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吴汝纶

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吴汝纶(1840-1903),字挚甫,一字挚父,安徽省桐城县(今枞阳县会宫镇老桥村吴牛庄)人,晚清文学家、教育家。同治四年进士,授内阁中书。曾先后任曾国藩、李鸿章幕僚及深州、冀州知州,长期主讲莲池书院,晚年被任命为京师大学堂总教习,并创办桐城学堂。与马其昶同为桐城派后期主要代表作家。
 {{Infobox person| 姓名 = 吴汝纶| 圖像 = [[Fil震.jpg|缩略图|center|[https://gss2.bdstatic.com/-fo3dSag_xI4khGkpoWK1HF6hhy/baike/c0%3Dbaike72%2C5%2C5%2C72%2C24/sign=cfc34acb81025aafc73f76999a84c001/c8ea15ce36d3d539a8d003c83987e950342ab0cf.jpg 原图链接]]]| 圖像說明 = 吴汝纶| 出生日期 = 1840| 國籍 = 晚清| 别名 = | 職業 =文学家、教育家| 知名原因 = 同治四年进士,授内阁中书}}  吴汝纶(1840-1903),字挚甫,一字挚父,安徽省桐城县(今枞阳县会宫镇老桥村吴牛庄)人,晚清文学家、教育家。同治四年进士,授内阁中书。曾先后任曾国藩、李鸿章幕僚及深州、冀州知州,长期主讲莲池书院,晚年被任命为京师大学堂总教习,并创办桐城学堂。与马其昶同为桐城派后期主要代表作家<ref>[https://baijiahao.baidu.com/s?id=1612194000280091119&wfr=spider&for=pc 清朝冀州知府吴汝纶,振兴文化教育,实现冀州宏伟蓝图],  豹哥说历史 百家号2018-09-21</ref>。 其主要著作有《 [[ 吴挚甫文集 ]] 》四卷、《 [[ 诗集 ]] 》一卷、《 [[ 吴挚甫尺牍 ]] 》七卷、《 [[ 深州风土记 ]] 》二十二卷、《 [[ 东游丛录 ]] 》四卷。
光绪七年(1881年)任冀州知州。
吴汝纶先后曾出任深州(今河北深县)、冀州(今河北冀县)知州十多年,在深州任上,他发现那里的学田被豪强侵占,教育经费无着。他不畏权势,毅然追回学田的赋税收入,作为书院经费。他还把这个州3个县的高材生集中到书院,并亲自登堂授课,时间长了,以致人们忘了他是州官而尊称他为大师。深州任内因父母丧事返回原籍。期满后改任冀州知州,仍然锐意兴学。因此,深、冀两州文教事业成绩卓著,誉满京华。他在为政期间,还注意倾听来自民间的呼声。在冀州,经常邀请当地贤达,讨论地方治理,不仅使滏阳河千亩贫瘠的卤田变成膏腴的良田,还便利了商旅交通,受到人们的称赞 <ref>[https://baijiahao.baidu.com/s?id=1616841133705245605&wfr=spider&for=pc 吴汝纶出访日本 谈及儿子专业 日本人听后哈哈大笑],  2018年08月24日</ref>
==兴办学堂==
光绪十四年(1888年),张裕钊转任江汉书院教习,吴汝纶向直隶总督李鸿章毛遂自荐,辞去冀州知州,接任莲池书院山长之职。从光绪十五年(1889年)起,主讲保定莲池书院,吴汝纶到院后,锐意改革,聘请日本教师教授外文,改进教学方法。因此,国内慕名求学的青年很多,严复、林纾、马其昶、姚永朴、姚永概、李光炯、房秩五等人都受过教益。当时住在北京城的日本和西方文人学者也常往保定向吴汝纶请教,相互切磋。特别是日本教育界人士与他来往频繁。他们之间的相互交流,促进了吴汝纶对西学的了解,萌生了兴办新式学堂的主张。
光绪二十四年(1897年),严复修改《 [[ 天演论 ]] 》时,即约请吴汝纶为之作序,吴立刻应承,于次年正月成文。
光绪二十八年(1902年)五月,清廷下诏开办新学,派吏部尚书张百熙为管学大臣。张奏荐吴汝纶任京师大学堂总教习,加五品卿衔。吴汝纶坚辞不就,未获批准,于是奏请出国考察教育。他认为,日本明治维新以后,国力迅速强盛,是由于其教育的成功,要办好中国的京师大学堂,必须借鉴于日本。这年五月,他率领学生李光炯、方磐君等人东渡日本考察教育。在日本期间,他们先后到长崎、神户、大阪、西京和东京等地的各类学校和单位参观,并拜访了众多官员,吴汝纶后来将他在考察期间的所见所闻、所思所想进行分类整理,汇编成十多万字的《 [[ 东游丛录 ]] 》一书,这是中国最早的一部介绍日本的专著。因留学生事与驻日公使蔡钧发生龃龉,归国。当他到达马关时,当地人士集会欢迎他,请他题字留作纪念。他援笔大书:"伤心之地"。
汝纶十分关注桑梓教育,寓居省城安庆时,借巡抚衙门南院,筹建桐城学堂,即今桐城中学之前身,自认堂长。他表示:"吾辈此次办学堂,有进无退,人不善换人,法不善换法,决无止息之期。"他为学堂亲自撰写了楹联和匾额,楹联为"后十百年人才奋兴胚胎于此,合东西国学问精粹陶冶而成",匾额为"勉成国器"。学堂于1952年改名为安徽省桐城中学。
==教育主张==
吴汝纶的思想比较开通,主张研习西学。他主讲莲池书院时,曾特聘英文、日文教师。又曾为严复译《 [[ 天演论 ]] 》、《 [[ 原富 ]] 》和美日学者多种著作写序,倡导启蒙。他爱与西方名流学者切磋,交流新思想、新科学,以为"非有实在本领,不足与外人相抵"。吴汝纶一生笃志于教育,又深谙教育规律,而且对中国教育现状及外国的教育状况有深刻的认识,因此,他认为中国的教育不能仅仅是小修小补,而应该是一个破旧立新的过程。不破旧不足以转变社会风气和士人的思想观念,不立新不足以培养"经世致用"的合格人才。在明确了这一价值观念后,吴汝纶开始了他大刀阔斧的教育改革历程。
主张废除科举,提倡西学
中国的科举考试制度发轫于隋唐,中经宋、元、明等朝,到了清代已经承袭了一千多年。这种考试制度以儒家经典为主要的命题来源,以"八股文"为主要的选才方式,如此的教育在清代末期面对接踵而至的西方列强时已是不堪一击了。吴汝纶在坚决主张废除科举的同时也坚决主张在中国广泛传播"西学",他强烈指出"观今日时势,必以西学为刻不可缓之事。"吴汝纶是一位有远见卓识的文人士大夫,对西学有着深刻的了解。纵观吴汝纶的一生,吴汝纶早年间入曾国藩幕府协理"洋务",后来又入李鸿章幕府,接触到了更多的西方哲学、史学、文学、政治、经济、外交、医学和法学等西方书籍,对"西学"的认识逐步加深。特别是当严复翻译的《 [[ 天演论 ]] 》即将出版请他代为作序时,他对此书大加赞赏。在吴汝纶看来能使中国富强的途径就是彻底深入地学习西方知识,并且还以日本为例,指出日本在明治维新之时取法欧美,大倡"西学",得以在较短时间内跃居世界强国,"兴国才卅十年,而国势人才已骎骎与欧美埒。"是日本兴"西学"强国的重要证明。
大兴新式学堂,培养人才
吴汝纶擅长散文,是桐城派晚期文学大师,但不固守"桐城家法"。其治学之道,由训诂以通文辞,于古今中外,唯是之求。上至群经子史,周秦典籍,下逮唐宋及乡先贤方苞、刘大櫆、姚鼐诸文集,无不博求慎取,穷其源而究其委。对于经史用力评点校勘。
吴汝纶与张裕钊、黎庶昌、薛福成号称"曾门四弟子"。其论文,宗法桐城派,而又主张"有所变而后大",认为"桐城诸老,气清体洁,海内所宗,独雄奇瑰玮之境尚少"(《 [[ 与姚仲实 ]] 》)。所以他的文章,既得桐城派整饬雅洁之长,又不全落桐城窠臼,风格矜炼典雅,意厚气雄,得于《 [[ 史记 ]] 》者尤深。不过因求文者众,应酬之作稍多。
吴汝纶论学,也师事曾国藩,由训诂以通文辞。晚年尤着力于解经。自言"近十年来,自揣不能为文,乃遁而说经,成《 [[ ]] 》、《 [[ ]] 》二种说"(《 [[ 答黎莼斋 ]] 》)。然而说经实非其所长,"往往私造训诂,自立一义,不足为训"(张舜徽《 [[ 清人文集别录 ]] 》)。但其点勘,注释古籍多种,务在畅通大义,颇便于初学。
吴汝纶的诗,亦多应酬赠答之作,但也有些具有真情实感的作品,如《 [[ 依韵奉酬廉卿 ]] 》等,慷慨沉郁。
==个人著述==
吴汝纶博学多才,一生著作等身,影响深远。为文力追雄奇瑰伟之境,为诗则以杜、韩为宗,笔力矫健,具阳刚之气,兼有时代气息。经他诠释的经书有:《 [[ 易说 ]] 》两卷,《 [[ 吴氏写本尚书 ]] 》一卷,《 [[ 尚书故 ]] 》三卷,《 [[ 夏小正私笺 ]] 》一卷;点校的史书有:《 [[ 国语 ]] 》、《 [[ 国策 ]] 》、《 [[ 史记 ]] 》、《 [[ 汉书 ]] 》、《 [[ 三国志 ]] 》、《 [[ 新五代史 ]] 》、《 [[ 资治通鉴 ]] 》等;著有《 [[ 吴挚甫文集 ]] 》四卷、《 [[ 诗集 ]] 》一卷、《 [[ 吴挚甫尺牍 ]] 》七卷、《 [[ 深州风土记 ]] 》二十二卷、《 [[ 东游丛录 ]] 》四卷。后将著作与点勘诸书,合刊为《 [[ 桐城吴先生全书 ]] 》,之后陆续有《 [[ 桐城吴先生日记 ]] 》、《 [[ 尺牍续编 ]] 》、《 [[ 吴挚甫先生函稿 ]] 》、《 [[ 李文忠公事略 ]] 》、《 [[ 桐城吴先生遗书 ]] 》及点勘古籍多种皆行于世。殁后一年,其子吴闿生编次《 [[ 桐城吴先生全书 ]] 》付刊,内含文集、诗集、尺牍及说经著作等6种。另有编定未刻及未编定者多种,后来陆续有《 [[ 桐城吴先生日记 ]] 》、《 [[ 尺牍续编 ]] 》、《 [[ 挚甫诗集 ]] 》及点勘古籍多种行世。
==视频==
=====安徽桐城吴汝纶公学2017年最新学校宣传片 =====
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==参考资料==
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