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多义有两个或两个以上意义的词叫多义词。多义词是一词多义，几个意义之间往往有联系。多义词是"单义词"的对称。多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词，这些意义是同属一个本义(基本意义)的转义，引申、派生或衍生意义。
人们在社会生产发展中要反映日趋复杂的客观现象，就不可避免地要用原有的词来表示相关的其他事物， 使新旧词义并存。
基本信息
中文名称 多义词 [1]
外文名称 Polysemy
对称 单义词
研究专书 《古今词义辨析词典》
定义
多义词大多是一些和生活关系最密切的常用词，以动词与形容词居多，以单音词居多。多义词在使用时，在一定的上下文中一般只表示其中的一个意义。多义词在比拟、比喻、借代等修辞中，因其"多义"的特点，可以收到良好的表达效果。
意义间没有关联时，只能认作是同音词的一种，如表示颜色的"白"(白的花)和表示徒劳的"白"(白费力)就是两个同音词。
区分
有的词有几个互相联系的意义，是多义词。多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义;有的是从基本义引申出来的意义，叫引申义;有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。在使用时，在一定的语境(上下文)中一般只表示其中的一个意义。如:
单音词:
海
基本义--大洋靠近陆地的部分
如"大海、东海"。有的大湖也叫"海"，如"黑海"。
引申义--大的
如"你真是海量!"。
比喻义--比喻连成一大片的很多同类事物
如，"人海茫茫，你让我到哪里去找他?""这里已是一片火海。"
双音词:
1、算账:基本义--计算账目。如，"你别打扰他，他正在算账呢。"
引申义--吃亏或失败后与人较量，如，"好了，这回算你赢，下回我再跟你算账!"
2、包袱:基本义--用布包起来的包儿。如，"把你的包袱拿好。"
比喻义--比喻某种负担。如。"你不要有思想包袱。"
3、黄色:基本义--黄的颜色。如，她穿着黄色的上衣。
引申义--象征腐化堕落，特指色情。如，不要看黄色录像。
4、水分:基本义--物体内所含的水。如，植物是靠它的根从土壤中吸收水分。
比喻义--比喻某一情况中夹杂的不真实的成分。如，他说的话里有很大的水分。
多音词:
1、开小差:基本义--军人私自脱离队伍逃跑。如，他当兵没多久就开小差了。
比喻义--比喻思想不集中。如，用心听讲，思想就不会开小差。
区分原则
经济性原则
大量的多义词满足了语言的经济性原则--以有限的词反映无限的客观事物，但是也给我们理解和使用语言造成了一定的困难。下边举三组例子，试着根据上下文。推断一下加点的多义词的含义。
(1)千丈，不是很高吗?可还不足以形容海的深。
这课书很深，不太容易理解。
这块布颜色太深，做夏天衣服不合适。
(2)他已经走远了，赶不上了。
把牲口赶到外边去。
他在百忙之中赶写了这篇文章。
(3)凳子不结实了，拿个钉子钉一钉吧。
办点事真不容易，到处碰钉子。
学习多义词，要了解它有哪些意义，不同的意义经常和哪些词相搭配，阅读时，可以根据上下文来推断用的是哪个意义;写作时，要注意所用的多义词是否准确地表达了自己所要说的意思。
辨析方法
多义词往往与修辞手法，如"比喻、借代、双关"等结合考查;有时也和病句，如"表意不明"等结合考查;有时也和同义词结合在一起考查。在古文阅读中，设题者既考查实词中的一词多义，也考查虚词中的一词多义。辨析多义词，应从以下几方面入手:
折叠从现象辨析 例如，(1)他这个人不难求，太好说话了。(2)他这个人太好说大话了。
不难判断，(1)中的"好"读上声，是"易于、便于"的意思。(2)中的"好"读去声，是"喜欢、爱好"的意思。
折叠从词义辨析 例如，(1)山上到处是盛开的杜鹃。(2)树林里传来了杜鹃的叫声。
其中，(1)中的"杜鹃"指的是"杜鹃花"，而(2)中的"杜鹃"指的是"杜鹃鸟"。
从词性辨析
例如，(1)他作为学生代表参加了大会。(2)他是代表小李来参加大会的。
显然，(1)中的"代表"是名词，(2)中的"代表"是动词。
从语境辨析
例如，(1)把电视关上，我们要学习文件。(2)大家注意，下午要拿学习文件来。
从语境中看出，(1)中的"学习文件"是指从事的某项活动;(2)中的"学习文件"，则是要拿的东西，而不是进行的活动。
从搭配辨析
例如，(1)我们要学先进，赶先进。(2)他正在赶苍蝇。(3)他在百忙之中赶写了这篇文章。
其中，(1)中的"赶"与"先进(人)"搭配，是"追"的意思;(2)中的"赶"与"苍蝇(昆虫)" 搭配，是"驱逐" 的意思;(3)中的"赶"与"文章(涉及的任务)"搭配，是"加快行动，使不误时间" 的意思。
參考來源