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中国气象局气象干部培训学院（中共中国气象局党校）隶属于中国气象局，是气象部门集党校、行政管理以及气象类专业继续教育于一身的综合性、专业化、高层次气象教育培训机构，国家级高层次气象骨干人才培训基地、世界气象组织区域培训中心。 [1]
==历史沿革==
中国气象局气象干部培训学院前身是北京气象学院，创建于1955年，是我国第一所气象专业学校。1984年升格为北京气象学院，承担本专科学历教育和气象部门在职人员的高层次继续教育双重任务。1999年，为贯彻落实国家教育体制改革战略部署，经中国气象局党组研究并报中央编办批准，将原北京气象学院转建为中国气象局培训中心，明确其为承担气象继续教育和较高层次岗位培训的国家级教育培训基地，并确立了“国际先进、国内一流”的发展目标。2003年被命名为世界气象组织区域培训中心，承担亚洲及发展中国家气象从业人员素质的提高和新知识、新技术的培训以及气象和相关领域的研究。
2011年，经中编办批准正式更名为中国气象局气象干部培训学院，确立了“教学、科研、咨询”三位一体的办学理念。2012年起，陆续成立了河北、安徽、湖北、湖南、四川、新疆、辽宁、甘肃8个国家级干部培训分院。2017年12月，中共中国气象局党校正式成立，并依托培训分院成立8个中共中国气象局党校分校。 [2]
==基本职责==
中国气象局气象干部培训学院（中共中国气象局党校）主要承担气象部门党员领导干部、中高层次管理干部、中高级专业技术人员轮训,气象业务和相关领域高新技术推广应用、师资、亚洲区域及其他发展中国家气象业务及管理人员的培训，为各级气象部门和行业提供数字化文献资料和信息咨询服务等。同时承担气象标准化研究、气象科技成果管理与推广应用等任务。
学院荟萃了一批学识渊博、治学严谨的专家学者和年富力强的中青年学术骨干，组建了一支结构合理、素质优良的专兼职教师队伍。学院现有在职职工200余人，其中正高级技术人员20余人，副高级技术人员100余人。与此同时，还凝聚了一大批优秀的国内外兼职教师，其中包括丑纪范、李泽椿、许健民、丁一汇等院士及中央党校（国家行政学院）和相关高校的教授。中国气象局各级领导和专家也亲自为学员授课。多年来，学院在坚持培训内容与高等教育相衔接、与气象业务需求相衔接、与科技发展前沿相衔接的同时，充分发挥气象教育培训作为政策宣贯的平台、知识传授的讲台、成果推广的前台、经验交流的舞台等作用。逐步构建由“国家级高层次气象骨干人才培训基地，气象领导干部和气象预报预测专业技术人员培训为两大特色，气象监测与预报预测培训共享平台、气象远程教育培训与资源共享平台、气象综合测评与成果推广应用平台以及气象科技信息与情报共享平台等四大平台，气象文献信息服务、气象部门考试测评、科技成果推广应用、标准化研究和服务等功能”组成的气象培训事业发展新格局，为现代气象业务和人才队伍建设发挥了基础性支撑作用。
==历史沿革==
中国气象局气象干部培训学院前身是北京气象学院，创建于1955年，是我国第一所气象专业学校。1984年升格为北京气象学院，承担本专科学历教育和气象部门在职人员的高层次继续教育双重任务。1999年，为贯彻落实国家教育体制改革战略部署，经中国气象局党组研究并报中央编办批准，将原北京气象学院转建为中国气象局培训中心，明确其为承担气象继续教育和较高层次岗位培训的国家级教育培训基地，并确立了“国际先进、国内一流”的发展目标。2003年被命名为世界气象组织区域培训中心，承担亚洲及发展中国家气象从业人员素质的提高和新知识、新技术的培训以及气象和相关领域的研究。
2011年，经中编办批准正式更名为中国气象局气象干部培训学院，确立了“教学、科研、咨询”三位一体的办学理念。2012年起，陆续成立了河北、安徽、湖北、湖南、四川、新疆、辽宁、甘肃8个国家级干部培训分院。2017年12月，中共中国气象局党校正式成立，并依托培训分院成立8个中共中国气象局党校分校。 [2]
==基本职责==
中国气象局气象干部培训学院（中共中国气象局党校）主要承担气象部门党员领导干部、中高层次管理干部、中高级专业技术人员轮训,气象业务和相关领域高新技术推广应用、师资、亚洲区域及其他发展中国家气象业务及管理人员的培训，为各级气象部门和行业提供数字化文献资料和信息咨询服务等。同时承担气象标准化研究、气象科技成果管理与推广应用等任务。
学院荟萃了一批学识渊博、治学严谨的专家学者和年富力强的中青年学术骨干，组建了一支结构合理、素质优良的专兼职教师队伍。学院现有在职职工200余人，其中正高级技术人员20余人，副高级技术人员100余人。与此同时，还凝聚了一大批优秀的国内外兼职教师，其中包括丑纪范、李泽椿、许健民、丁一汇等院士及中央党校（国家行政学院）和相关高校的教授。中国气象局各级领导和专家也亲自为学员授课。多年来，学院在坚持培训内容与高等教育相衔接、与气象业务需求相衔接、与科技发展前沿相衔接的同时，充分发挥气象教育培训作为政策宣贯的平台、知识传授的讲台、成果推广的前台、经验交流的舞台等作用。逐步构建由“国家级高层次气象骨干人才培训基地，气象领导干部和气象预报预测专业技术人员培训为两大特色，气象监测与预报预测培训共享平台、气象远程教育培训与资源共享平台、气象综合测评与成果推广应用平台以及气象科技信息与情报共享平台等四大平台，气象文献信息服务、气象部门考试测评、科技成果推广应用、标准化研究和服务等功能”组成的气象培训事业发展新格局，为现代气象业务和人才队伍建设发挥了基础性支撑作用。