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马氏文通
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《'''马氏文通'''》，初名《文通》，古代[[汉语]]语法学著作。马建忠著。全书10卷，前6卷商务印书馆1898年出版，后4卷该馆1899年出版。后相继有多种版本刊行，如1954年中华书局版章锡琛校点《马氏文通校注》，1986年上海教育出版社版吕叔湘、王海棻注释并加按语《马氏文通读本》。
本专著收编于《世界百科名著大辞典》。
==内容简介==
全书内容可分为4部分:第1部分“正名”，是对本书所用[[术语]]定义(界说)；第2部分“实字”(实词)，有5类:名字、代字、静字、动字、状字；第3部分“虚字”(虚词)，有4类:介字、连字、助字、叹字；第4部分“句读”，为句法的总论。本书在理论体系上富有创造性。关于词的语法分类，在沿袭实词(实字)、虚词(虚字)二分的传统下，进行了再分类。其所采用的“意义”标准，既指词的具体的词汇意义，又指词在结构中所显示的配置意义。所谓“字各有义……义不同而其类亦别焉”，“字无定义，故无定类。而欲知其类，当先知其上下文之义何如耳。”本书所重的“句读论”，亦是作者着眼汉语缺乏“形态”的特点，所确立的句本位语法观的体现。所谓“华文动字无变，故惟以动字之位之先后，以为句读之别”。“是书本旨，专论句读；而句读集字所成者也。惟字之在句读也必有其所，而字字相配必从其类；类别而后进论夫句读焉。”在研究实践上，注重实例分析，揭示汉语的[[语法]]特点。如特设“助字”(助词)一类，这是由于“助字者，华文所独，所以济夫动字不变之穷”。强调“介字”(介词)的功用:“中国文字无变也，乃以介字济其穷。”并指出它在汉语中有“介系实字”、“须带司词”、“先其所介”诸特征。认为“动静两类字(动词、形容词)，古文遣词造句，视同一律，并无偏重”，指出了汉语动词、形容词句法功能接近的事实。在句法方面，关于“读”的解析尽管未能将“句”和“读”的关系完全分辨清楚，但作者已经揭示了“读”的诸多结构特征，即所谓“记”和“位”。作者认为，“读”之“记”有“接读代字”， “起、语两词之间参以‘之’字”、“弁读之连字”三式；“位”有“读先乎句，而有助字为殿者”，“读先乎句，而有起词为联者”，“读先乎句，而无起词为联者”三式。本书关于[[句法]]结构的分析是多方面的。除设置起词、语词、表词、止词、转词、司词、加词、前词、后词等句子成分外，还设置了作为名代词序位范畴的“次”，即主次、宾次、偏次、正次、前次、同次等。同时，还从修辞角度阐述了诸多与语法有关的语言现象。
本书作为中国第一部系统研究汉语语法的初创之作，还存在术语混乱，举例失当，以及论述上的顾此失彼和自相矛盾的地方。但资料丰富，集中了韩愈以上经、史、子、集古文献例句多达七八千条，并在此基础上对古汉语的词法和句法进行了全面探讨，初步建立了一个汉语语法学的体系，奠定了汉语语法研究的格局，是古汉语语法系统的开山之作。本书在汉语[[语法学]]史上的历史地位及其对后来汉语语法研究的影响都是无与伦比的。
==作者介绍==
[[马建忠]](1845—1900)，中国语言学家，字眉叔，又名乾，学名斯才，江苏丹徒人。早年留学法国，通拉丁文、希腊文、英文和法文。曾入清末洋务派集团，参与政事，且具有激进的维新思想。认为振兴中华，要实行“科学救国”、“教育救国”。主张改革中国“神而明之”的语文教育。为此，致力于汉语语法研究历十余年，在其兄马相伯的帮助下完成《文通》一书。他是中国语言学史上一位具有开创性的语法学家。
本书30余万字，是在借鉴西方语法框架、继承中国传统语言学成果的基础上撰成的。
==相关信息==
《世界百科名著大辞典》为书籍文献<ref>[https://www.docin.com/p-2901595.html 文献的概念]，豆丁网，2008-11-13</ref>的综合性、科学性和知识性的工具书。选收[[自然科学]]、技术科学、综合性科学、社会和人文科学、文学艺术的各个学科，以及宗教的名著和重要典籍。收书以专著为主，少数是全集、选集，以及在科学上有开创性的[[论文]]<ref>[http://blog.sina.com.cn/s/blog_8a8612390100wqio.html 著作与论文的优势对比]，新浪博客，2011-08-26</ref>，公认的有很高价值的单篇[[文学]]作品。以具有大专以上文化程度的人为主要对象。
==参考文献==
[[Category:040 類書總論；百科全書總論]]
本专著收编于《世界百科名著大辞典》。
==内容简介==
全书内容可分为4部分:第1部分“正名”，是对本书所用[[术语]]定义(界说)；第2部分“实字”(实词)，有5类:名字、代字、静字、动字、状字；第3部分“虚字”(虚词)，有4类:介字、连字、助字、叹字；第4部分“句读”，为句法的总论。本书在理论体系上富有创造性。关于词的语法分类，在沿袭实词(实字)、虚词(虚字)二分的传统下，进行了再分类。其所采用的“意义”标准，既指词的具体的词汇意义，又指词在结构中所显示的配置意义。所谓“字各有义……义不同而其类亦别焉”，“字无定义，故无定类。而欲知其类，当先知其上下文之义何如耳。”本书所重的“句读论”，亦是作者着眼汉语缺乏“形态”的特点，所确立的句本位语法观的体现。所谓“华文动字无变，故惟以动字之位之先后，以为句读之别”。“是书本旨，专论句读；而句读集字所成者也。惟字之在句读也必有其所，而字字相配必从其类；类别而后进论夫句读焉。”在研究实践上，注重实例分析，揭示汉语的[[语法]]特点。如特设“助字”(助词)一类，这是由于“助字者，华文所独，所以济夫动字不变之穷”。强调“介字”(介词)的功用:“中国文字无变也，乃以介字济其穷。”并指出它在汉语中有“介系实字”、“须带司词”、“先其所介”诸特征。认为“动静两类字(动词、形容词)，古文遣词造句，视同一律，并无偏重”，指出了汉语动词、形容词句法功能接近的事实。在句法方面，关于“读”的解析尽管未能将“句”和“读”的关系完全分辨清楚，但作者已经揭示了“读”的诸多结构特征，即所谓“记”和“位”。作者认为，“读”之“记”有“接读代字”， “起、语两词之间参以‘之’字”、“弁读之连字”三式；“位”有“读先乎句，而有助字为殿者”，“读先乎句，而有起词为联者”，“读先乎句，而无起词为联者”三式。本书关于[[句法]]结构的分析是多方面的。除设置起词、语词、表词、止词、转词、司词、加词、前词、后词等句子成分外，还设置了作为名代词序位范畴的“次”，即主次、宾次、偏次、正次、前次、同次等。同时，还从修辞角度阐述了诸多与语法有关的语言现象。
本书作为中国第一部系统研究汉语语法的初创之作，还存在术语混乱，举例失当，以及论述上的顾此失彼和自相矛盾的地方。但资料丰富，集中了韩愈以上经、史、子、集古文献例句多达七八千条，并在此基础上对古汉语的词法和句法进行了全面探讨，初步建立了一个汉语语法学的体系，奠定了汉语语法研究的格局，是古汉语语法系统的开山之作。本书在汉语[[语法学]]史上的历史地位及其对后来汉语语法研究的影响都是无与伦比的。
==作者介绍==
[[马建忠]](1845—1900)，中国语言学家，字眉叔，又名乾，学名斯才，江苏丹徒人。早年留学法国，通拉丁文、希腊文、英文和法文。曾入清末洋务派集团，参与政事，且具有激进的维新思想。认为振兴中华，要实行“科学救国”、“教育救国”。主张改革中国“神而明之”的语文教育。为此，致力于汉语语法研究历十余年，在其兄马相伯的帮助下完成《文通》一书。他是中国语言学史上一位具有开创性的语法学家。
本书30余万字，是在借鉴西方语法框架、继承中国传统语言学成果的基础上撰成的。
==相关信息==
《世界百科名著大辞典》为书籍文献<ref>[https://www.docin.com/p-2901595.html 文献的概念]，豆丁网，2008-11-13</ref>的综合性、科学性和知识性的工具书。选收[[自然科学]]、技术科学、综合性科学、社会和人文科学、文学艺术的各个学科，以及宗教的名著和重要典籍。收书以专著为主，少数是全集、选集，以及在科学上有开创性的[[论文]]<ref>[http://blog.sina.com.cn/s/blog_8a8612390100wqio.html 著作与论文的优势对比]，新浪博客，2011-08-26</ref>，公认的有很高价值的单篇[[文学]]作品。以具有大专以上文化程度的人为主要对象。
==参考文献==
[[Category:040 類書總論；百科全書總論]]