体育教育专业以精品课程建设为契机，全面提升我系教学质量工程建设水平。课程是学生知识、能力、素质培养的重要载体。作为教学建设的重要内容，课程建设既是反映一所学校教学 [[ 质量 ]] 和水平的最基本标志，又是学校科研、师资和管理水平等诸多因素的综合体现。因此为提高创新能力为目的的课程建设思想，我们将对具有特色、优势的基础课程和主干课程先期进行重点建设，并坚持分层次推进的原则，以合格课程、优质课程、精品课程建设与评估为契机，全面促进体育系课程建设。目前体育教育专业在精品课程建设、团队建设和 [[ 品牌 ]] 专业这一块还少滞后。

体育系始终把教育教学质量视为 [[ 生命线 ]] ，不断更新教育思想观念，加强教学基本建设，推进教育教学改革，提高教育教学质量，加快骨干教师的培养，提高教师专业技术职称和学历，教学科研水平显著提高，一批教学科研队伍逐渐成型。四年来体育系在国内公开发布的刊物上，发表各类 [[ 学术 ]] 论文共65篇，专业教材4部，专著1部，承担校级科研课题3项，自治区科研课题3项。

开设运动解剖学、运动生理学、体育保健学、教育学原理、中学体育多媒体课件制作、体育心理学、运动生物化学、体育教学论、运动训练学、田径、篮球、足球、排球、体操、搏克与武术、体育科研方法、体育统计软件操作与应用、 [[ 乒乓球 ]] 、 [[ 手球 ]] 、体育绘图、体育游戏、举重与健美、运动生物力学、人类遗传学、体育产业学等26门专业主干课程。