小腳印·幼兒成長認知繪本檢視原始碼討論檢視歷史

原圖鏈接來自 南熙航科技 的圖片

《小腳印·幼兒成長認知繪本》是一套認知類的兒童繪本。

繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養成。他們將在聽故事中品味繪畫藝術，將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。欣賞繪本無疑是一種讓孩子們眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗。

內容

“

本套原創認知繪本，共含8冊，包括：《長頸鹿要出門》（服飾認知）、《我們的形狀小鎮》（形狀認知）、《變來變去的變色龍》（顏色認知）、《小鼴鼠的神奇剪刀》（數字認知）、《藏在哪裡找不到》（方位認知）、《小老鼠和大象》（對比認知）、《魔法變變變》（分類認知）、《不一樣的大掃除》（感覺認知）。

這套書之所以被稱之為「立體教育認知繪本」，是因為每本書不僅僅是一個繪本故事，而且還提供了好玩的遊戲，以及貼心的生活建議，形成一個立體的多角度的認知啟蒙。首先，每冊一個有趣的動物故事，在輕鬆歡快的氛圍中講述了一個認知主題，令孩子在不知不覺中開始了認知。其次，故事結束後，在「主題說說」中對主題進行了講解，並提供了簡單可行的生活建議。然後，又提供了能讓孩子動手參與的好玩遊戲，完成了對主題的補充認知。這個遊戲不僅可以拼玩，還能粘貼在書中「寶貝作品展」的頁面上，作為孩子的一個成就保存在書上。

” — 作者： 趙君 出版社： 晨光出版社

繪本的特點

孩子通過對繪本的閱讀，從中體會語言之美，並豐富語彙。孩子一旦享受繪本的樂趣，必會不斷問問題，不斷表達自己心中的想法，老師父母也會以豐富的語言響應，無形中能促進孩子語言的溝通與表達能力的發展。

孩子的生活經歷還很有限，通過繪本能豐富生活經驗。孩子的生活經驗大都局限在周圍的家人與朋友關係間，然而繪本的內容多姿多彩，孩子可以從中體會到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百態。許多無法直接接觸的生活體驗，透過繪本的媒介，間接地讓孩子了解與體會，無形中能開拓視野，豐富生活體驗。

與書為友。好的繪本，不僅繪畫精美，構圖、色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內涵，圖與圖之間能呈現獨特的敘事關係。將其語言、情感、思想，毫不保留的傳遞給孩子，孩子無形中能體驗閱讀的興趣。

視頻

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