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即事·先生宁负虀盐口

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[[File:即事·先生宁负虀盐口.jpeg|有框|右|<big>古画图册</big>[http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20190411/d6791868db2d43b99066a83b4ea5b837.jpeg 原图链接][https://www.sohu.com/a/307341738_100008575 来自 搜狐网 的图片]]]
《'''即事·先生宁负虀盐口'''》是[[ 北宋]][[ 吴则礼]] 的作品之一 。作者生年不详,卒于[[宋徽宗]]宣和三年
他与[[陈师道]]等有诗文唱和 吴则礼 对[[黄庭坚]]推崇备至。所以 (公元?年~1121年)字子副 他也接受了[[苏轼]]词风<ref>[https://www.fx361.com/page/2020/0813/6951527.shtml 浅谈苏轼词风] 号北湖居士 参考网,2020-08-13</ref>的影响 兴国州永兴(今湖北阳新)人 他有《江楼令》云: 凭栏试觅红楼句。听考考 以父荫入仕 城头暮鼓。数骑翩翩度孤戍 元符元年(1098年)为卫尉寺主簿 尽雕弓白羽。平生正被儒冠误。待闲看 官至值秘阁 将军射虎 知虢州 朱槛潇潇过微雨 吴则礼主要仕历皆在北宋后期 送[[咸阳]]西去 卒于宣和三年(1121年)
<center>即事·先生宁负虀盐口</center>
吴则礼,(公元?年~1121年)字子副,号北湖居士,兴国州永兴(今[[湖北]]阳新)人。以父荫入仕,元符元年(1098年)为卫尉寺主簿,官至值秘阁,知虢州。吴则礼主要仕历皆在北宋后期,卒于宣和三年(1121年)。
== 主要作品文学成就== 秦楼月(送别):怅离阕。淮南三度梅花发。梅花发。片帆西去,落英如雪。新秦古塞人华发。一樽别酒君听说。君听说。[[胡笳]]征雁,陇云沙月<ref>[https://www.gushiwen.cn/GuShiWen_6c2a5072c8.aspx 秦楼月(送别)原文|翻译|赏析_吴则礼古诗],古诗文网</ref>。 江楼令(晚眺):凭栏试觅红楼句,听考考、城头暮鼓。数骑翩翩度孤戍。尽雕弓白羽平生正被儒冠误。待闲看、将军射虎。朱槛潇潇过微[[雨]]。送斜阳西去。 虞美人(对菊):真香秀色盈盈女。一笑重阳雨。不应解怯晚丛寒。眼底轻罗小扇、且团团。吴云楚雁浑依旧。更把金英嗅。鲜鲜未恨出闺迟。自许平生孤韵、与秋期。 虞美人(送晁适道):夜寒闲倚西楼月。消尽江南雪。东风明日木兰[[船]]。想见阳关声彻、雁连天。斜斜洲渚溶溶水。端负青春醉。平安小字几时回。空有暗香疏影、陇头梅。 减字木兰花(寄田不伐):星星素发。只有鸣笳楼上发。看舞胡姬。带得平安探骑归。故人渐老。只与虎头论墨妙。怀抱难开。快遣披云一笑来。 减字木兰花:[[梅花]]未彻。付与团团沙塞月。端欲捐书。去乞君王丈二殳。貂裘锦帽。盘马不甘青鬓老。底事偏奇。细草平沙看打围。 减字木兰花:河西春晚。独有柳条来入眼。塞外斜斜。不道欺寒红杏花。边笳初发。与唤团团沙塞月。雁响连天。谁倚城头百尺栏。 减字木兰花(寄真宁):团团璧月。今夜广寒真秀发。何处吹笙。催得清霜满凤城。淮南好梦。镜里星星还种种。犹记银床。曾为凉州唤玉觞。 减字木兰花:淮天不断。点缀南云秋几雁。白露沾衣。始是银屏梦觉时。别离怀抱。消得镜中青鬓老。小字能无。烦寄平安一纸书。 减字木兰花:斑斑小雨。初入高梧黄叶暮。又是重阳。昨夜西风作许凉。鲜鲜丛菊。只解凋人双鬓绿。试傍清尊。分付幽香与断魂。
减字木兰花(简天牖):九 吴则礼是北宋后期的一位文人,一生三次入仕,宣和三 离别 (1121)卒于虢州,著有《北湖集》四卷 梦里相逢端怕说 他一生交游广泛,呈现出人数多,地域广的特点 携手河梁。雁淮天如许长 今存其诗共317首,主要有写景咏物,酬唱赠答,纪游三大类 吴则礼在[[ 鲈鱼诗歌]] 正美 创作上极力推崇黄庭坚并效法江西诗派<ref>[https://www.y5000.com/whjc/wsbk/32273.html 江西诗派是什么意思江西诗派代表有哪些人],中国历史网,2018-08-30</ref>,使得诗歌呈现出瘦硬生新的特征;遭受贬谪之苦以及行旅之苦则促成其诗歌另一“愁绝”之情感特征的形成;对自然山水之喜爱以及追求隐逸之趣则使得其诗歌具有写景清新的特征。词在数量上是吴则礼作品中仅次于诗歌的一种文体,共有39首 白发季鹰聊启齿 受其诗歌创作之影响,他的词主要有祝寿寄赠,写景咏物,言志抒怀三类,并且具有一定的特点 后夜江干 “以文为骈”和“以骈入散”在其仅存的17篇文章中有着鲜明地表现 与把梅花子细看 吴则礼效法先贤,他在文章中表现出对儒家传统文化的热衷和对欧阳修,曾巩等的推崇。[[诗]],[[词]],文三种文体在其文学创作中相互影响,相互包容,以文为诗,以诗为词等在他的作品中得到了很好地体现 ......
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