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'''福州文博中学'''（原福建师大文博附中）是福建金帝集团·仁文建设公司于2006年创办的一所民办完全中学，至今已有13年的[[历史]]。学校位于福州市鼓楼区梁厝路171号（仁文·大儒世家社区内），以“品学力行”为校训。
==详细信息==
福州文博中学（原福建师大文博附中）是福建金帝集团·仁文建设公司于2006年创办的一所民办完全中学。学校占地80亩，校舍建筑4万多平米，有普通教室60间，各科实验室、专用教室、计算机教室共37间，均安装有[[多媒体]]教学设备；图书馆阅览室3500 平方米，藏书4万多册、报刊260余种；教学设施配置标准高，功能齐全。
校内有300米环形6道的塑胶田径场，5个塑胶篮、[[排球]]场、游泳池、攀岩区等体育场地；有男、女生宿舍楼各一栋，配空调、供热水；食堂餐厅双层3000 平米；教学区走廊墙上张挂“国学”修身、明理、劝学名句60幅，校园中央有1万多平米的植物园景观区，树木成荫、环境优美；树有名人塑像10尊，文化氛围浓郁、布局自然和谐，是师生学习生活的理想场所。
学校依法办学、规范管理，从严治校、精心施教，德育为先、育人为本，注重核心价值观和行为规范的养成教育，为学有专长的学生提供良好的成长环境和发展[[机会]]。办学五年，形成的良好校风和学风得到省、市教育行政部门的好评和广泛的社会赞誉。2010年，先后有福建省“十一五”第六期校长培训班来校参观考察，有农村初中语文、政治科骨干教师教育教学能力提升工程省级培训班学员来我校观摩教学。
目前，全校初、高中六个年级50个教学班，在校生2600余人；全校教职工197人，其中专任教师139人，本科及以上学历95%；中级及以上职称51%，教师队伍爱岗敬业、团队力量强。学校设[[学生]]活动中心，学生会组建10个学生社团，培养自主自理能力；学校配专职保安24小时值班巡逻、出入登记，力保校园安全。
两届初中毕业生，[[中考]]平均分分别为694.8和710.6；中考优秀率分别为76.9%和74.7%（中招办数据），两年学校均获福州市“初中素质教育目标考评优胜学校”称号。两届高三高考，理科平均分均超本二线，文科平均分均超本三线；本二上线率分别为37.8%和50.4%，总上线率分别为95.7%和100%。
校团委获共青团市委颁发的《2009年度先进基层团组织》称号；校党支部获《2010年度福州市属教育系统先进基层党组织》称号；2010届高三有四位学生，经福州市教工委组织部考核发展为中共预备党员，成为文博中学培养的首批学生党员。
[[Category:520 教育總論]]
==详细信息==
福州文博中学（原福建师大文博附中）是福建金帝集团·仁文建设公司于2006年创办的一所民办完全中学。学校占地80亩，校舍建筑4万多平米，有普通教室60间，各科实验室、专用教室、计算机教室共37间，均安装有[[多媒体]]教学设备；图书馆阅览室3500 平方米，藏书4万多册、报刊260余种；教学设施配置标准高，功能齐全。
校内有300米环形6道的塑胶田径场，5个塑胶篮、[[排球]]场、游泳池、攀岩区等体育场地；有男、女生宿舍楼各一栋，配空调、供热水；食堂餐厅双层3000 平米；教学区走廊墙上张挂“国学”修身、明理、劝学名句60幅，校园中央有1万多平米的植物园景观区，树木成荫、环境优美；树有名人塑像10尊，文化氛围浓郁、布局自然和谐，是师生学习生活的理想场所。
学校依法办学、规范管理，从严治校、精心施教，德育为先、育人为本，注重核心价值观和行为规范的养成教育，为学有专长的学生提供良好的成长环境和发展[[机会]]。办学五年，形成的良好校风和学风得到省、市教育行政部门的好评和广泛的社会赞誉。2010年，先后有福建省“十一五”第六期校长培训班来校参观考察，有农村初中语文、政治科骨干教师教育教学能力提升工程省级培训班学员来我校观摩教学。
目前，全校初、高中六个年级50个教学班，在校生2600余人；全校教职工197人，其中专任教师139人，本科及以上学历95%；中级及以上职称51%，教师队伍爱岗敬业、团队力量强。学校设[[学生]]活动中心，学生会组建10个学生社团，培养自主自理能力；学校配专职保安24小时值班巡逻、出入登记，力保校园安全。
两届初中毕业生，[[中考]]平均分分别为694.8和710.6；中考优秀率分别为76.9%和74.7%（中招办数据），两年学校均获福州市“初中素质教育目标考评优胜学校”称号。两届高三高考，理科平均分均超本二线，文科平均分均超本三线；本二上线率分别为37.8%和50.4%，总上线率分别为95.7%和100%。
校团委获共青团市委颁发的《2009年度先进基层团组织》称号；校党支部获《2010年度福州市属教育系统先进基层党组织》称号；2010届高三有四位学生，经福州市教工委组织部考核发展为中共预备党员，成为文博中学培养的首批学生党员。
[[Category:520 教育總論]]