''' 普兰店市文化路小学 ''' 于2000年创建，现有教职工62人，在校学生1343人，21个班级，占地面积3700平方米，专用教室设施较完备。在十五期间，学校就以“人文精神教育在 [[ 小学 ]] 德育中的渗透研究”为省级科研专题，并取得了中期二等奖、结题三等奖的好成绩。

普兰店市文化路小学是一所年轻的具有活力的学校，同时学校还拥有一批观念新、师德高、业务精的 [[ 教师 ]] 队伍，其中在职教师百分之九十四为大专以上学历，百分之六十三为青年教师，20多名大连市级骨干教师。

文化路小学建校六年来，在“学会赏识，爱满天下”的办学理念指导下，始终把省级科研课题《“人文精神”教育在小学德育中的渗透》作为专题研究。通过陶冶和渗透两大渠道来提高教师的人文修养，规范学生的 [[ 行为 ]] 习惯，培养学生的精神品格。目前，全校教师正以教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的现代育人模式，努力把文化路小学建设成为实现理想的学园，教书育人的校园，优美环境的花园，安全舒适的家园。

文化路小学拥有计算机教室和语音室等先进的办学设施。教师队伍精湛，除了具有高学历、高学识、高修养、高技能之外，还具有学生们喜欢的授课方法，在课堂中能够做到落实知识点、培养能力点、激发创新点、挖掘人文精神教育点。积极创设“人文精神”教育平台即：“读书平台”、“探索课平台”和“教育论坛”，在这个平台上促使教师与 [[ 学生 ]] 共同学习，共同提高，共同成长和共同发展。全体教师共写出读书笔记7200多篇；教师获得各级各类优秀课68节；仅青年教师获奖论文110多篇，有的在各级刊物上发表。有骨干教师20多名，其中4名教师被评为德育先进个人，1人被评为德育“十佳”标兵。数学教师董平的《角的认识》一课，在普兰店市教科研结题工作会上作为成果课作了展示汇报，语文教师王秀文和张华老师的课也分获普兰店市和辽宁省一等奖，王秀文的《 [[ 敕勒歌 ]] 》一课还编入了优秀课改实录汇编。

为了更好的实施“人文精神”教育的渗透，给学生营造一个宽松、和谐、民主的校园文化空间，文化路小学创建了具有浓郁的人文特色的廊壁文化。一楼大厅在“为人师表”的教师正衣镜两旁是体现师生全貌的两幅巨照，教师的亲切和学生们的朝气成为了一道亮丽的风景线,大厅里还有学校的五年规划、德育系列化方案、校歌、校徽、校训等，都透视着一种人文气息；正对着一楼走廊的是一幅孩子们快快乐乐背着书包上学的 [[ 人文景观 ]][[ 壁画 ]] ；教师素质教育观念30条分布在三个楼层，引导教师始终把服务学生放在首位；正楼的楼梯墙壁上分别是语文、数学、英语天地，其中有每周一题和周周英语，以及师生们在这三科领域中所取得的优秀成绩，由“进取”、“攀登”到“飞翔”；副楼的楼梯墙壁上是以生动形象的学生真实 [[ 照片 ]] ，来进行《小学生日常行为规范20条》的教育；每个楼层的廊壁上，都是 [[ 美术 ]] 教师精心设计的丰富多彩的科普画面，分别是海底生物、动物天地、景观、 [[ 宇宙 ]][[ 星座 ]] 廊壁上的小动物们自律自强、团结友爱，时时刻刻教育着学生们，26个星座，把学生们带入一个科幻的世界；走廊上还悬挂着学生们自己创作的书画作品；每个班级的墙壁上都有学生们自己设计的班训和学习生活园地。从而指引孩子在学校里做个好学生；在家里做个好孩子；在社会上做个好少年。

2020年9月7日， [[ 大连市 ]] 普兰店区文化路小学入选 [[辽宁| 辽宁省 ]] 教育系统先进集体名单。