,7至今 北京師範大學中國彩票事業研究中心研究員

2013,5至今 北京師範大學中國彩票事業研究中心副主任

科研項目

  • 2012.10-2013.3中關村管委會(北京市海淀區高層次人才發展促進會)委託課題「中關村高層次人才引進成效研究」(課題經費10萬元)
  • 2012.03- 北京市旅遊委員會委託「北京市試點發行旅遊彩票前期規劃」(牽頭負責並執筆,協議46萬經費已經支付到彩票中心)
  • 2011.10-2012.02 國家財政部綜合司委託「中國問題彩民流行率及其成因研究」(經費有待落實)
  • 2010.7-2012.12 北京市人事考試中心委託課題「北京市事業單位公開招聘筆試大綱及新題型」(經費10萬元;考試大綱已經獲得論證和採納並付諸試驗)
  • 2011年11-2012年3月國家人事考試中心課題「我國軍轉安置考試考核狀況調查」(諮詢報告)
  • 2011年2-5月國家人事考試中心委託課題「我國事業單位公開招聘考試現狀調查」(諮詢報告)
  • 2010年度教育部人文社會科學研究一般項目(規劃基金項目第3042項)「彩民購彩的心理限度:彩民購彩理性的調查研究」(編號10YJA840003,經費11萬)
  • 2009.10-2010.7,數理統計課程建設與改革(北師大相關學科基礎課程項目,委託課題),2萬元,陳海平主持(參與人有劉京莉、王愛平、李漢東、王麗娜;師教通[ 2009] 126號;財務處項目編號019-127019)
  • 2009年4-5月國家漢辦師資處【五洲漢風教育科技(北京)有限公司】委託課題「外派漢語教師選拔測評數據分析工作」,5.6萬元
  • 2008.12-2010.7月北京市人力資源社會保障局暨北京市人事考試中心委託課題「北京市事業單位新進人員素質測評研究」,5萬元
  • 2005年1-5月心理學院委託課題「結構化面試技術在研究生招生複試中的應用探索」(經費2萬元,成果為「(心理學院)研究生招生複試改革方案」,方案實施經驗作為心理學院研究生招生改革經驗在北師大、北航、研究生招生改革研討會等多個場合進行過經驗介紹)
  • 1997年全國教育科學規劃「九五」規劃青年專項課題「小學生閱讀困難的認知缺陷分析與診斷」(獨立主持,自籌研究經費,因病終止未能完成)
  • 1997年北京市哲學社會科學規劃研究青年項目「幼兒心理發展水平簡易標準參照評估系統的研究」(批准經費1.5萬元,獨立主持;後因病終止未能完成)
  • 1996年2-6月北京市委組織部暨北京市人事局)副處(局)級幹部公開招聘面試改革課題組(文件筐模擬綜合測評課題組)

科研成果

傅鑫媛 陳海平(2013)。關於文科學生數理統計課學習態度的調查研究。《中國教師》,2013年1月上半月版,29-31

朱鳳艷 陳海平 車宏生(2013)。人員選拔方法:條件推理測驗的研究新進展。《中國考試》2013(1),vol. 249,23-31.

陳海平等(2012年03月)。中國問題彩民流行率——網絡調查與媒體報導案例分析(調查報告,專呈中華人民共和國財政部綜合司;調查結果獲得中央有關部門及社會各界的廣泛關注,新華社發有內參)

陳海平,劉遠我,張志紅(2012年3月)。軍轉安置考試考核調查報告(諮詢報告,採納部門為國家人力資源與社會保障部,經由國家人事考試中心委託)

陳海平,朱鳳艷(2012年2月)。北京市事業單位公開招聘新法考試-2012預試分析報告(諮詢報告,採納部門為北京市人力資源與社會保障局,經由北京市人事考試中心委託)

Yiqun Gan, Ran Meng, Haiping Chen,& Hongsheng Che (2011). 2008 Revision of the Chinese Code of Ethical Use of Psychological Tests and Its Implementation Status, ETHICS & BEHAVIOR, 22(1), 30-41

陳海平(2011年4月)。確定問題彩民規模的困難。《彩業探索》,2011(創刊號):65-67

陳海平,劉遠我,張志紅,朱鳳艷(2011年4月)。事業單位公開招聘考試調查報告(諮詢報告,採納部門為國家人力資源與社會保障部,經由國家人事考試中心委託)

陳海平,朱鳳艷(2011年11月)。北京市事業單位公開招聘考試大綱(諮詢報告,採納部門為北京市人力資源與社會保障局,經由北京市人事考試中心委託)

張厚粲,陳海平(2010)。心理學。《北京社會科學年鑑2010》,北京出版社:287-294

高芳,陳海平(2010)。企業員工職業生涯高原、工作不安全感與組織承諾的關係研究。河南大學《心理研究》,2010,3(2):72-77 陳海平,陳鳳,辛南平(2009)。WISC-IV中國修訂版標準化取樣的施測錯誤。《中國特殊教育》,2009,12:78-82

王宏麗,陳海平(2009)。國際漢語教師的勝任力需要研究——任務分析和招聘面試問題歸類得出的結論。《河北大學學報(哲社版)》,2009,34(5):111-114

張厚粲,陳海平(2009)。心理學。《北京社會科學年鑑2009》,北京出版社:230-237

陳海平,車宏生,方平(2009)。心理測驗規範管理的研究。中國科學技術協會主編、中國心理學會編著《心理學學科發展報告2008-2009》,中國科學技術出版社,2009:101-107

陳海平(2008)。韋氏兒童智力測驗第四版的修訂及其對智力測驗開發的啟示。《寧波大學學報(教育科學版)》,2008,30(6):37-42

陳海平,王蓉(2008)。北京市公務員招錄大規模結構化面試的測量學分析。第八屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會(2008年11月3~5日,雲南昆明)

車宏生,方平,陳海平(2008)。《心理測驗管理條例》修訂的若干問題。第八屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會(2008年11月3~5日,雲南昆明)

陳海平、張笑笑(2008)。人格自我知覺的準確性:自評與他評的對比試驗。中國心理學會社會心理學專業委員會學術年會報告(2008年4月25~26日,重慶)

張厚粲,陳海平(2008)。心理學。《北京社科年鑑》,心理學,《北京社會科學年鑑2008》,北京出版社:241-248

David Weschsler原著,張厚粲主修,陳海平等參與(2008)。《韋氏兒童智力量表-第四版(中文版)指導手冊》,Pearson & 京美心測

張厚粲陳海平(2007)心理學,《北京社會科學年鑑2007》,北京出版社,p274~285

陳海平(2007)。言語測驗修訂的幾個問題。2007年11月中國心理學會第11屆學術大會(2007年11月開封)

陳海平、王宏麗(2007)。國際漢語教師勝任特徵的初步研究用戶視角。2007年11月中國心理學會第11屆學術大會(2007年11月開封)

陳海平(2006)賄賂模擬情境道德風險的實驗研究——風險利益和社會價值取向對群體成員選擇外部合作的影響。(北京師範大學博士學位論文)

張厚粲陳海平(2006)心理學,《北京社會科學年鑑2006》,北京出版社,p237~246

張厚粲陳海平(2005)心理學,《北京社會科學年鑑2005》,北京出版社,p255~261

陳海平(2001)人才激勵的法治與人治,《中國人力資源開發》,第12期p23~24、27

陳海平(1997)我國教育科學「八·五」期間心理學研究的進展,《心理科學》,第20卷第4期,p352~356

陳海平、武欣、廖麗英、蔣培媛 (1997) 幼師統招生與委培生差異的比較研究,《教育科學研究》,第2期,p28~29

陳海平(1997)實踐智力的概念與研究進展,《心理學探新》,第2期,p37~42

陳海平(1996)教育評價新方向:符實測評,《心理發展與教育》,第1期,p26~28

陳海平(1996)行為表現測評與項目反應理論的計算機應用,《心理學動態》,第3卷第2期,p37~41、12

陳雲英 陳海平 彭霞光(1994)教師對弱智兒童隨班就讀的態度調查,《中國特殊教育》,第2期,p1~6

陳海平(1992)從殘疾兒童的的共同特徵看教師所應具備的知識技能,《上海教育科研》,第6期(總66),p11~14

孟慶茂; 陳海平; 楊立謙 北京師範大學少年班學生幾項心理指標的測量與分析,《教育與現代化》,1989年03期

【美】潘密拉·基勒陳雲英陳海平編譯隨班就讀的各種模式,陳雲英主編(1993)《隨班就讀師資培養的初步研究》,教育科學出版社,p307~315

陳海平(1992)需要解決的問題與教師的態度——關於弱智兒童隨班就讀的調查報告,陳雲英沈家英王書荃主編《特殊教育的理論和實踐》,教育科學出版社,p91~106

陳海平(1991)從殘疾兒童的的共同特徵看教師所應具備的知識技能,《國家教委「普通師範學校開設特殊教育課程的調查研究與試驗」課題:第一次研討會材料集》,p10~15

陳雲英陳海平(1992)教師知識技能問卷調查的結果分析(內部交流)

陳海平(1990)談談隨班就讀弱智兒童的言語語言障礙矯正問題,《教育通訊》(昌平縣教育局教科室編),總第14期,第4期,p40~42

陳海平(1990)個案研究報告,《教育通訊》(昌平縣教育局教科室編),總第14期,第4期,p43~45

著作

陳海平(學科主編,2008)。《2009年心理學考研名師講義》(心理統計學和心理測量學),江西教育出版社,ISBN978-7-5392-4988-9。(10.4萬字)

【英】梅爾·安斯考著,陳海平納新譯,孫荷君關敏謙校 《課堂上的特殊兒童》(聯合國教科文組織UNESCO委託編寫的一體化教育師資培訓教材),中央教科所特殊教育研究室印,1992 (22萬字)

【英】梅爾·安斯考著,陳雲英陳海平納新譯,陳雲英校 《課堂上的特殊兒童:教師培訓教材》(聯合國教科文組織UNESCO委託編寫的一體化教育師資培訓教材),教育科學出版社,1993

【德】M·伍德黑特(Woodhead)D·P·韋卡特(Weikart)著,陳海平譯,呂達校:學前教育的比較研究(詞條),【德國】T·N·波斯特萊斯維特(Postlethwaite)主編,鄭軍王金波主編譯(原版1988,譯版1991)《最新世界教育百科全書》(The Encyclopedia of Comparative Education and National Systems of Education),河北教育出版社,p36~39 (約6千字)

【德】P·M·托馬斯(Thomas)著,陳海平譯,呂達校:中小學教育的比較研究(詞條),【德國】T·N·波斯特萊斯維特(Postlethwaite)主編,鄭軍王金波主編譯(原版1988,譯版1991)《最新世界教育百科全書》(The Encyclopedia of Comparative Education and National Systems of Education),河北教育出版社,p40~42 (約4千字)

【德】R·H·萊曼(Lehman)著,陳海平譯,呂達校:職業技術教育的比較研究(詞條),【德國】T·N·波斯特萊斯維特(Postlethwaite)主編,鄭軍王金波主編譯(原版1988,譯版1991)《最新世界教育百科全書》(The Encyclopedia of Comparative Education and National Systems of Education),河北教育出版社,p42~46 (約7.5千字)

【美】魯斯特,陳海平譯GRE學科(高級測驗),北京師範大學外國教育研究所編《美國和日本的研究生入學考試》p36-41,北京師範大學出版社,1987

【美】戴維斯,陳海平譯,GRE普通測驗的特性,北京師範大學外國教育研究所編《美國和日本的研究生入學考試》p36-41,北京師範大學出版社,1987

科普文章

陳海平(2003)過渡恐懼的認知誤區,《大眾健康》,總第218期,第8期,p21

陳海平(1998)文件筐測評討論及實施要求,劉嘉林主編《國家公務員錄用考試:面試考官入門》,中國商業出版社,p74~84

陳海平(1991)怎樣對待心理測驗,《科學畫報》,第5期,p18

社會工作

1990~1992 中央教育科學研究所團總支副書記

1991~1992 中央教育科學研究所特教室主任助理

1996~1997 北京師範大學心理學系黨總支副書記(負責學生工作)

1993~2000 國家人事部公務員考錄司《行政職業能力測驗》暨人事選拔命題專家

2005.1~迄今 北京市人事考試中心結構化面試命題專家、專業考官兼考官培訓講師

2008~迄今 國家人事考試中心命題專家暨考官

2006.11~2009.11 中國心理學會心理測量專業委員會委員兼秘書

2009.11~迄今 中國心理學會心理測量分會理事兼秘書長

2010.09~ 北京師範大學中國彩票事業研究中心研究員暨副主任

2010~ 國家人力資源與社會保障部《行政職業能力測驗》暨人事選拔命題專家

2011.11 迄今 亞太博彩研究協會理事【The Asia-Pacific Association for Gambling Studies(APAGS)】

2012.03.7- 北師大教代會教師代表兼提案工作委員會委員

2012.12- 北京市社會心理學會理事

2013.07- 中國心理學會心理測量專業委員會兼職信息員

獲獎情況

本科三好學生

中央教育科學研究所1991年度先進工作者[1]

參考資料