'''上海学生职业生涯发展教育研究所'''成立于2012年的 [[ 研究所]]。

[[ 中文 ]] 名：上海学生职业生涯发展<ref>[https://www.sohu.com/na/442976349_120774512 职业生涯规划的原则？真正读懂了，才能有一个好的发展]，搜狐，2021-01-07</ref>教育研究所

地址： [[ 上海市 ]] 桂林路100号

Logo寓意：标志为 [[ 孔子 ]] 驾车图。意为自己要掌控自己的生涯发展；Career 原意即为车辙。

上海学生职业生涯发展教育研究所日前落户 [[ 上海师范大学 ]] 。2012年9月27日，在上海市高校学生工作会议上，校长张民选和市教委副主任李瑞阳共同为研究所揭牌。该研究所落户我校，将有力推动我校教育学学科建设的创新、研究领域的拓展和人才培养特色的形成。

为贯彻《上海市中长期教育 [[ 改革 ]] 和发展规划纲要》提出的“健全职业生涯指导和服务体系，提升大学生就业和创业能力”的要求，落实《上海市学生职业（生涯）发展教育“十二五”行动计划》，推动学生职业(生涯)发展教育基础理论研究，加快学生 [[ 职业]](生涯)发展教育的专业化，加强职业生涯发展教育的学科建设和人才培养和培训，为上海市高校辅导员队伍专业化提供新途径，经上海市教委授权，上海市学生事务中心委托我校组建上海学生职业生涯发展教育研究所。

研究所具体组建工作由上海市学生事务中心、上海师范大学教育管理系、心理测评研究中心、 [[ 高等教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/550204882_120099331 中国高等教育种类层次及解读]，搜狐，2022-05-24 </ref>研究所和国际教育研究中心共同承担，地点设在我校。根据市教委要求，研究所的主要任务是：开展学生职业生涯发展教育基础理论研究和课程开发，进行专业建设和人才培养与 [[ 培训 ]] ，以及对上海市十多年来大学生职业生涯发展教育的经验进行总结，并为完善上海市高校学生职业生涯发展教育实践体系提供知识和人才支撑。研究所将设三个下属机构：职业(生涯)发展教育理论研究室——开展理论研究并探索职业(生涯)发展教育研究生教育；职业(生涯)发展教育实训基地——开展高级职业咨询师培训和职业(生涯)发展教育推广；职业生涯发展教育实验室——开展 [[ 职业 ]] 认知、职业能力发展和就业能力发展研究。

市教委印发学生职业（生涯）发展教育“十二五”行动 [[ 计划]]

上海市教育委员会关于印发《上海市学生职业（生涯）发展 [[ 教 ]] 育“十二五”行动计划》的通知

为贯彻落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要的精神，进一步加强和改进上海学生职业生涯发展教育 [[ 工作 ]] ，确立为了每一个学生的职业生涯发展的理念，建立和完善学生职业（生涯）发展教育体系，我委制定了《上海市学生职业（生涯）发展教育“十二五”行动计划》，现印发给你们，请结合各单位、各区县实际，按照执行。

附件：上海市学生职业（生涯）发展教育“十二五”行动 [[ 计划]]

序言：为了每一个学生的职业生涯 [[ 发展]]

《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》将“为了每一个学生的终身发展”作为教育改革和发展的核心理念，职业生涯是个体人生历程的主体，职业生涯发展是终身发展的核心。学生职业（生涯）发展教育是以职业生涯规划为主线的有目的、有计划、有组织的综合性教育活动，是学生提高自我职业生涯规划的意识与技能、顺利实现从学校生活向社会、职业 [[ 生活 ]] 过渡的基本途径，也是学校素质教育的重要组成部分。实施学生职业（生涯）发展教育的根本目标就是为了让每一个学生获得最佳的职业选择，并在这一过程中最大限度地实现自己职业规划与事业愿景的统一，最大限度地实现人生理想和 [[ 社会价值 ]] 。

《上海市学校德育“十二五”规划》提出要推动辅导员队伍“科学化模式、 [[ 专业 ]] 化培养、多样化发展”，其中职业发展教育是辅导员队伍专业化培养的主要方向之一，并把“职业生涯指导项目”作为“十二五”期间上海市学校德育工作重要推进 [[ 项目 ]] 。因此，加强职业（生涯）发展教育，是加强辅导员队伍专业化建设的重要任务，是加强和改进学校德育工作的重要内容。

上海市学生职业（生涯）发展教育经过多年探索，积累了较为丰富的实践经验，为学生职业（生涯）发展教育进一步发展奠定了良好的 [[ 基础 ]] ，但上海市学生职业（生涯）发展教育发展也面临着多方面的挑战：学生职业（生涯）发展教育尚未覆盖学校教育全过程；相关理论研究、课程建设和专业队伍建设尚不适应全面实施学生职业（生涯）发展教育的需求；职业生涯规划 [[ 教学 ]] 和咨询工作的有效性尚待提高。“十二五”是贯彻落实《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》的关键时期，也是加快推进学生职业（生涯）发展教育的最佳时机。必须抓住这一机遇，确立为了每一个学生的职业生涯发展的理念，科学 [[ 规划 ]] ，积极探索，进一步推动上海市学生职业（生涯）发展教育的专业化和国际化，努力建立具有中国特色和上海特点、适应学生终身发展需要的学生职业（生涯）发展教育体系。