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中牟县实验中学是中牟县委县政府及教育体育局进行中小学教育改革的实验基地、是培养优秀中小学生的摇篮；学校创建于2002年，得到了中牟县委县政府及县教育体育局领导的支持与关怀，学校前身为中牟县直第三小学，有着优良的教育教学传统和深厚的文化积淀，以治学严谨，育人有方而享有盛誉。学校管理科学，治学严谨，学术气氛浓厚，已经成为中牟县教育体育局对外开放的窗口和示范学校。

教学设施

学校位于县城尼桑大道南畔，西临新县城，校园楼群错落有致，与雕塑、草坪、花圃、绿树融为一体，是一座美丽的花园式学校。校园总面积为30015平方米，占地45亩，建筑面积为15480平方米。六栋教学楼，两栋学生公寓楼，一栋综合办公楼。学校现有48个教学班，其中，初中36个，小学12个；在校生3000余人，其中初中在校生2200多人，小学在校生780多人。总占地面积约1.3万平方米，主体建筑的使用面积18000m2，可容纳32个教学班，内有化学实验室、物理实验室、生物实验室各3个，总面积900平方米。计算机房、美术、音乐、历史、地理、观摩、多媒体等专用教室10个，总的面积950m2。楼内设有图书馆350m2、阅览室300m2教师电子备课室、学生电视台、多功能厅、报告大厅、形体健身房、体育馆、游泳馆，及可供全校师生千人用餐的食堂。院内有4749m2环形塑胶跑道，人工草皮操场和998m2羽毛场，与六层教学大楼竟相辉映，气派非凡。

学校教学设施完善，具有全国领先水平，每个教室均配有计算机、实物展台、背投等多媒体教学设备，网络设施完善，自动化办公条件具全。电子图书阅览，绿色生态展示基地，充分显示出学校教学与管理的高科技水平。

新建教学楼硬件条件具有全国领先水平，教室均配有计算机、实物展示台、投影机或背投等现代化教学设备。此外，学校还拥有电化多媒体教室、网络教室、物理计算机教室、史地展室、绿色生态实验与展示基地、室内游泳馆、篮球馆等。

师资力量

学校师资力量雄厚，现有教职员工161人，其中中学118人，专任教师100人；小学43人，专任教师30人。小学专任教师在合格学历达到100%的基础上，有29名教师取得大专学历，中学有33名教师取得本科学历，有10余人正在参加研究生进修。学校办学条件、内部管理等方面均达到县级一类标准。

办学理念

随着教育改革的不断深入，学校领导班子审时度势，以务实与超前的态势，提出了“和谐发展、养成育人，齐抓共管、环境育人”的办学指导思想及“创文明特色学校，育合格特长学生”的办学目标。确立了“博学严谨、文明勤奋”的校风；“进德修业、教书育人”的教风；“学以致用、慎思明辨”的学风。注重品德培养，关注学生心理健康和人格发展已经成为全体教师共同的认识，学校具有鲜明的办学特色和针对21世纪社会需求的育人目标，严抓常规教学，突出素质教育及学法教育，注重学科基础、培养学生良好的科学素养是学校教学的重要特色。遵循德育为首、全面发展的教育方针，关注每一位学生的特长发展、关注每一位学生的全面和谐发展。根据不同年龄学生的身心特点和需求，进行因材施教、分层教育：一至六年级着重于良好的学习习惯和生活习惯的教育，并把英语教学与语文、数学教学放到同等重要的位置，从小培养学习英语的兴趣，使学生在英语识词、口语等方面高于他校同龄人，从而使英语教学成为小学段对外开放的窗口，同时带动其它学科的发展；

全面发展

七至八年级着重于自主、自信、自立、自强教育，法制教育和集体观的培养；九年级着重于升学教育和理想教育。这种具有系统性和个性化的教育教学，促进了学生健康和谐、生动活泼的发展。“以人为本、服务社会”已经成为全体师生的共同教育价值观。尊重学生个性，满足学生发展要求，使全体学生在生动活泼的教育教学活动中得到主动、充分的发展成为学校教育教学改革的永恒主题和教育追求。在实验中学，学生是学校生活的主动参与者，是学习生活的积极投入者，是校园文化的主动建设者。

学校设立专门机构，研究、推广教学科研项目，将最先进的教育教学方法渗透到教学过程中，强化教师的继续教育和现代化教学技能培训，并相继开发出一批实用的教学课件。

教学质量

办学几年来，我们的教育教学已取得了令人满意的成绩，中招人均总评、优秀率由去年的全县第三名，上升为今年的全县第二名，升入一高人数由去年的61人上升为今年的81人，特别是今年中招单科人均分有物理、化学、历史三个学科居全县第一名，数学、英语、政治三个学科居全县第二名，有18人次的任课教师被评为教学先进个人和优秀辅导老师；七年级、八年级的教学成绩我们也不落后，其中八年级物理、数学分别在县教研室组织的调研考试中荣获人均分、优秀率全县第一名、第二名，七年级数学也获全县第二名。另外，在县教研室组织的小学抽考活动中，五年级语文、数学人均分均获全县第一名，六年级语文、数学均获全县第三名。

教学总结

总结起来，中牟县实验中学成功之处在于：①大力改善办学条件，建设了一批先进的实验室及专用场馆，为学校发展奠定了坚实的物质基础，为学生的全面发展创造了条件。②注重现代信息交流，实现资源共享和优势互补，借助外力加快了自身的发展步伐。③充分利用“实验”这一独特的教育资源，以“和谐发展、养成育人，齐抓共管、环境育人”的精神，形成了学校的特色，赢得全县人民及教育界同仁的进一步认可。随着教育改革的不断深入，中牟县实验中学正以崭新的校容校貌和良好的教育态势，坚定“走校本教研之路、铸实验中学辉煌”方向，为创名校、育英才而阔步前进。

办学宗旨

第五条学校的办学宗旨为：树立育人为本，对学生终身发展和幸福负责的新理念，全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

第六条学校坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来的现代教育观的基础，坚持文化立校、科研兴校、管理强校的办学思想。

第七条切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。依照国家法律规范学校办学行为，培养学生终身发展对自己负责，感恩父母对家庭负责，报效祖国对社会负责。

第八条学校的办学特色为：注重德育，因材施教，强化学生的人格尊严和遵纪守法的公民意识，重视外语、体育和信息技术教学，为学生走向社会奠定可持续发展的基础。

第九条学校新的办学理念为：

教育观：科学和人文相结合，以人的发展为本，为学生的终身学习奠定基础。

教学观：引导学生发现信息，加工信息，研究问题，增长知识，使教学成为师生双向互动的活动。

人才观：人才是有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，是不同类型、不同层次的劳动者，是具有创新精神且全面发展与个性相统一的人。

质量观：转变一名学困生与培养一名优秀生同等重要，不放弃一名学生，使学生全面发展，各有所长，满足社会可持续发展对人才的需求。

第十条学校新的工作思路为：求真务实打基础：追求真理，学做真人，实事求是，诚实守信，夯实基础性工作。

改革创新求效益：深化课程改革，勇于创出特色，确保提高质量，争创优等成绩。

与时俱进求发展：谋教师的专业化发展，谋学生的终身发展，谋学校的和谐可持续发展。

育人为本树品牌：坚持德育为先，树为人师表，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的品牌。

第三十九条树立“爱与责任”的师德观。教职工爱学生要体现在尊重、理解、信任、关爱、严爱、保护学生六个层次上；责任要体现在对每一个家庭负责，对学生的终身发展负责，对学校的教育教学质量负责，对社会赋予教师的光荣使命负责。

第四十二条学校对三好生，对取得优异成绩、为学校争光、给社会做出特殊贡献的学生予，对某一方面表现突出的学生以表彰和奖励。对品学兼优且生活困难的学生提供资助和便利，帮助其完成学业。

第四十三条学校要求学生每日到校必须穿校服，不配带饰物，不染发，仪表符合学生身份。对违反校规校纪的学生给予批评教育，对屡教不改抗拒管理者及在校内外有抽烟、喝酒、打架、有意损坏公物、考试作弊、偷窃行为的学生按有关规定给予处分，对有违法行为者，通知监护人送交公安部门处理。

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