{{Infobox person | 图像 = [[File:3293.jpg|缩略图|center|[https://p1.ssl.qhmsg.com/t01e57de9be2396d98f.jpg 原图链接][https://baike.so.com/doc/8222341-8539330.html 来自360百科]]]| 出生日期 = 1883年5月18日 | 逝世日期 = 1969年7月5日 | 国籍 = 德国| 职业 = 现代建筑师和建筑教育家}}'''格罗皮乌斯,W.''' Walter Gropius (1883～1969) 现代建筑师和建筑教育家，现代主义建筑学派的导人之一，包豪斯的创办人 。1883年5月18日生,1969年 7月5日卒 。 格罗皮乌斯积极提倡建筑设计与工艺的统一，艺术与技术的结合，讲究功能、技术和经济效益。 == 人物 生平 ==  格罗皮乌斯原籍德国，1903 ～1907 ~1907 年就读 于 慕尼黑工学院和柏林夏洛滕堡工学院 。1907～1910 。 1907~1910 年 在 柏林建筑师P.贝伦斯的建筑事务所任职。 1910~1914年自己开业,同 A.迈耶合作设计了他的两座成名作:法古斯鞋楦厂和1914年在科隆展览会展出的示范工厂和办公楼。 1915年开始在魏玛实用美术学校任教。 1919年任校长，将实用美术学校和魏玛美术学院合并成为专门培养建筑和工业日用品设计人才的学校，即公立包豪斯学校。 1928年同勒·柯布西耶等组织国际现代建筑协会，1929~1959年任副会长。 1934年离德赴英开业。1937年到美国定居，任哈佛大学建筑系教授、主任。 1952年起任荣誉教授，参与创办该校的设计研究院。格罗皮乌斯在美国广泛传播包豪斯的教育观点、教学方法和现代主义建筑学派理论，促进了美国现代建筑的发展。他在美国还从事设计实践。最初同学生合作成立建筑事务所,设计住宅; 1945年又同他人合作创办协和建筑师事务所，发展成为美国最大的以建筑师为主的设计事务所之一。第二次世界大战后，他的建筑理论和实践为各国建筑学界所推崇。50~60年代，他获得英国、联邦德国、美国、巴西、澳大利亚等国建筑师组织、学术团体和大学授予的荣誉奖、荣誉会员称号和荣誉学位。 == 理论和实践 == [[File:3294.jpg|缩略图|]]格罗皮乌斯积极提倡建筑设计与工艺的统一，艺术与技术的结合，讲究功能、技术和经济效益。这些观点首先体现在法古斯鞋楦厂和1914年科隆展览会展出的办公楼中。两幢建筑均为框架结构，外墙与支柱脱开，作成大片连续轻质幕墙。法古斯鞋楦厂的幕墙由大面积玻璃窗和下面的金属板裙墙组成，室内光线充足，缩小了同室外的差别;房屋的四角没有角柱，充分发挥了钢筋混凝土楼板的悬挑性能。展览会办公 楼正面两端各有一个全玻璃幕墙的圆塔。里面的螺旋形楼梯与上下楼梯的人全部暴露出来。这些作法在后来的现代建筑中，特别是在百货商店和疗养院之类的公共建筑中广为应用。上述两座建筑不仅提出了新的功能和表现出新的美学观点，并且说明功能和美观是同现代材料和结构技术分不开的。  格罗皮乌斯在他设计的包豪斯校舍的实验工厂中更充分地运用玻璃幕墙。这座四层厂房，二、三、四层有三面是全玻璃幕墙，成为后来多层和高层建筑采用全玻璃幕墙的先声。 把大量光线引进室内是当时现代主义建筑学派主张的现代功能观点的一个主要方面。欧洲传统建筑大多室内幽暗，阳光很少，而格罗皮乌斯设计的房屋有较大的窗户，有阳台。在总体布局上，为了保证阳光照明和通风，屏弃了传统的周边式布局，提倡行列式布局并提出在一定的建筑密度要求下，按房屋高度来决定它们之间的合理间距，以保证有充分的日照和房屋之间的绿化空间。这些观点在格罗皮乌斯1929~1930年和H.沙龙等人共同设计的德国西门子城住宅区，40年代初和布劳耶 M.L.合作设计的美国匹兹堡的铝城住宅区中都得到充分体现。他对建筑功能的重视还表现为按空间的用途、性质、相互关系来合理组织和布局，按人的生理要求、人体尺度来确定空间的最小极限等。这些观点充分体现在下述建筑中:包豪斯校舍，他在英国和E.M.弗莱合作设计的剑桥伊姆品登学院(1936)，他和协和建筑师事务所同人设计的哈佛大学研究生中心以及西柏林汉莎区的高层公寓(1957)。[[File:3295.jpg|缩略图|]]   词条 格罗皮乌斯力主用机械化大量生产建筑构件和预制装配的建筑方法。早在包豪斯学校任教时期，他便致力研究使家具器皿等日用品和建筑设计适应工业化大生产的要求，认为只有这样才能进行大规模建筑并降低造价。他还提出一整套关于房屋设计 标 签：准化和预制装配的理论和办法。40年代初，他和K.瓦许曼合作研制了供装配用的大型预制构件和预制墙板。  == 人物评价 == 70年代以来，西方建筑界新的建筑流派和理论不断涌现，出现了批判现代主义建筑千篇一律、枯燥无味的倾向,认为这是偏重功能、技术和经济效益,忽视人的精神要求造成的。这种批判波及格罗皮乌斯。对于格罗皮乌斯在建筑理论和实践上的作用评价不一，但对于他创立包豪斯学校等在现代建筑教育上的贡献则是一致肯定的。 格罗皮乌 斯W斯参加发起组织现代建筑协会，传播现代主义建筑理论，对现代建筑理论的发展起到一定作用。