健康宝宝教育权威书查看源代码讨论查看历史
《健康宝宝教育权威书》是一本很有趣的儿童绘本[1]。小宝贝长大了，养成健康生活习惯刻不容缓，“健康宝宝教育权威书”是专为三岁以上幼儿设计的，能带领小朋友探索健康的奥秘，培养正确的健康观念。书里有好看的故事，重要的知识，还有好玩的游戏。跟着雷米、丽露和那个可爱的小机灵鬼一起去发现身体健康的奥秘。
内容
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《健康宝宝教育权威书(套装全6册)》是一套蕴含丰富教育内涵的优质的幼儿健康知识启蒙读本，针对幼儿成长的迫切需要而设计的特别适合亲子共读的书。天下父母，特别是年轻的爸爸妈妈们，谁不期望自己的宝宝健康成长？婴儿期的宝宝，自然全靠家长的精心养育，细心呵护。但随着宝宝的一天天长大，特别是到了三岁以上，就有必要让宝宝了解有关健康知识，养成良好的生活习惯了。而且，这时候的宝宝，对世界上的一切都充满好奇，会有“为什么”不断，特别是要宝宝“这样做”而不能“那样做”的时候。怎样回答宝宝的各种提问？怎样才能形成宝宝正确的健康观念？这是困扰当下不少年轻父母的问题。针对这种情况，作者设计了由《为什么会生病》《为什么要吃蔬菜》《为什么要睡觉》《为什么要洗脸、刷牙》《为什么还不长大》《为什么要小心》等6本书组成的《健康宝宝教育权威书》系列绘本。作者毕竟是母亲，又是小儿科医生，从书名便可知这些内容，是这阶段的幼儿刻不容缓需要了解的健康知识。特别是后两册书，是一般同类读物少见的。幼儿都盼望快快长大。在长大的过程中，如何做到独立与安全兼顾，如何避免意外伤害，所以，“进厨房要当心”“电有什么危险”“安全女神的忠告”等内容，就显得多么重要和及时！有了这样的一套书在手，年轻的爸爸妈妈们不但可再不用匆匆忙忙地去翻阅各种资料应对宝宝们的提问，更在时时提醒家长，要从小教会孩子趋吉避凶，让宝宝健康成长，安全成长！ 有了好的内容设计，但宝宝不识字，如何启蒙？枯燥的说教，生硬的灌输，强制幼儿做他“讨厌做”而又非做不可的事，其效果可想而知。深谙幼儿生理和心理特点的作者，是与画家密切配合，以绘本的形式，亲子共读的方式，来解决这一难题的。年轻的父母与宝宝相处的时候，亲子共读，通过悦耳暖心的文字的引领，幽默逗趣的图画的吸引，在温暖温馨的氛围中，让宝宝既得到知识的浸润，又受到爱的抚慰，可收到知识与亲情同时传递的绝佳效果。尤为难得的是这套丛书，故事有幼儿生活气息，人物有幼儿的性格特点，语言有文学韵味，充满童心童趣。我特别欣赏当小男孩第一次离家并在马术学校住宿一夜时，他在车上想的心事——“要是别的孩子欺负我怎么办？”“妈妈不在，我不能挨着她睡觉了。”“我要亚历克斯挨着我睡，他答应过我的。”——这是真正的幼儿心理和生活化、个性化的幼儿语言。即使直接介绍健康知识的文字，除做到了浅显，简洁、准确外，字里行间，还洋溢着浓浓的亲情和爱意，令人感到亲切、温暖。由于有这些文学元素蕴含其中，增强了对幼儿的吸引力，提升了宝宝的阅读兴趣。著名儿童文学作家、评论家樊发稼先生曾说：“一切儿童读物的灵魂是文学。”这套知识读本，可说是对樊发稼先生这一命题的最好佐证。 这本是一套知识读物，但作者不仅限于介绍知识，在介绍知识的过程中，还蕴含着丰富的教育内容，体现出很新的教育理念。 |
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| — 作者：弗朗索瓦·拉斯图安·福热龙 出版社：重庆出版社 | ||
特点
绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式[2]。
绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。
所获奖项
亚马逊书店五星级畅销书
台湾金石堂亲子童书类榜首畅销书
2010年全国优秀引进图书奖
2010年西部优秀科技图书奖
作者简介
作者：(法国)弗朗索瓦·拉斯图安·福热龙 译者：李振才 插图作者：邦雅曼·肖代
弗朗索瓦·拉斯图安·福热龙 毕业于医学院，主修小儿预防医学，现为母亲与小儿保健科医师，对亲子教育与小儿健康方面的问题相当有经验，并主张“与健康共舞，才能保持健康。”基于这样的历练，弗朗索瓦致力推广保健鉴于，曾参与编纂医学字典，为一般大众撰写医学报道，并出版过有关4~6岁幼儿饮食的亲子教育类图书。
插图者简介：邦雅曼·肖代 1975年诞生于阿尔卑斯山区的一个小村庄。身高超过两米，只穿自己上色的鞋。毕业于史特拉斯堡装饰艺术学校，现居法国马赛，非常喜欢小孩。
绘本的功用
孩子通过对绘本的阅读，从中体会语言之美，并丰富语汇。孩子一旦享受绘本的乐趣，必会不断问问题，不断表达自己心中的想法，老师父母也会以丰富的语言响应，无形中能促进孩子语言的沟通与表达能力的发展。
孩子的生活经历还很有限，通过绘本能丰富生活经验。孩子的生活经验大都局限在周围的家人与朋友关系间，然而绘本的内容多姿多彩，孩子可以从中体会到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百态。许多无法直接接触的生活体验，透过绘本的媒介，间接地让孩子了解与体会，无形中能开拓视野，丰富生活体验。
与书为友。好的绘本[3]，不仅绘画精美，构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。将其语言、情感、思想，毫不保留的传递给孩子，孩子无形中能体验阅读的兴趣。