'''弥城镇中心学校'''恪守“四基”这一教学理念，真抓实干夯基础，大力落实“三本一表” [[ 教学 ]] 要求，持续不断深化课堂教学 [[ 改革 ]] ，立足现实，让课堂真正回归本真，让学生自信学习，高效学习。

为进一步加快 [[ 义务教育 ]] 优质均衡发展县创建工作，3月19日至21日，弥城镇中心学校组织各中小学校及幼儿园校（园）长共30人对弥城镇16所中小学进行交叉检查督导、同促共进。

此次活动实地查看了各学校的校园环境<ref>[https://www.sohu.com/a/167091431_233257 温馨安静、优雅整洁的校园环境 ]，搜狐，2017-08-24 </ref>、 [[ 教育教学 ]] 设施配备、功能室等，详细了解各学校义务教育优质均衡发展创建中取得的成效及存在的短板弱项。

最后，弥城镇中心学校督导组从指标达标情况、主要经验做法、存在 [[ 问题 ]] 、意见建议四个方面进行了全面客观评价，对各学校逐一进行意见反馈。

现场会的召开，为弥城镇各学校进一步压实责任, ， 主动作为, ， 圆满完成义务教育<ref>[https://www.docin.com/p-1385320192.html 均衡发展义务教育]，豆丁网，2015-12-09</ref>优质均衡创建 [[ 工作 ]] 指明了方向，注入了新动力。

每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以 [[ 各有千秋 ]] 、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有 [[ 道德 ]] 情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。

——摘自习近平总书记同 [[ 北京师范大学 ]] 师生代表座谈时的讲话。