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'''荣成市蜊江中学'''，创建于1995年，坐落在风景秀丽的蜊江港畔，面对美丽的东方广场，占地51369平方米，建筑面积1400多平方米。学校自建校以来，始终遵循"为每一个学生的终身发展奠基"的办学宗旨，恪守"以爱育爱 用智启智"的教风，践行"乐学善思 笃实求真"的学风，形成 "团结 奋进 和谐 创新"的校风。
==荣成市蜊江中学简介==
成市蜊江中学，创建于1995年，坐落在风景秀丽的蜊江港畔，面对美丽的东方广场，占地51369平方米，建筑面积9177平方米，建有教学楼两栋，办公楼、实验楼各一幢，现有32个教学班，104名教职员工，1700多名学生。
==教育理念==
学校自建校以来，遵循“以人为本，以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校”的教育理念，以“为每一位学生的终身发展奠基”为办学宗旨，在加快基础设施建设的同时，在办学机制和管理机制、课程设置和评价体系以及教育技术现代化等方面改革实验，在培养学生健康的个性，活跃的思维，创新精神和实践能力等方面积极探索，逐步形成教风实、学风浓、校风正、质量高的学校特色。
==基础设施==
为改善教育环境，提升办学质量，学校先后筹集资金一百多万元，加大基础设施建设。购置了实验室设备、教学仪器，装修了各专业教室，重新规划绿化了校园环境，加强了校园网、多媒体教室、电子备课室的建设。现代化的教学设施为师生成长提供了良好基础。
==教师队伍==
学校始终高度重视师资队伍建设。我校教师平均年龄三十四岁，是一支年轻、充满朝气充满希望的教师队伍。我们推崇“用制度约束人，用目标激励人，用榜样鼓舞人，用正气感召人，用感情凝聚人”的现代管理理念，以人性化管理为前提，为广大教师创设了一个学习、工作、成长的良好的氛围；不断完善教职工考核聘任、教职工奖惩方法及教育科研管理方法等规章制度，加强青年教师与骨干教师的培养。现已初步形成一支师德高尚、专业精湛、能力突出、结构合理的师资队伍。
学校树立正确的教育思想，端正办学态度，实现教育理念的转变，教学模式的转变，教师角色的转变，学生学习方式的转变以及教师与学生评价体系的转变；严格规范教师的教学行为，大力加强教学过程管理，提高教学质量；加强教育科研，探索新的教育教学模式；采取措施，减轻学生的课业负担；通过团支部、学生会严格学生日常行为规范的养成教育，规范学生的行为；拓宽德育教育渠道，通过开展丰富多彩的活动，使社会、家庭、学校成为对学生进行德育教育的阵地，使学生潜移默化地受到品德的熏陶；加强学校艺术教育，开展丰富多彩的综合实践活动，使学生的个性得到健康全面的发展。从而使我们的课堂、我们的校园成为教师和学生共同学习、共同成长、发展个性、增长智慧、丰富情感、健全人格的生命的绿洲。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==荣成市蜊江中学简介==
成市蜊江中学，创建于1995年，坐落在风景秀丽的蜊江港畔，面对美丽的东方广场，占地51369平方米，建筑面积9177平方米，建有教学楼两栋，办公楼、实验楼各一幢，现有32个教学班，104名教职员工，1700多名学生。
==教育理念==
学校自建校以来，遵循“以人为本，以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校”的教育理念，以“为每一位学生的终身发展奠基”为办学宗旨，在加快基础设施建设的同时，在办学机制和管理机制、课程设置和评价体系以及教育技术现代化等方面改革实验，在培养学生健康的个性，活跃的思维，创新精神和实践能力等方面积极探索，逐步形成教风实、学风浓、校风正、质量高的学校特色。
==基础设施==
为改善教育环境，提升办学质量，学校先后筹集资金一百多万元，加大基础设施建设。购置了实验室设备、教学仪器，装修了各专业教室，重新规划绿化了校园环境，加强了校园网、多媒体教室、电子备课室的建设。现代化的教学设施为师生成长提供了良好基础。
==教师队伍==
学校始终高度重视师资队伍建设。我校教师平均年龄三十四岁，是一支年轻、充满朝气充满希望的教师队伍。我们推崇“用制度约束人，用目标激励人，用榜样鼓舞人，用正气感召人，用感情凝聚人”的现代管理理念，以人性化管理为前提，为广大教师创设了一个学习、工作、成长的良好的氛围；不断完善教职工考核聘任、教职工奖惩方法及教育科研管理方法等规章制度，加强青年教师与骨干教师的培养。现已初步形成一支师德高尚、专业精湛、能力突出、结构合理的师资队伍。
学校树立正确的教育思想，端正办学态度，实现教育理念的转变，教学模式的转变，教师角色的转变，学生学习方式的转变以及教师与学生评价体系的转变；严格规范教师的教学行为，大力加强教学过程管理，提高教学质量；加强教育科研，探索新的教育教学模式；采取措施，减轻学生的课业负担；通过团支部、学生会严格学生日常行为规范的养成教育，规范学生的行为；拓宽德育教育渠道，通过开展丰富多彩的活动，使社会、家庭、学校成为对学生进行德育教育的阵地，使学生潜移默化地受到品德的熏陶；加强学校艺术教育，开展丰富多彩的综合实践活动，使学生的个性得到健康全面的发展。从而使我们的课堂、我们的校园成为教师和学生共同学习、共同成长、发展个性、增长智慧、丰富情感、健全人格的生命的绿洲。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]