宁波华茂外国语学校查看源代码讨论查看历史
宁波华茂外国语学校是由华茂集团独家投资6.5亿元人民币于1998年创办的民办重点中学。 中文名:宁波华茂外国语学校 建筑面积:22万平方米 创建时间:1999年[1] 占地面积:500亩 班 级:小学、初中、高中共110个班级 学 生:4500名教职工550名 校 长:况文鹏京领排名:2019年中国国际学校排行榜美国方向第134名/英国方向第103名
学校概况
学校简介
宁波华茂教育集团由华茂集团独家投资6.5亿元人民币于1998年创办，学校一直秉持“承认差异、提供选择、开发潜能、多元发展”的办学理念，以“中气十足，古为今用；洋味浓郁，西为中用；特色重重，以生为本；硕果累累，立德树人”为行动纲领，以具有家国情怀、社会责任和国际视野的一代新人为学校的办学目标，风雨兼程、与时俱进。 宁波华茂教育集团下属2所学校： （1）宁波华茂外国语学校：主要有义务教育部（小学、初中）和高中部； （2）宁波华茂国际学校：主要有IB幼儿园、IB小学和中学、中加合作高中课程项目和对外汉语（HSK）课程项目。现有班级160余个，5000多名学生，其中外籍学生350多名。教职工700余名，外籍教师40多名。学校占地面积500亩，拥有五大馆：美术馆、科技馆、体育馆、温水游泳馆、图书馆；两个400米环形塑胶跑道及足球场。 如今，学校已成为宁波市文明单位、浙江省一级重点中学、浙江省优秀民办学校、浙江省“千校结好”特色学校、浙江省首所CITA鉴证学校、浙江省第一所从幼儿园至高中的IB国际学校和全国民办教育先进集体。办学以来，华茂教育集团已成功培养了十多届毕业生，为国家输送了大量优秀的人才。
学制优势
学校有从小学到高中的“十二年一贯制”的国内教育和从幼儿园到高中的“十五年一贯制”的国际教育两个通道。“多元化、可选择”是学校的一大特色。 学校设立义务教育部，进一步整合资源，制订教育教学的实施方案，对教材进行了整合(如“牛津英语”、朗文教材，真正打通英语教材上的“九年一贯”等)，实现了“九年一贯”的学制贯通。 高中3～3.5年弹性学制，让我校九年级、初三年级的部分优生提前进入到高中段学习，实现了我校义务教育部、高中部学制上的融通。学制的融通不仅在选修课程的提供上促进了学生个性特长的培养，也大大提升了学生综合素质的提升。我校近三届高中理科实验班重点上线率达70%，学生的综合实践能力和创新素养得到了提高，赢得了社会广泛的赞誉。 “三课”改革 学校专题研究并出台了《关于进一步深化宁波华外课程体系建设的框架方案》，制订了与“十二年一贯”的办学体制相适应的以课堂变革、课程设置、课时安排、学分管理等为主要内容的“三课”课改方案，探索、推进并优化在新课程背景下，全寄宿制民办学校的校本课程体系。目前，我校开发各类选修课共70多门，其中，市第二层次优秀选修课23门，市精品选修课3门，省优秀精品课程2门，满足学生多样化、个性化选择学习的需要。 学校严格按国家、省课程标准开足开齐必修课程，同时坚持开设体育与健康、艺术、技术和专题教育等选修课程，积极推进必修课程校本化（合班选课、走班教学）和选修课程特色化的探索与实践；坚持因材施教、积极开发学生潜能，发展学生个性特长，重视对具有创新潜质的学生的培养。
德育教育
学校全面推行“自主学习、自我管理、自觉实践”的“三自”教育，和“孝心、感恩心、责任心、博爱心”的“四心”德育教育体系。推进学生的“自主学习”，积极打造“生本课堂”、“高效课堂”；强化学生的“自我管理”，组建“品学合作小组”，倡导“自觉实践”，实行全员“导师制”，加强对学生的思想教导、心理疏导、学业辅导和生活指导，促进学生个性化发展和优良品质的形成。
国际化教育
学校从办学之日起就秉承“建成学生向往、家长满意的外语特色学校”这一宗旨，明确了外语是未来国际化人才的首要技能，奠定了外语为第一品牌特色学科的地位。“中气十足，古为今用；洋味浓郁，西为中用；特色重重，以生为本；硕果累累，立德树人”是我校的行动纲领，具有家国情怀、社会责任和国际视野的一代新人是学校的办学目标。 2013年4月，我校成为宁波市直属高中唯一一所被授予“美国中学生中外文化交流基地”的单位；同年9月，获教育部批准，致力于解决海外归国子女接受中国教育需求的国民教育过渡班(双语班)落户我校，成为全国首家。作为浙江省第一所通过美国CITA认证的学校，我校学生的学习成绩被CITA家庭的每一个成员学校认可；作为浙江省第一所从幼儿园至高中的IB国际学校，我校形成了由国际文凭（IB）小学项目（PYP）、中学项目（MYP）和大学预科项目（DP）组成的较完整的国际课程体系，为学生的出国留学提供了更大的选择和方便。 学校专门设立了国际教育部，积极引入国际先进教育思想、课程、文凭、管理制度、手段和方法，建立开放的国际教育体系，招收外籍学生，发展国际友好学校，输送学生去国外著名大学求学深造，加速教育国际化。IB课程(幼儿园到高中)、中加班、中美班、韩国留学生等，为学生的发展提供多元选择，全方位开发学生的潜能。 “自主学习，自我管理，自觉实践”，“提供选择，多元发展”，“中气十足，洋味浓郁”正成为我校办学的特色，在培养具有“家国情怀，国际视野”的现代新型人才上，我校正迎着教育国际化教育的春风朝阳，阔步前行，力做教育国际化的领航者。
办学理念
办学16年来，学校始终秉持“承认差异、提供选择、开发潜能、多元发展”的办学理念。大胆构建“多元化，可选择”的办学模式，积极探索十二年学制的贯通与教育国际化内涵的丰富，努力使学生在德智体美全面发展的基础上，优势智能充分发展，成为个性鲜明，能力突出，具有家国情怀、社会责任和国际视野的一代新人。
师资力量
宁波华茂外国语学校现有小学、初中、高中162个班级，5300多名学生，另有外籍学生150余名。教职工830余名，其中省特级教师多名，名师多名，省市教坛新秀和学科带头人30余名，外籍教师50余名。
学校荣誉
2019年12月3日，在京领新国际“中国国际学校竞争力排行榜·2019”榜单中，获得美国方向和英国方向全国前200名的好成绩。
机构设置
学校设立三部、五处室、两中心，即高中部、义务教育部、国际教育部；校务办公室、教务处、学生处、招生办公室（副处室级）、教科所；教育服务中心、财务管理中心，以上各部门在学校校长领导下开展工作，对校长负责。财务管理中心同时接受集团领导。校务办公室协助校长管理招生办公室。 设立校务委员会（简称校委会），由校长、副校长、校长助理、处长、主任、所长等组成，按照董事会决议和要求研究决定学校教育、教学及后勤财务工作中的重大事项。学校顾问在校期间及团委书记、招生办主任列席会议。 2、学部、处室、中心机构设置 各学部下设办公室、教务处、学生处、教科室，由校办公室、教务处、学生处、教科所的副主任、副处长或副所长兼任主任或处长。 设立隶属于办公室的车队；设立隶属于学生处的音、体、美、劳（科）中心大组、医疗卫生所；设立隶属于校教育服务中心的膳食科（现由华茂东钱湖酒店管理）、保卫科（现由校外专业公司管理）、综合组、维修组（现由校外专业公司管理）、资产管理组（现由校财务管理中心管理）、卖品部。 学部在副校长领导下开展工作，建立学部办公会议制度，按照校务会议要求，讨论研究学部教育、教学、生活及后勤工作中的重大事项。根据工作需要，各学部的后勤事务管理员必要时可列席办公会议。 校各处室、所、中心在处长、所长、主任领导下开展工作，建立处、室、所、中心办公会议制度，按照学校要求，研究处、室、所、中心的重大工作。 3、年级段、教研组 学部设立年级段，年级段是学部教育、教学、生活管理的基层组织，年级段内实行段长负责制。 设立学科教研组。教研组是组织本学科教学和学科教学研究的基层组织，由组长负责。
领导班子
徐建平 华茂教育集团副总裁。 1954年4月12日出生于浙江衢州，1971年初中毕业后响应号召下乡务农，1979年考入中等师范学校数学专业，毕业后留校任教物理，1996年调入衢州二中工作。是全国优秀教育工作者，教育部校长培训中心兼职教授，长三角有影响力校长，教授级中学高级教师，浙江省衢州第二中学原校长。浙江省优秀教育工作者，衢州市名校长，衢州市拔尖人才，衢州市劳动模范，衢州市第四届、第五届人大常委会常委。长期致力于师范教育与基础教育的研究，热衷于教育理念、学校管理、教师专业发展、班主任队伍建设、教育教学科研等方面规律的探索。出版专著三本《新时期学校教育探索》、《新时期学校管理探索》、《释放你的教育智慧》。全国各省市中小学校长、班主任、骨干教师、学校中层干部、开专题讲座200多场，到过20多个省份100多所学校给全体教师做专题讲座。几年来在省、市、国家级的报刊发表文章近百篇。 张宝云 职务：宁波华茂国际学校校长 1965年出生，安徽省巢湖市人。中学英语高级教师，本科学历。历任教务处副处长、校长助理、校国际部主任、副校长、常务副校长、华茂外国语学校校长，现任华茂国际学校校长。 宁波市第十三届、第十四届人大代表。 曾多次获得各项荣誉： 1998年，获安徽省“三八红旗手”称号； 2002年9月，被评为宁波市教育局“优秀教师”； 2003年9月，荣获宁波市“第十五届王宽诚育才奖”； 2006年9月，荣获浙江省民办教育“红烛奖”； 2008年1月，荣获宁波华茂集团总裁特别奖等。 俞建祥 职务：宁波华茂外国语学校校长 1963年出生，浙江宁波人。1982年宁波师专中文科毕业，1990年浙师大中文系函授毕业，1998年浙师大研究生班结业。2006年至2007年浙江大学高级访问学者。自1982年参加教育工作后，先后任教于鄞县凤岙中学、鄞县东吴中学、东海舰队子弟学校、鄞州邱隘实验中学、鄞州实验中学，2009年3月加盟华茂。现为华茂外国语学校校长。 2002年被评为宁波市名教师，2006年被评为浙江省特级教师，2010年被浙师大聘为浙派名师研究中心研究员。主要著作有《九年一贯阶段达标的语文教学研究与实践》、《青少年德育修养》、《疑与研，语文教学创新的必由之路》。历年在省级以上公开发表或出版的专业论文约计50万字。
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29宁波华茂外国语学校《炫舞青春》
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