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苏州市沧浪实验小学是由苏州市天赐庄小学和苏州市振华小学于1958年2月合并而成。 学校前身之一天赐庄小学系1902年由美国基督教监理公会创办的景海女塾（后改名为景海女子师范学校）附设的小学部。 学校的另一前身振华小学是1906年由爱国人士王谢长达、王季玉母女创办、 主持的振华女子中学的附属小学。王氏母女创办学校，旨在培养有用人才，振兴中华。
苏州市沧浪实验小学系由苏州市天赐庄小学和苏州市振华小学于1958年2月合并而成。 学校前身之一天赐庄小学系1902年由美国基督教监理公会创办的景海女塾（后改名为景海女子师范学校）附设的小学部。 学校的另一前身振华小学是1906年由爱国人士王谢长达、王季玉母女创办、 主持的振华女子中学的附属小学。王氏母女创办学校，旨在培养有用人才，振兴中华。
==学校规模==
沧浪实验小学该校现有学生约2000人， 72个教学班，教师约165人。学校有一批师德高尚、事业心、责任感强的教师， 大专毕业学历的教师超过70%。其中有全国级优秀教师2名， 省级优秀教师（先进工作者）7名，市劳动模范、优秀教师、 先进工作者14名，苏州市名教师2名。 教师中有江苏省特级教师1名，中学高级教师4名，小学高级教师60余名。
为了适应教育现代化的需要， 学校抓紧教育设备的建设和更新，新建了初具规模的自然、电化、微机、 语音等专用教室。学校除运动队外，还成立了科技、微机、书法、美术、舞蹈和数学、语文、外语等兴趣小组。为推进学校现代化建设， 提高办学规模效应，市、区政府十分关心我校的发展， 已将区实小的扩建工程列入实事工程。 沧浪区实验小学具备先进的教育设施装备。小学部共有普通教室72间（本校区60个，分校区12个），各类专用教室16间，其中音乐教室3间，计算机教室3间、美术室2间、自然实验室2间、多媒体教室2间、师生阅览室2间。
==教学成果==
学校连续被评为市、区文明单位、 苏州市德育先进集体、少先队被评为全国、省、市红旗大队， 苏州市实施 《少先队教育纲要》示范学校。八十年代以来，学校从课程设置、教学内容、教学方法、教育评价多方面全方位进行整体教育改革。 从1984年开始学校还组织全校教师进行为期十年的校内考试改革实验。 1994年11月，由全国考试专业委员会，省、 市教育科研部门和教育行政部门组成的鉴定组通过了阶段性成果鉴定。该项实验研究获省教育科研二等奖， 学校被评为苏州市教育科研先进单位。
==教学理念==
学校以“诚、朴、仁、德”为校训，重视品德教育， 以“质量立校”为方针，教学管理严格。 两所学校合并，改办为实验小学后， 该校继承优良的办学传统，把重点放在努力提高教育质量， 深入进行教改实验方面。十一届三中全会以后，该校以“教育要面向世界， 面向未来，面向现代化”为指针，以“创一流的教育质量， 办一流的示范学校”为目标，端正教育思想，更新教育观念， 努力实现由应试教育向素质教育转轨。 学校坚持全面贯彻党的教育方针，面向全体学生， 把对学生进行爱国主义教育和行为习惯培养作为学校德育工作的中心。
[[Category:520 教育總論]]
苏州市沧浪实验小学系由苏州市天赐庄小学和苏州市振华小学于1958年2月合并而成。 学校前身之一天赐庄小学系1902年由美国基督教监理公会创办的景海女塾（后改名为景海女子师范学校）附设的小学部。 学校的另一前身振华小学是1906年由爱国人士王谢长达、王季玉母女创办、 主持的振华女子中学的附属小学。王氏母女创办学校，旨在培养有用人才，振兴中华。
==学校规模==
沧浪实验小学该校现有学生约2000人， 72个教学班，教师约165人。学校有一批师德高尚、事业心、责任感强的教师， 大专毕业学历的教师超过70%。其中有全国级优秀教师2名， 省级优秀教师（先进工作者）7名，市劳动模范、优秀教师、 先进工作者14名，苏州市名教师2名。 教师中有江苏省特级教师1名，中学高级教师4名，小学高级教师60余名。
为了适应教育现代化的需要， 学校抓紧教育设备的建设和更新，新建了初具规模的自然、电化、微机、 语音等专用教室。学校除运动队外，还成立了科技、微机、书法、美术、舞蹈和数学、语文、外语等兴趣小组。为推进学校现代化建设， 提高办学规模效应，市、区政府十分关心我校的发展， 已将区实小的扩建工程列入实事工程。 沧浪区实验小学具备先进的教育设施装备。小学部共有普通教室72间（本校区60个，分校区12个），各类专用教室16间，其中音乐教室3间，计算机教室3间、美术室2间、自然实验室2间、多媒体教室2间、师生阅览室2间。
==教学成果==
学校连续被评为市、区文明单位、 苏州市德育先进集体、少先队被评为全国、省、市红旗大队， 苏州市实施 《少先队教育纲要》示范学校。八十年代以来，学校从课程设置、教学内容、教学方法、教育评价多方面全方位进行整体教育改革。 从1984年开始学校还组织全校教师进行为期十年的校内考试改革实验。 1994年11月，由全国考试专业委员会，省、 市教育科研部门和教育行政部门组成的鉴定组通过了阶段性成果鉴定。该项实验研究获省教育科研二等奖， 学校被评为苏州市教育科研先进单位。
==教学理念==
学校以“诚、朴、仁、德”为校训，重视品德教育， 以“质量立校”为方针，教学管理严格。 两所学校合并，改办为实验小学后， 该校继承优良的办学传统，把重点放在努力提高教育质量， 深入进行教改实验方面。十一届三中全会以后，该校以“教育要面向世界， 面向未来，面向现代化”为指针，以“创一流的教育质量， 办一流的示范学校”为目标，端正教育思想，更新教育观念， 努力实现由应试教育向素质教育转轨。 学校坚持全面贯彻党的教育方针，面向全体学生， 把对学生进行爱国主义教育和行为习惯培养作为学校德育工作的中心。
[[Category:520 教育總論]]