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'''文山学院数学与工程学院'''是2013年6月由原数理系分离出来成立的二级学院，目前有“数学与应用数学”和“工程管理”两个本科专业。“数学与应用数学”专业是我校2009年升本的首批本科专业，“工程管理”专业是2016年开始招生的新专业。
==教学团队==
数学学院现有教职工26人（专任教师23人，管理教师3人），其中教授2人，副教授3人，讲师9人，工程师1人，审计师1人，政工师1人，助教8人；教授中有省级教学名师1人，校级教学名师1人；校级名师工作室1个。目前有在建集体项目7项，分别是“数学与应用数学提升专业服务产业能力建设”项目，文山学院重点学科“数学”项目建设，“数学与应用数学”特色专业建设，“高等代数”与“解析几何”精品课程建设，数学建模教学团队建设，“师范生教学实践能力培训模式研究与实践”教学改革项目建设。
近年来，教师们的科研能力不断提高，1人主持国家自然科学基金项目，2人主持云南省科技厅青年项目，5人主持云南省教育厅项目，7人主持文山学院校级项目，数学教师在《应用数学学报》、《工程数学学报》、《Journal of Mathematical Analysis and Applications》、《Applied Mathematics and Computation》、《International Journal of Nonlinear Sciences and Numerical Simulation》、《Abstract and Applied Analysis》、《Chinese Journal of Physics》等中外杂志上发表论文300余篇，国内外核心刊物发表论文的数量和质量不断提升，目前被SCI、EI和ISTP收录的论文已达到20余篇。
==研究活动==
学院加强对外交流与合作，组织教师外出培训，以便提高教师的专业素质并拓展视野，有计划地派出教师到著名高校访学、进修或参加短期培训，每年组织教师参加云南省数学年会、国际、国内学术交流会。近几年，学院与文山州第一中学、文山市第二中学、文山市第四中学开展数学教学研究活动，加强实训基地建设。近几年也开展了中小学数学教师的“国培”、“省培”项目，发挥了培训服务的功能。
目前学院基本形成了一支学缘结构、学历结构、职称结构基本合理，学术素养较高、科研能力不断增强的师资队伍。
==人才培养==
学院2016—2017学年有学生455人，2017—2018学年有学生503人。学院高度重视人才培养，积极鼓励老师开展教学改革和教学研讨，组织和引导学生参加课内外科技创新活动，培养学生的实际应用能力。近两年来，在全国大学生数学建模竞赛中取得了一些好成绩，本科组获得了8项“全国二等奖”。
通过学院师生的共同努力，数学学院党总支在2013、2016年度分别被学校评为“先进基层党组织”；在2014、2016年度党风廉政建设责任制考核中，分别被学校评为“优秀”；在2014、2015年度学校绩效考核中连续两年考核为“优”。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==教学团队==
数学学院现有教职工26人（专任教师23人，管理教师3人），其中教授2人，副教授3人，讲师9人，工程师1人，审计师1人，政工师1人，助教8人；教授中有省级教学名师1人，校级教学名师1人；校级名师工作室1个。目前有在建集体项目7项，分别是“数学与应用数学提升专业服务产业能力建设”项目，文山学院重点学科“数学”项目建设，“数学与应用数学”特色专业建设，“高等代数”与“解析几何”精品课程建设，数学建模教学团队建设，“师范生教学实践能力培训模式研究与实践”教学改革项目建设。
近年来，教师们的科研能力不断提高，1人主持国家自然科学基金项目，2人主持云南省科技厅青年项目，5人主持云南省教育厅项目，7人主持文山学院校级项目，数学教师在《应用数学学报》、《工程数学学报》、《Journal of Mathematical Analysis and Applications》、《Applied Mathematics and Computation》、《International Journal of Nonlinear Sciences and Numerical Simulation》、《Abstract and Applied Analysis》、《Chinese Journal of Physics》等中外杂志上发表论文300余篇，国内外核心刊物发表论文的数量和质量不断提升，目前被SCI、EI和ISTP收录的论文已达到20余篇。
==研究活动==
学院加强对外交流与合作，组织教师外出培训，以便提高教师的专业素质并拓展视野，有计划地派出教师到著名高校访学、进修或参加短期培训，每年组织教师参加云南省数学年会、国际、国内学术交流会。近几年，学院与文山州第一中学、文山市第二中学、文山市第四中学开展数学教学研究活动，加强实训基地建设。近几年也开展了中小学数学教师的“国培”、“省培”项目，发挥了培训服务的功能。
目前学院基本形成了一支学缘结构、学历结构、职称结构基本合理，学术素养较高、科研能力不断增强的师资队伍。
==人才培养==
学院2016—2017学年有学生455人，2017—2018学年有学生503人。学院高度重视人才培养，积极鼓励老师开展教学改革和教学研讨，组织和引导学生参加课内外科技创新活动，培养学生的实际应用能力。近两年来，在全国大学生数学建模竞赛中取得了一些好成绩，本科组获得了8项“全国二等奖”。
通过学院师生的共同努力，数学学院党总支在2013、2016年度分别被学校评为“先进基层党组织”；在2014、2016年度党风廉政建设责任制考核中，分别被学校评为“优秀”；在2014、2015年度学校绩效考核中连续两年考核为“优”。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]