''' 洛溪新城中学 ''' （广州市番禺区洛溪新城中学）创办于1993年，是一所现代新型 [[ 学校 ]] 。校园占地52730平方米，建筑面积4万多平方米，教学区，运动区，生活区分开。

学校创办于1993年，是一所现代新型学校。校园占地52730平方米， [[ 建筑面 积4 积]]4 万多平方米，教学区，运动区，生活区分开。教室明净通风，全部装配了大屏幕 [[ 多媒体 ]] 教学平台；实验室和各种专用室共69个，教学功能齐全，仪器设备均按省一类标准配齐； [[ 图书馆 ]] 藏书已超过10万册，阅览室座位450个；学生公寓可满足所有高中学生住宿，每间宿舍最多住8人，并配有太阳能热水器。有标准400米环形跑道运动场和多个球场， [[ 体育 ]] 设施和 [[ 艺术 ]] 器材可满足教学活动和体艺特长生培养的需要；校园内建有多个生态绿化园区，其间安装有小桌凳方便同学们休闲、小憩、读书或讨论。   　　 目前，学校共有66个教学班（高中班36个，初中班30个），教师230人多人，高中教师 [[ 本科 ]] 率达100%，初中教师本科率达94%以上；有中 [[ 高级教师 ]] 共90人，省、市、区优秀教师和教研中心组或学科带头人共50多人。教师工作踏实、敬业爱生，整体素质高。

“以生为本”是我校的办学理念，我们认为：尊重、信任和依靠学生是教育成功的秘诀。为此，学校团队、学生会、各班委会干部均通过竞选产生，为每一个渴望展示自我的学生提供了机会；学校体育艺术节、学生综合才艺大赛以及文学社、学生 [[ 作品 ]] 展等60多类校园活动，使校园生活洋溢着青春的朝气和活力，为同学们的个性张扬和全面发展提供了平台，近三年学校的120多个学生活动 [[ 项目 ]] 在省、市级获奖。学校通过社会实践、研究性学习以及 [[ 组织 ]] 学生参加 [[ 香港 ]] 、 [[ 澳大利亚 ]] 的教育交流等活动，有效拓展了学生的视野和思维空间，提升了学生的综合素质。学校希望每个班都建设成一个“温馨的家”，让每一个学生都在这个大“家”里健康成长。

我校为学生好学而设计、以“小组合作学习”为主要形式的生本课堂模式，放飞了学生的思维和情感，让学生学得轻松，活泼，主动。近年来，我校教师应邀外出作经验介绍和专题报告100多人次，接待来校交流的 [[ 专家 ]] 和同行1000多人次，编辑出版了7本校本教材、5本老师文集，有7项成果被评为广东省生本教育阶段性成果一等奖。我校2005年4月举办的“生本教育实验研究性阶段性成果总结会”吸引了珠三角300多名校长和教师来校观摩。广东省教科所所长郭思乐教授说：“洛城中学的生本教育起到了良好的示范和辐射作用。”有一位学生在 [[ 日记 ]] 中写道：“生本教育对我们的好处很多很多，......总之它能圆我们'高分，高能’的梦想。眼看初三就要结束，我真的很舍不得初中这三年的生本教育模式，因为生本教育陪着我成长， [[ 教育 ]] 了我，成就了我。'生本教育’使我认识到： [[ 学习 ]] 是 [[ 生命 ]] 的一部分，学习是快乐的。我深深的祝福生本教育能越走越顺，更希望我的 [[ 高中教育 ]] 也能享受生本教育给予的生机与活力。”

先进的教育理念换来了理想的教育成果，使洛城中学成为当地一所有较高社会专户的优质学校。学校 [[ 初中 ]] 升学成绩长期保持在 [[ 番禺 区50 区]]50 多所中学中的前几名，总分平均分每年都超出区平均分60分以上，升学率达100%，2005年有85%的学生升入了市一级以上的高中学校。学校高中加工能力强，能真正做到因材施教，确保学生“低进高出、高进优出”，高中毕业班工作连续多年获广州市二等奖，2005年高考上线率超过90%，部分学生从此跨进了重点大学的校门。 [[ 广州教育局 ]] 领导考察我校时曾说：在完全中学中象洛溪新城中学这样初高中都发展得这么好的学校不多。

近三年，学生参加各类学科竞赛获区级以上奖励共360人次（其中省级19人次，市级80人次）， [[ 教师 ]] 的 教育教学 [[ 论文 ]] 和教学设计在区给以上发表和获奖的达142篇。学校获普及高中教育工作先进单位、青少年科技活动先进单位、军警民共建先进单位、文明单位等省市区集体奖励或荣誉共22项，2004年获“第十届广东教育管理科学优秀成果 吴汉良奖”一等奖，现已成为多个教育科研课题的实验基地或试点学校。我校良好的校风，学风和喜人的办学成绩赢得了 [[ 社会 ]] 各界的赞誉。