上海青浦兰生复旦学校查看源代码讨论查看历史
上海青浦兰生复旦学校是青浦区实现长三角一体化发展目标的重点项目之一,学校秉持兰生复旦中学以“培养学生成为领导、推动社会进步的有用人才”为办学理念,以“基于学生人格完善的优才教育”为学校特色,以“将学生培养成为人格健全、品行良好、智慧超群的高层次的优秀人才”为育人目标,通过校本化课程设置与课程体系建构,逐渐将学校建设成为沪上乃至全国一流的卓越学校。
青浦兰生复旦学校的育人体系将在保持“兰生复旦”品牌优势的前提下,广泛学习,博采众长,丰富充实教育内涵,用勇气和智慧办一所高质量的分校。
招生原则
坚持公开、公平、公正原则。坚持以国家和上海市的有关法律法规为依据,力求促进学校特色发展,满足社会选择性需求,以规范招生行为为原则,依法实施学校招生入学工作。
招生对象与范围
对上海青浦兰生复旦学校办学理念、办学主张和办学特色有清晰了解的、且对自我有准确认知和定位的,户籍或者居住地在本市,符合本区小学入学条件的适龄儿童及初中入学条件的五年级毕业生。
生态教育
生态教育是以生态学为依据,传播生态知识和生态文化、提高人们的生态意识及生态素养、塑造生态文明的教育。它体现于学校教育、社会教育[1]和家庭教育[2]各个方面。生态教育的目标是解决人与环境之间的矛盾,调整人的行为,建立环境伦理规范和环境道德观念,教育人正确认识自然环境的规律及其价值,提高人对自然环境的情感、审美情趣和鉴赏能力,为每个人提供机会获得保护和促进生态环境的知识、价值观、态度、责任感和技能,创造个人、群体和整个社会环境行为的新模式。为实现人口增长的节制稳定、资源的综合永续利用、环境资源价值的量化,经济发展的持续性、城市建设的生态化打下基础。
视频
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参考文献
- ↑ 【科普文】带你了解社会教育包含哪些方面?有哪些特点?,搜狐,2020-08-27
- ↑ 家庭教育的重要性和意义,学习啦,2019-12-07