《'''教育学报'''》创刊于1988年，是由 [[ 中华人民共和国教育部 ]] 主管、北京师范大学主办的综合性教育理论期刊。

据2019年3月《教育学报》官网显示，《教育学报》编委会拥有委员30人， [[ 编辑部 ]] 共有编辑2人、特约编辑1人。

据2019年3月1日 [[ 中国知网 ]] 显示，《教育学报》出版文献4052篇，总被下载1388340次、总被引36275次；（2018版）复合影响因子为1.108、（2018版）综合影响因子为0.699。

据2019年3月1日万方数据知识服务平台显示，《教育学报》载文量为1995篇，被引量为16264次、下载量为123242次；据2015年中国期刊引证报告（扩刊版） [[ 数据 ]] 显示，《教育学报》影响因子<ref>[https://www.sohu.com/a/471628143_121124215 重磅！最新影响因子发布时间已公布！] ，搜狐，2021-06-11 </ref>为1.24。

2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定 [[ 学术期刊 ]] 。

《教育学报》服务于中国国内外教育理论工作者、教育 [[ 行政管理 ]] 者、教育教学实际工作者及关注教育理论问题的各界人士。

《教育学报》宣传国家教委有关 [[ 基础教育 ]] 改革与发展的方针、政策，交流各地的教学改革成果，研究中小学学科教育的规律。

《教育学报》的主要栏目有课程研究与实践、 [[ 教学 ]][[ 改革 ]] 园地、学科教育理论研究等。

据《教育学报》主办单位 [[ 北京师范大学 ]] 的图书馆官网显示，截至2017年底，该图书馆纸本文献总量达498.7万余册，中外文全文电子期刊10万余种，中外文电子图书838万余册，学位论文698万余篇，引进中外文数据库327个，自建特色馆藏资源 [[ 数据库]]<ref>[https://www.sohu.com/a/326223102_120220592 数据库发展史] ，搜狐，2019-07-12 </ref>26个。

《教育学报》是 [[ 北京大学 ]] 《中文核心期刊要目总览》来源期刊（2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版）、中国人文社科核心期刊、中国国家哲学社会科学学术期刊数据库收录期刊、中国中文社会科学引文索引来源期刊（2008-2009、2010-2011、2012-2013、2014-2016、2017-2018）。

据2019年3月1日中国知网显示，《教育学报》共出版 [[ 文 献4052 献]]4052 篇。

据2019年3月1日 [[ 万方数据知识服务平台 ]] 显示，《教育学报》载文量为1995篇。

据2019年3月1日中国知网显示，《教育学报》总被 [[ 下 载1388340 载]]1388340 次、总被引36275次；（2018版）复合影响因子为1.108、（2018版）综合影响因子为0.699。

据2019年3月1日万方数据知识服务平台显示，《教育学报》被引量为16264次、下载量为123242次；据2015年中国期刊引证 [[ 报告 ]] （扩刊版）数据显示，《教育学报》影响因子为1.24，在全部统计源期刊（6735种）中排第647名，在教育（346种）中排第34名。

“繁荣教育学术、深化 [[ 理论 ]][[ 研究 ]] ，让中国教育学术走进教育实际、迈入国际前沿”，是《教育学报》的努力方向；“拥有国际视野，关注本土教育；注重学术规范，提倡原创研究”，是《教育学报》的办刊原则。

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