青岛市即墨区普东中学

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青岛市即墨区普东中学丰富精彩的校园文化。秉承百年老校光荣传统。校园文化韵味浓厚、各个建筑单位在设计上相得益彰，名称内涵丰富。在不断完善物质文化的同时，我校把传统的校园科技文化节、学校田径运动会、学雷锋活动、读书教育活动、志愿者服务及各项社团活动作为营造文化氛围的抓手，力争用科学的理念引导人，用协作的精神凝聚人，用人文的关怀培养人，用多彩的活动熏陶人。

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传家风砥砺前行 育桃李孜孜不倦——即墨区普东中学奋力开拓，教育教学结出累累硕果

今年中考，该校再创辉煌佳绩：共有61名学生升入了重点高中（其中有9名自主招生），总成绩荣居即墨区镇、街初中学校第一名，再次创立了普东中学教育史上的里程碑。一所乡村普通初中，是如何取得如此骄人成绩？记者就此走近该校进行了探访。

普东中学是一所农村初级中学，各项成就很是显赫，令人刮目。目前，学校现为青岛市现代化学校、青岛市规范化学校、青岛标准化学校、即墨区文明单位。近年来，普东中学先后荣获“山东省体育传统项目学校”、“青岛市德育工作先进集体”、“青岛市交通安全示范学校”、“青岛市运动会先进集体”、“即墨市教书育人先进单位”、“即墨市师德建设先进单位”、“即墨市初中教育教学工作优胜学校”、“即墨市高中段升学工作先进单位”、“即墨市中职招生工作先进学校”、“即墨市读书实践工程先进单位”、“即墨市规范书写特色学校”等多项荣誉称号。

以人为本 合作发展

“以人为本，合作发展”是普东中学的办学理念。即：学校的一切工作为了师生，依靠师生，发展师生，成就师生。学校重视教师的专业化发展，让教师参加多种形式的研讨会、教研会，加强校本培训，特别是对青年教师的培养，提高和更新教育观念，增强教研能力，以科研促教研，以教研促教学。学校积极推行“分组联动，互助高效”的教学模式，充分发挥学生的自主探究意识，尊重学生的话语权，让学生在合作中相互学习、相互帮助、共同提高。

文化兴校 传承家风

普东中学有着优秀的文化传承和良好的家风。学校注重打造崇高的教师形象，组织教师制定了《普东中学教师文明用语》、《普东中学教师职业道德建设十要十不要》，真正将“恪尽职守、敬业奉献、爱生如子”烙印成教师的人格背景和职业文化景观。学校还以礼仪教育为突破口，大力提升学生道德素养。强化班级文化建设，充分发挥社团作用，开展丰富多彩活动，营造出浓厚的文化育人氛围。2017年，学校积极倡导礼、义、廉、耻、文、行、忠、信的价值理念，校容校貌进一步改观，“文明、和谐、积极、向上”的校风，已成为普东中学一道亮丽的风景线。

彰显特色 培育亮点

近几年，在全面推进素质教育、全面提高教学质量的同时，确立了“科研创新见长、艺体教育突出”的特色发展之路。首先，学校在借鉴杜郎口中学和昌乐二中课改经验的基础上，构建了“分组联动，互助高效”的课堂教学模式，大大提高了课堂教学效率。2014年，这一课堂教学模式成功申报山东省教育教学研究课题。学校承办的全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题—运用现代教育技术促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究、即墨市“十二五”课题—学生社团的德育价值研究均取得了阶段性成果，并连续两届获得即墨市教育教学管理新异奖。其次，加强网络教研，增强教研实效，学校所有中层分别挂靠在所分管的学科和备课组，从形式到内容，从过程到结果，全程参与，具体指导，适时总结反思，确保把网络教研和集备活动落实到位。

2014年，学校成功承办了“青岛市网络教研平台的建设、应用观摩会”，《中国教育报》对该校的网络教学进行了专门报道，学校的网络教研的经验在即墨区作了典型发言。第三，以艺体教学为突破口，积极开展丰富多彩的体育活动。做到人人有体育项目、班班有体育活动。学校连续十二年荣获即墨市运动会前八名，被即墨市政府评为青岛市第二届运动会先进集体荣誉称号。该校被青岛市教育局定为青岛市第二届、第三届运动会摔跤、柔道等重竞技项目的培训基地。

近年来，学校在教育教学方面结出了累累硕果：有1人荣获“山东省特级教师”称号， 2人获“青岛市优秀教师”称号，4人获“即墨名师”称号，另有十余人获“青岛市级青年教师优秀专业人才”和“即墨市教学能手”称号；有数十人在即墨市级以上公开课、优质课、示范课中出课或获奖。学校迈上了良性发展的快车道。

今天的即墨区普东中学布局合理，设施先进，校园干净整洁，师生精神饱满，斗志昂扬。传承家风，砥砺前行，普东中学的明天将更加美好！