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'''南京市高淳区湖滨高级中学'''（Nanjing Gaochun Hubin Senior High School），简称湖滨高中，是南京市重点中学、江苏省四星级普通高中，位于南京市高淳区古檀路8号。学校前身为创建于1979年的高淳县第二中学。2005年，高淳二中初高中剥离，高中部搬至高淳新区并成立湖滨高级中学。
==学校简介==
湖滨高中在社会各界的关心和全校师生的努力下，不断提升发展内涵，办学质量不断提高，赢得了良好的社会声誉。湖滨高中先后被评为江苏省德育先进学校、江苏省绿色学校<ref>[https://www.docin.com/p-1357994099.html 花园式学校、绿色学校规划]，豆丁网，2015-11-14</ref>、江苏省平安校园<ref>[http://www.docin.com/p-2189430749.html 平安校园建设标准(试行) ]，豆丁网，2019-04-09</ref>、南京市平安校园、南京市民主法制单位、南京市爱国卫生先进单位、南京市书香校园培育学校、南京市依法治校示范校。
湖滨高中迁建之后，依托30多年的文化底蕴和优良的办学传统，不断开拓创新，逐步形成了“润身教育”的办学宗旨，让传统美德与现代美德渗透到学校工作的方方面面。在管理上坚持“尚正、尚法、尚文、尚美”的理念，确定了“立德润身“的校训、“清正和合、砺志敦品”的校风、“厚仁达智、博爱善化”的教风和“善时善能、敏学力行”的学风。
==办学历史==
1978年春天，高淳县委、县政府决定创办高淳县第二中学。1979年秋季开学时，因县二中尚在筹建中，暂借县中分部----原五七小学开学。设初中8个班，400多名学生。1980年，高淳二中迁至新校区，增招首批高一学生76名。当时的学校没有道路、没有围墙、没有操场，环境差，设备缺，生源少。学校努力实施“三步发展规划”，经过整治，野马山翠竹摇曳，后塘冲荷花飘香，成为县内第一所融净化、绿化、香化、美化为一体的花园式校园。1982年始，学校先后增设职业高中班、高中毕业生补习班、夜高中。1988年，高淳二中成为高淳县内规模最大的一所学校。1988年以后，高淳二中先后停办了夜高中、补习班、职业高中，转为一所全日制完全中学。1990年，高淳二中被中央教科所确定为实验学校，1997年被南京市教委确认为南京市重点中学2005年，高淳县政府投资6000多万元，在高淳新区兴建了一所现代化学校，作为二中原高中部的新校址。2006年秋，高淳县湖滨高级中学开始正式招生。2009年8月，漆桥中学原高中部与湖滨高级中学合并，组建新的高淳县湖滨高级中学。2013年3月，高淳县湖滨高级中学更名为南京市高淳区湖滨高级中学。
==培养学子==
建校以来，培养出一批优秀学子。他们在求学之路上勤奋刻苦，在科研之路上不断钻研摸索。以张学甜为代表的一批本校毕业生在结束本科学业后，又顺利考取了研究生。办学条件==硬件设施南京市高淳区湖滨高级中学，座落在高淳开发区古檀路8号，位于高淳新区中心，占地128亩，建筑总面积39600平方米，四层式（每层拥有四个教室）教学楼3幢，行政楼1幢，实验楼1幢，体育馆1幢，图书馆1幢，艺术楼1幢，女生宿舍2幢（每幢四层），男生宿舍2幢（一幢为五层，一幢为四层），师生食堂1幢（三层）；有400米塑胶跑道的运动场，6片篮球场。共计教室48个（现开设36个班级），多媒体教室4个，美术教室2个，音乐教室1个；实验室12个；学生机房4个。学校拥有800平方米的多功能报告厅，校园广播系统，计算机网络系统，闭路电视，医务室等。学校图书馆藏书174846册（其中电子图书1711片，资源库电子图书100000册），教师办公用笔记本电脑人手1台，教学用电脑232台，以及齐全的体育艺术、卫生医疗教具和器材。师资力量学校校长室现有校长1人，副校长3人，均为中共党员，本科以上学历，平均年龄41岁，均具有高级职称。四位校长均长期从事教育教学工作，有多年的教育教学经历，和丰富的管理经验，并参加过相应的岗位培训，每位校长都发表过多篇教育教学和行政管理方面的论文。在遵纪守法、教书育人等各方面，都能起到积极的表率带头作用。学校中层现有12人，均为本科以上学历，平均年龄40岁。学校中层全部采用聘任制，由校长室一年一聘，并制定相应的“岗位责任制”，明确各部门各岗位的工作职责。每学年结束，全体中层干部向全校教职工述职，接受全体教职工和校长室的双重考核与评议，对群众不满意的或是工作中出现重大过错的领导，学校立即作出严肃处理。“聘任制”“责任制”“考核制”的实施，激发了教师参予管理的竞争意识，鼓励了中层领导的积极性，同时，也制约了他们的工作态度与方法，使我们这支领导队伍，充满朝气，充满活力，大大提高了工作效率。学校一直认为，教师是一个文化群体，应该具有较高的文化素养与历史沉淀；而教书则是一门艺术，一门育人的艺术。因此，每个教师都应该热爱学习、善于思考、勤于研究。为此，学校除了在舆论上大力宣传大加倡导之外，着重开展了以下几方面的工作，以促使教师的不断进取不断提高。学校近几年来，经过努力培养，有一批县（市）学科带头人、优秀青年教师、学科中心组成员、师德标兵等功底扎实的骨干教师。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]